学习历史到底有多重要，成为过去的历史和当今有什么关系？

历史：狭义的历史是记载和解释人类社会发展的具体过程和其规律性。而广义的历史泛指一切事物的发展过程。

为什么要学习历史?

古人云：“前事不忘，后事之师。”

西班牙作家塞万提斯说，历史孕育了真理，它能和时间抗衡，它是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。

我们研究历史，不仅要还原历史的本来面貌，给历史一个真实，公正的评价；还要以现实为出发点，从过去的经验教训中，寻找可以借鉴的东西。

英国历史学家卡莱尔说，整个过去是现在的财富。我们学习历史可以从浩瀚的历史中追寻人类几千年的财富。比如说，通过学习历史，我们知道儒家思想良莠并存，对于符合时代的应当发扬光大，对于阻碍的则予以抛弃；通过学习历史，可以总结出历史发展的规律；通过学习，还可以去感受古人叹为观止的创造力。

当今和当代的区别

有一句话广为流传：

当前的战争，由于你懂得的理由，变得不可说。所以还是说说历史，说说历史上有名的——马陵之战.

公元前341年，魏惠侯起兵伐韩，势如破竹，直逼韩国都城新郑，韩昭侯大为恐慌，紧急派人向齐国求救。

齐威王召集群臣谋划对策。国相邹忌进言，魏国势大，如果任由其灭韩，必然使魏国更为强大，对齐国不利，不如马上派兵救韩。

就在齐威王准备采纳邹忌的意见之时，孙膑表达了不同的看法：

魏国此次攻韩，势在必得，攻势必然凌厉，如果这时出兵救韩，必然替韩国承受了魏国的进攻，必然折损齐国兵力。

不如先答应韩国的请求，然后按兵不动，静待两国交战，两败俱伤时出兵，那时出兵救韩国于危难，如同雪中送炭，韩国必然感激不尽，同时也避免了过早承受魏武卒的进攻，可谓一举两得。

于是齐威王采纳了孙膑的意见。

韩国得到齐国的许诺，拼死抵抗，无奈魏国兵力强大，五战五捷。韩国节节败退，而齐国援军迟迟不到。韩昭候焦急万分，赶紧派使者进入齐国，表示以后对齐国唯命是从。

此时韩魏两国伤亡过半，正是用兵的最好时机。齐威王派田忌为将，孙膑为军师，出征魏国。

后来就是耳熟能详的减灶战术，麻痹骄纵庞涓，在马陵设伏，全歼魏兵，射死庞涓。

现在的战况，和以前也差不多，弱国苦苦支撑，强国们按兵不动......

当今和当代在内容、时间上有所区别。

1. 内容上：当代注重的是近距离的影响，而当今注重的是远距离的背景。具体而言，当代是当前正在进行中的时代变换的时间点，更强调直接影响和近距离的影响。而当今是处在当前这一时代中的人或物或事所具有的特别的时代特征，更注重宏观的、大势所趋的时代背景。

2. 时间上：从时间顺序来看，当代先于当今。当代指的是当下的时代，包括这个时代的社会、政治、经济、文化等各个方面的综合表现。而当今指的是在现在这个时代中生活的人或物或事所具有的特别特征，如科技、文化、娱乐等各个方面的发展。

总的来说，当今和当代在内容、时间上有所区别，需要结合具体语境和用途进行区分和使用。

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