护理人员职业行为规范
护理人员职业行为规范
护理人员职业行为规范有哪些呢?下面是我为大家整理了具体的内容,欢迎大家的阅读!希望本文对大家有所帮助!
护理员行为规范:
一、遵守护理人员职业道德规范,遵守规章制度,仪表端庄,行为文明,工作态度端正,清廉正直,接待休养员热情,接受意见虚心,解释工作耐心,护理工作细心,对休养员一视同仁,慎言亲密,取信休养员,敬业、爱业、钻研业务。
二、着装
1、护理员工作时应着工作服,戴护士帽,佩带胸牌。
2、保持着装整洁,不得粘贴胶布、别大头针,衣帽不得翻在工作服之外。裙下摆及大脚裤不外露于工作服外。
3、保持鞋面清洁,不得穿拖鞋或响底鞋,鞋跟不得过高。夏天不穿深色长袜,颜色要协调。
三、仪容:
1、提倡护理员淡妆上岗,精神饱满,情绪稳定、乐观。微笑服务。
2、保持头发整洁,戴护士帽时长发应套在发网内或卷到头上,短发不能过肩,前发不能过多披散在前额,禁染彩色头发或挑染。
3、保持手的洁净,不得留长指甲,上班时间不得佩带耳环、戒指、手镯等。
四、举止:
1、护理员举止的基本要求:
(1)工作期间必须举止端庄、谈吐文明、态度和蔼、姿态良好。
(2)保持良好的站、坐、行姿态。
站立时:挺胸、收腹、下颌内收,两眼平视,两腿靠拢,双手自然下垂或在体前交叉。
坐立时:上身端正挺直,两肩放松,下颌内收,颈挺直,胸部挺起,使背部和大腿成一直角,双膝并拢。双手自然放在双膝上,或放在椅子扶手上,谈话时,可以侧坐,此时上身与脚同时向一侧,把双膝靠紧后收。
(3)工作环境中,不得袖手、背手和将手插在衣袋,不得嘻笑、打闹、搭肩或在岗吃东西。
(4)参加中心组织的学习、集会,要按规定时间到会,遵守会场秩序,保持良好坐姿,不开小会,不随意讲话。
2、护理操作时的举止要求:
(1)在房间巡视中,不靠、坐床,不吃休养员的东西,不与休养员或家属开玩笑。
(2)休养员离院要主动征求意见,并热情相送。请走好,一路平安,多保重。
(3)做各种护理时,需端盘或推护理车,按有关操作规范执行。
(4)尊重休养员知情权,但同时要注意保护性护理制度,不讲不利于休养员入住的话。
(5)做护理时不能只呼床号,而应呼叫床号和姓名。
(6)做护理结束时,应帮助病人整理衣物,拉下衣袖等,整理好床铺,收拾好用物。
护理员行为规范要求
护理员在岗期间,要做到语言文明、礼貌待人、举止端庄、言行规范。
一、“十不准”
1、工作中做到“四轻”,即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻,走路时不准手挽手及勾肩搭背。
2、衣帽整齐,穿工作鞋、肉色或白色浅袜,夏季穿长袜。
3、上岗不戴耳环、戒子、手镯、不着浓妆。
4、头发不过肩、长发戴发网、不染彩妆、不留长指甲、不染指甲。
5、上班不迟到、早退,不无故请假。
6、为病人处置时不接打手机,不干私活、不打电脑游戏,不会客。
7、不扎堆聊天,不看电视及与工作无关的杂志、报刊。
8、上班时间不脱岗、不睡觉,在岗不准吃零食。
9、两人不同时座一把椅子。
10、语言文明,不与患者争吵、顶撞,做好保护性护理。
二、“五心”
1、接待休养员要热心
2、做护理工作要精心
3、解释工作时要耐心
4、休养员疾苦要关心
5、巡视房间时要细心
三、“五及时”
1、巡视房间要及时
2、危急抢救要及时
3、生活护理要及时
4、护理记录要及时
5、执行医嘱要及时
四、“三交”、“三接”、“三清”
交接班中要求做到三交、三接、三清即:
三交:书面交班、口头交班、床边交班
三接:休养员情况交接、治疗护理交接、抢救器械使用交接、
三清:口头讲清、书面写清、床边看清
延伸阅读:
护理人员法律意识现状及应对措施
护理人员法律意识现状及产生护理法律纠纷的常见原因
医疗差错事故与护士的关系
在医疗过程中,医疗人员特别是护士与患者交流、接触机会最多,时间最长。据美国相关调查结果显示,在医疗差错事故中医生占38%、药师占11%、护士为38%,在其他人员造成的3 ~5%的医疗差错中有2%来源于护士。这就表明护士医疗差错事故的发生率高于医生和其他人员。可见医疗纠纷与护理差错事故有密切联系。
护理教育课程设置中缺乏法律意识
在我国护理基础教育中,中专教育法学课程只占全部学时的2.91%,主要讲授法律基础知识,没有与职业有关的法律知识培训内容。叶良玉 对341名护理人员知识了解程度的调查显示:护理人员现有的法律知识主要来源于学校教育,34.6%的人采取了自学的方式,4O%的人通过法律知识讲座了解到部分法律知识 因此,护理基础教育中法律知识不足是护士法律知识缺乏的重要原因。
患者的意识增强
不少患者和家属不顾医疗服务属于特殊消费,把自己放在商品消费的位置上,表现为过度。但大多数护士忽视和缺乏法律知识,法律观念淡薄,不懂得维护护患双方的权益,特别是患方的权益。不懂得自己履行的义务职责与法律的关系,未将自己的工作责任与法律责任联系在一起,因此在护理工作中言行不慎、做事不讲方法,导致护理纠纷发生。
护士素质低、责任感不强
护理纠纷发生往往与护士的素质和能力有着直接联系。护理人员责任心不强、工作不细心是发生法律纠纷的主要原因之一。韩清萍对55起护理差错分析中发现,从事护理工作时间短者容易发生差错。主要是因为年轻的护士工作计划差,忙中出错,容易受到外界干扰,忙中凭印象治疗、护理。
护士证据意识差
张优琴对200名护士证据意识的调查发现护士证据意识仍薄弱,难以应对“举证责任倒置”的新形式。护理文书是患者获得救治的真实记录,是患者病情的反应,是一旦发生医疗事故、纠纷处理中的法律依据。主要是依据记录的正确性,特别是涉及某些医患纠纷的案件时,医疗记录常常是支持医院、医生与护士最关键的证据。护理记录中存在的主要问题是:传统护理记录模式的缺陷,医护之间沟通不足导致护理病历与医疗病历记载不相符合口 以及护士自身素质不高,记录时表达欠准确或漏记、多记等,都使护理病历记录的证据作用大打折扣。
应对措施
加强法律法规的学习,强化法律意识
护理人员应积极主动地应用法律手段维护护患双方的合法权益,认真学习相关医疗法规,自觉规范护理行为,强化依法行医法规,自觉规范护理行为,强化依法行医观念。在不违背法律、法规、规章的基本原则,根据本单位情况制定的用于指导规范护理行为的护理常规、规范。只要知法、懂法,才能依法、守法,并将掌握的法律知识应用到实践中去,尊重患者权利,并运用法律维护自身的合法权益。
加强工作责任心
随着护理工作范围的`不断扩展和患者需求的提高,护士只有不断学习人文学科、心理学等知识,苦练操作技术,才能取得患者的信任和配合。在工作中严格执行各项查对制度、严格交接班、严格执行医嘱、定时巡视病房,认真执行各项操作规程,严格遵守劳动纪律,杜绝因疏忽而造成的医疗事故。树立以患者为中心、“患者至上”的服务理念。站在社会、患者的立场上进行换位思考,确立以患者满意为中心的质量标准,同时还应在服务中强调患者自我照顾能力即自身服务。把以患者为中心的宗旨贯彻于护理实践中,为患者提供全程的、全员的、全面的一流服务。
维护、尊重患者的权利
患者的生命健康授权法律保护,医生无权终止治疗,护士无权终止执行医嘱或对其停止实施护理。护士应尽最大努力、最大限度减轻患者的痛苦,挽救生命,维护患者的生命健康权,尊重患者的隐私权及知情权。由于护士与患者接触的机会最多、时间最长,护士在与患者交流中常可能会涉及患者的隐私。作为护理人员必须清楚自己的职业权限,应为患者的隐私保密,不议论隐私及擅自公开患者的健康状况。在进行护理操作时注意遮挡患者,尤其是在擦浴、导尿、更衣时。尽量告知患者目前的病情及预期进展,有无生命危险,目前所做的治疗和检查情况,诚实回答患者家属的提问。重视患者签字同意的权利,如输血同意书、术前同意书等,尽量让患者自己签字,如患者自己不能签字应让患者家属授权委托书。
规范护理文书
护理文书是严肃的法律性文件。我们应从法律角度规范护理文书的书写,必须遵照科学性、真实性、及时性、完整性,与医疗文件同步的原则,禁止漏记、错记、涂改、删除、丢失、主观臆造、随意纂改等。
加强护理人员的职业道德培训和强化自身素质修养
在护理工作中,建立各种规章制度,改善护理人员的服务态度,树立以患者为中心的思想,满足患者的合理要求。在与患者的交往中,护理人员要真正做到热情、关心、同情,尊重人格、尊重患者的权利和利益,一视同仁。世界护理学会提出:护理工作中蕴涵着尊重人的生命、尊严和权利,而且不论国际、种族、血统、肤色、年龄、性别、政治或社会地位均获得同等尊重。要讲究语言的艺术性与技巧性,加强巡视和观察,对患者的需要给予及时的帮助,对某些患者过激的语言和行为,应心平气和地解释、安慰,以实际行动感化他们,增强患者对护理人员的亲切感和安全感,以提高护理人员在患者心目中的地位。
加强护理管理
在临床护理工作中,不仅要加强对护理人员的规范管理,更要严格落实各项规章制度及操作规程,进行有效的监督检查。护理人员必须严格按照操作规程为患者服务,牢固树立“患者第一”的服务意识,进一步提高医院的知名度,改进服务质量,增强患者及家属对医院的信任度,从而避免护患纠纷的发生。
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规程与规范的区别如下:
1、定义不同:规范指的是明文规定或约定俗成的标准,具有明晰性和合理性,简单地说规范是对行为、条件的要求和规定;而规程指的就是对过程的要求和规定。
2、针对的对象不同:规范是对行为、条件的要求和规定,规程是对过程的要求和规定。
规程是对作业、安装、鉴定、安全、管理等技术要求和实施程序所做的统一规定。规程还可定义为将工作程序贯穿一定的标准、要求和规定。规范是在工农业生产和工程建设中,对设计、施工、制造、检验等技术事项所做的一系列规定。主要是因为无法精准定量而形成的标准,所以,被称为规范。
规范简单地说规范是对行为、条件的要求和规定;规程,简单说就是”规则+流程“。所谓流程即为实现特定目标而采取的一系列前后相继的行动组合,也即多个活动组成的工作程序。规则则是工作的要求、规定、标准和制度等。简单来说规程就是对过程的要求和规定。
规范与规程是汉语词语,指无法精准定量而形成的标准。规范是指群体所确立的行为标准。它们可以由组织正式规定,也可以是非正式形成。
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