孩子寄宿和走读有什么区别？

事实上，寄宿和走读任何选择都没有绝对好坏，但根据孩子自身的情况，适合孩子的才是好的选择。

下面就让我们一起来帮助家长分析一下，走读与住校到底有什么优势和劣势？哪些孩子适合走读，哪些孩子适合寄宿？

　　一、住宿选择的优缺点。

　　1、住宿的利端

独立能力，对于住在学校的学生来说，不仅是学习，生活上的事也只能靠自己，洗衣服、整理卫生等都要自己做。这类运动使孩子更独立，不能在遇到问题时依赖他人，也要想办法自己解决。对于以后的大学生活是很有帮助的。

学校宿舍其他素质的培养，是一个小集体，要想融入这个集体，成为受欢迎的人，首先要有集体意识，懂得分享，能够从他人的角度思考问题，这些品质只有集体生活才能教会你。现在的独生子女，由于家庭环境的影响，很多都比较自我，宿舍就是来自不同地方、不同性格的人，经过一段时间的磨合，相信自己的孩子也会有很大的改变。

学步快。一般放学后，学生都会安排晚自习，有规范统一的学习时间，往往比回家自由学习更有效率；而且有老师在旁边监督，有问题可以随时咨询老师。与此同时，教师具有专业的教育和心理学知识，更懂得如何有效地与学生交流。

2、住宿的弊端

不受管制，很可能无法自我控制；

遇到不合拍的室友，会有很多问题，长时间大家都会烦；

吃是很难令人放心的；

缺少家庭亲情，减少了父母和孩子相处的时间。假设从初中算起，再加上大学要居住10年，即使是从高中算起，也要面对7年的住校生活，更别说考了，读博，甚至在外地安家…

　　二、选择走读的优缺点。

1、走读的利端

平衡营养，毕竟学校的伙食不如自己的饭菜，所以对步行的学生来说，放学回家吃热饭真的是一件幸福的事。学生们此时长大了，合理健康的饮食也很重要。身体力行，学以致用。

全面发展，走读的学生，比较自由，可以利用课余时间，做一些自己感兴趣的事情，比如读书，学一些才艺等等，帮助孩子全面发展，同时也是一种自我调节的方式，可以陶冶情操，比较枯燥乏味的学习。

家长和孩子的关系很好，每天都和父母见面，父母对孩子的了解更多，所以父母与孩子的关系也比较好。孩子有心事或其他问题，父母可以及时给予帮助，帮助孩子心理健康。

　　三、如何选择？这样比较好。

孩子是否有独立意识，想要住在学校，这是最重要也最容易被忽视的问题。其次，从家庭状况上看。

第一，时间成本。

假如家校距离远，时间成本会很高，不适合课业量较重的学生。

第二，学习环境。

初中生处于青春期，易受诱惑。看电视、玩电脑，势必影响学生的学习和健康成长。读书需要比较安静的环境。假如选择走路，就要严格控制孩子看电视上网的时间，制定合理的作息制度，保证孩子充足的睡眠。

第三，学校环境。

预先了解学校，不管是硬件设施还是软件，一个学校的整体氛围对孩子的影响比较大。特别是对于自我控制较差的孩子，如果学校管理过松，会使孩子越来越无意识地学习；如果学校管理过于严格，对孩子的适应性是一大挑战。

这是两个不同的部首，区别体现在笔画不同、代表部首位置不同，具体内容如下：

1、笔画不同

走字笔画共7笔，笔画顺序：横（一）、竖（丨）、横（一）、竖（丨）、横（一）、撇（丿）、捺（乀）。

辶笔画共3笔，笔画顺序：点、横折折撇、捺

2、代表部首位置不同

”走“代表的是走字旁，例如：趣、起、赵、赶、越、趋、超、趁、赴、趟等，表示走路；走步；往来之意。

”辶“俗称“走之底”，简称“走之儿”，实际上并非源于“走”或“之”，而是源于“辵”（chuò）。

辶在传统字书中即辵（chuò）部。“辵”是走走停停的意思（（篆文从彳（chì）止））。归入辵部的字多于此有关，如运、迥、迷、送、远、退、道、辽、逆、巡等。

相关词组

1、送走

（1）送人到门口；把人送出去。（2）把东西送出去。

例句：我家的小狗叫大宝，它被送走了可我念念不忘它可爱又天真的时候。

2、行走

（1）走路、步行。（2）代称在京师担任非专任差事者为”行走“。（3）走动、来往。

例句：我是一朵自由行走的花。

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