狼来了中屠户的心理活动是什么？

蒲松龄在与狼的较量中，屠户的心理开始很害怕，丢骨头给狼，想让妥协退让解困。后来意识到狼的贪得无厌，丢掉幻想，做好与之斗争的准备，选择有利地形与狼对峙，抓住有利时机勇敢出击，并细心追查狼的去向，杜绝后患。

《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。

扩展资料：

屠户杀狼表现屠户的勇敢镇定和狼的狡猾贪婪，这是故事的高潮和结局。“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”（这里的“犬”是名词活用作状语，像狗一样），牵制屠户，更见出狼的狡诈。“目似瞑，意暇甚”，演得逼真，气氛似有所缓和。

“暴起”、“刀劈”、“毙之”，屠户不为假象迷惑，抓住时机，当机立断敢于斗争，取得了一半的胜利。到这儿并未让人松口气。

“转视积薪后”说明屠户已深刻认识到狼的本性，变得警觉。“一狼洞其中”终将狼的本性暴露无遗，再点狼的狡诈阴险，“乃悟”说明斗争使屠户对狼的奸诈有了深刻认识。

七年级语文上册《狼》中的“屠大窘”等词句怎样解释才能更加通俗易懂？

1、屠夫与狼

一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。在这时，突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠户带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠户跑了好几里路。屠户感到很害怕，于是就拿着屠刀来比划着给狼看，狼稍稍退了几步，可是等到屠户转过身来继续朝前走的时候，狼又跟了上来。

屠户没办法了，于是他想，狼想要的是肉,不如把肉挂在树上（这样狼够不着）,等明天早上（狼走了）再来取肉。于是屠户就把肉挂在钩子上，踮起脚（把带肉的钩子）挂在树上，然后把空担子拿给狼看了看。就这样狼就停下来不再跟着屠户了。屠户就（安全地）回家了。

第二天拂晓，屠户前去（昨天挂肉的地方）取肉，远远的就看见树上挂着一个巨大的东西，就好像一个吊死在树上的人，感到非常害怕。（屠户因为害怕）小心地（在树的四周）徘徊着向树靠近，等走到近前一看，原来（树上悬挂着的）是一条死狼。

（屠夫）抬起头来仔细观察发现，狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子已经刺穿了狼的上颚，那个情形就好像鱼儿咬住了鱼饵。当时市场上狼皮非常昂贵，（这张狼皮）能值十几两金子，屠户的生活略微宽裕了。

2、屠夫与两只狼

一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟从。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。

骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。

狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

3、屠户与狼

有一个屠户，傍晚走在路上，被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的草棚，他就跑进去趴在里面。凶恶的狼从苫房的草帘中伸进一只爪子，于是屠户急忙捉住狼爪，不让它离开。但是没有想到办法可以杀死它，只有一把不满一寸长的小刀，就用它割破爪子下面的狼皮，用吹猪的方法往里吹气。

（屠户）用力吹了一阵儿，觉得狼不怎么动了，才用绳子把狼腿绑起来。出去一看，只见狼浑身膨胀，就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲，张着嘴也无法闭上。屠户就把它背回去了。（如果）不是屠户，谁有这个办法呢？

4、狼与小红帽

从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给住在森林的外婆送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是告诉了狼她要去森林里看望自己的外婆。

狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己到林中小屋把小红帽的外婆吃了。后来他伪装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。幸好后来一个勇敢的猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。

5、狼来了

从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”

农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”

大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”

农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

百度百科-狼 （清代蒲松龄创作的文言短篇小说）

百度百科-小红帽 （欧洲流传童话故事）

百度百科-狼来了

《狼》是部编版七年级语文上册的一篇文言文，课文选自蒲松龄的《聊斋志异》，叙述了一位屠户和两只狼相斗最后取得胜利的故事。

这篇课文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁。对初一的学生而言，结合课文注释，基本上是可以疏通句意、把握内容的。

不过课文里的几个词句，个人觉得注释不够通俗，比较生涩，学生不大好理解。本人结合课文语境，联系生活经验，力求把这几个词句解释得更加通俗易懂，希望能对孩子们的学习有所帮助。

“屠大窘”里的“窘”字，课本下面的注释是“处境困迫，为难”；句子翻译为：屠户的处境困迫。这样的解释和翻译是正确的，不过不够通俗易懂。本人把“窘”字解释为“进退两难”，句子翻译为“此时此刻，屠户进退两难”。这样的解释翻译，通俗易懂，便于学生理解。

“顾野有麦场”里的“顾”字，课本下面的注释是“看，视”；句子翻译为“看到田野里有个打麦场”。这样的解释和翻译虽然正确，但是“顾”字解释不到位，与具体语境不够贴合。

面对两条贪得无厌的狼，屠户恐惧害怕，进退两难，行路之中，情急之下，环视四周，惊喜地发现了一个打麦场，麦场中的一个柴草垛。所以这儿的“顾”，最为准确的解释是“环视四周”。“顾野有麦场”可以翻译为：情急之下，屠户环视四周，惊喜地发现田野上有一个打麦场。

其实学生在《陈太丘与友期行》中就已经学习过“顾”这个字，原句是“元方入门不顾”，“顾”字的解释是“回头看”，这里不妨把这两处的“顾”字让学生比较一下，辨析词义的不同之处，以便加深理解。

“苫蔽成丘”里的“苫蔽”，较为生僻难懂，课本上的解释是“覆盖，遮盖”，句子翻译为“遮盖成小山一样”。其实只要联系生活情景，“场主积薪其中，苫蔽成丘”的意思就是麦场的主人把柴草堆积成小丘一样的柴草垛。“苫蔽”通俗地来说就是“堆积、堆盖”的意思。

这个句子，只要引导学生联系生活情景，理解起来就容易多了。

另外，“止”字在课文中出现了四次，分别是“止有剩骨”、“后狼止而前狼又至”、“止露尻尾”和“止增笑耳”。这四个句子里的“止”字有两种解释，分别是“仅仅，只”、“停止”，属于一词多义，在理解翻译的时候要让学生注意区分，理解运用，识记积累。

总而言之，本人以为，七年级语文上册《狼》中的“屠大窘”“顾野有麦场”“场主积薪其中，苫蔽成丘”等重点词句，理解翻译的时候尽量联系语境，联系生活经验，尽量避免生涩难懂，力求通俗易懂，便于学生接受和理解。

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