统招生和分配生的区别

有以下三点区别：

统招生就是凭自己的成绩被录取，分配生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生。

统招生的录取成绩一般比分配生的高。

分配生一般是为了照顾一些乡下的学校。统招生、分配生、择校生分数和交费情况第一批、第二批省级示范性高中都招收一定比例的统招生、分配生和择校生。

公助生意味着到高中学校读书不用交费，或者只需交国家规定的几百元学费即可，并且公助生的成绩是比择校生好。

择校生是因为成绩不够，要向学校交赞助费才能录取。各地的规定标准不同，有几千、几万的不等，一般提前一次性交清。

分配生和非分配生的区别

近日，江苏省的隔壁上海突然传来重磅消息：高中招生改革实施办法落地——上海市教委公布了《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》（以下简称《实施办法》），引发全网关注。

因为上海和江苏同属包邮区，也经常同时作为教育改革试点，但凡上海的升学政策有点风吹草动，江苏的家长都特别关心。所以，今天仔细读了一遍上海新政，帮大家简单划一下重点——

该《实施办法》意在促进义务教育优质均衡发展，破除“唯分数论”，适用于2022年起参加上海市高中阶段学校招生录取的考生。

从2022年起，上海市高中阶段学校招生录取工作分为自主招生录取、名额分配综合评价录取和统一招生录取三种类型。

其中，名额分配综合评价录取是此次改革确定的招生录取新办法，也是最核心变化——把委属市实验性示范性高中（即“四校”：上海中学、华东师范大学第二附属中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学）65%名额、区属市实验性示范性高中50-65%的名额分配到各区和初中。

市实验性示范性高中、市特色普通高中自主招生录取面向全市范围招收有创新潜质、学科专长、体育或艺术特长的初中毕业生，招生比例不超过6%。

图解重点内容如下：

这就和南京目前的中考录取方式非常接近，即：50%的指标生+自主招生（学科特长生、体艺特长生和科技特长生）+统招生。

从上海的《实施办法》来看，家长心目中的重点高中，大部分招生名额都将分配到各区和初中，比例最高的高中达到65%。

除了名额分配比例，家长关心的另一个话题，是中考改革对学区房的影响。而关心这个话题的，似乎还不止上海的家长，因为#上海学区房##上海中考改革对学区房影响大吗#相继登上微博热搜，更有网友担心“上海学区房是不是凉了？”

网上发起的一项投票显示，大多数网民认为上海中考改革会对学区房产生较大影响。

有网友认为，将高中招生名额分配到学校，就将中考竞争缩小为本校学生的相互竞争。对教育欠发达区域来说，成了利好消息，但却利空教育强区，上海学区房的优势也很有可能削弱。

但也有网友表示，不少城市早已实施名额分配政策，但从现有情况看，学区房价格始终居高不下。学区房带来的优质教育资源，才是家长最看重的。

有网友上传了一张政策给各小学初中学区房带来的影响：

表格中的“菜小”、“菜中”类似我们所说的“草小”“草中”，牛小、牛中则表示比较牛的小学和初中。

名校之所以是名校，一定是有深厚的积累，也一定有其过人之处，或许是师资力量强大，或许是好生源集中，或许是家长理念一致，或许是家校配合到位....这样的学校更多的是对孩子学风、学伴以及思维方式的影响和改造，这也是大家趋之若鹜的原因之一。

其次，这次上海的“指标生”分配，实际上类似于“打土豪、分田地”，一半以上的指标分给了各个公办初中，真的实现了“雨露均沾”，会不会促进原本草校的学区房价格提升？

但是，从深层次思考，或许这也是政策所要达到的目的呢？因为原先是各校都不均衡，导致学区房价格的差距也越来越大，如此一来，是不是拉近了学区房之间的价格，形成了新的“大一统”，从而实现了房价的“全面均衡”和“共同富裕”？

最后，借用一位比较通透的家长的话来作为总结：不管前面义务教育阶段怎么均衡，指标如何分配，但最终，大家都要进入同一个赛道进行终极大pk，如何保证在最终的高考中胜出，才是大家需要关注的事情。

分配生和非分配生的区别

分配生和非分配生的区别，在报读高中的时候，人们会经常听到分配生和非分配生即统招生这两个词语，有很多家长对于这个两个词很难区分。那分配生和非分配生的区别在哪里呢，接下来让我为你解答。

有以下三点区别：

1、统招生就是凭自己的成绩被录取，分配生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生。

2、统招生的录取成绩一般比分配生的高。

3、分配生一般是为了照顾一些乡下的`学校。

统招生、分配生、择校生分数和交费情况

第一批、第二批省级示范性高中都招收一定比例的统招生、分配生和择校生。公助生意味着到高中学校读书不用交费，或者只需交国家规定的几百元学费即可，并且公助生的成绩是比择校生好。择校生是因为成绩不够，要向学校交赞助费才能录取。各地的规定标准不同，有几千、几万的不等，一般提前一次性交清。

自主招生学校总招生人数=80%分配生+10%自主招生+10%统招生

非自主招生学校总招生人数=80%分配生+20%统招生

分配生招生是国家为了均衡教育资源

按照国家规定，高中必须招收一定的分配生。2007年，教育部提出，将逐步推广普通高中招生指标均衡分配到初中的招生制度。随着这一政策的推广，高中招生指标均衡分配制度随即在各地中招政策中展开。这一政策出台的目的是为了均衡教育资源，为薄弱初中毕业生提供入读优质高中的机会，从而逐步使择校热减退。

分配生政策给成绩薄弱的考生提供良机

分配生的录取政策为薄弱初中毕业生提供了良机。但尽管如此，依旧有一些初中的分配生指标没有完成，一些城市分配生计划并没有达到100%的录取率。还有一些学校的分配生指标完成情况为0。部分学校分配生计划没有完成的原因有两点，一是个别考生认为自己的成绩达不到某所高中的.录取分数线，在一志愿中没有填报这所学校，使得这所学校的分配生指标浪费。另一种情况是个别薄弱初中一志愿填报某所高中的考生中，成绩均未达到该市普通高中最低录取控制线，也浪费了分配生的计划。

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