读书和听书有什么区别？

用眼睛接受信息和用耳朵接受信息后的大脑处理起来显然还是有差异的。看相对于听来说，注意力能更加集中，所以看适合细读，听适合粗读。

确实不同种类的书对看和听的效果是不同的，比如专业性较强的书，用看的就比较合适，这类书某些地方需要着重理解和记忆，看的时候可以单段单句反复看，听书这个就很困难了；还有如图形类公式类较多的书，也适合看，类似图形记忆耳朵是不行的，还得靠眼睛；而一般普通的小说，只需要大概了解剧情而不需要细读的，那么听书绝对是首选，好的播音员可以把书读的绘声绘色，更具代入感，比枯草的阅读强很多。

当然听书有个巨大的优势，就是可以解放双眼，我们生活处处离不开眼睛，所以看书的时候几乎做不了其他的事情，但是听书不同，听书只要带上耳机，可以做很多事情，可以一边散步一边听，一边做饭一边听。

写故事和写作文的区别

睡前听故事，和不听故事的孩子有什么区别？

愚公移山、铁杵成针、水滴石穿，诠释的都是坚持的力量。而今，浮躁的社会环境，让一个人的韧劲、耐力和意志力显得更加宝贵。现在什么练字、读书、跑步等都流行打卡，亲子阅读、讲睡前故事的宝妈更是如此。

身旁真实故事：

讲故事是不是能开发潜力我也不知道，我幸运我家小孩出生的时候没有智能手机，并没有高清电视。每日晚饭过后陪着她在社区手机游戏玩乐，随后回家画画手工折纸拼图玩积木，最终岿然不动地接她发生关系讲儿童故事，始终是那几本书，那两个小故事，小孩百听不厌。以致于，你说上句她能接下来句，从一岁半一直提到四岁半，有一天她忽然自身可以把灰姑娘故事一字一句的读出，所有的字独立点都是会认，真的是大大的惊喜！之后家中逐渐很多购书，我讲故事的好机会也越来越少，因为他一定可以单独看过。小学生语文基本上遥遥领先，现阶段提前准备上初一，期待小孩阶段给他打下的阅读文章基本可以给她顺利度过高考冲刺。

我儿子儿时便是每天睡前听我说读故事，还不会说话时，一遍遍地听也不嫌烦。有时候，我看他快睡着了少读一句，他马上理智的要我。但是确实有用，幼儿园就能够看懂没拼音的大人阅读书籍了，一年级看了《基督山伯爵》。乃至我的一些销售方面的书他要看。如今初一，每日只需有空就捧这书看，语文作文非常好，各个方面专业知识明白许多。我儿子八岁，从什么时候说的，我想不起来了。我能的故事说光了，有时候我儿子都是会跟我讲了。

1. 写小说和写作文有什么区别 在哪几点上需要注意~~

作文 其形式包含很多：散文，书信 ，随笔，诗歌，日记 ，戏曲，说明文，记叙文，议论文…… 小说只是其中的一种。

小说 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。 小说中的人物，我们称为典型人物。

这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。 小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。

故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。 小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。

我是一名高一学生，我告诉你一些我的看法— 我不很赞成你写小说。 其一，小说并不好写，写小说需要作者有很深厚的人生阅历和很高的文学素养，连我都不敢妄加尝试。

其二，小说源于生活，但高于生活，正所谓无巧不成戏，小说作为一种文学表现形式，其中包括虚构成分，不能体现出真实性。 所以综上所述，我建议你你写日记集。

不知你看没看过《爱的教育》这本书，是个孩子写的校园生活，建议你看一下，或许对你有帮助。当你有一定能力时，可以将日记改编成小说。

以上是一位大哥哥对你真诚的解答 如果满意，欢迎加我QQ:846263844。

.爱因斯坦

他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，13岁时就开始自学康德的哲学了。

他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

6.著名数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

作文

其形式包含很多：散文，书信 ，随笔，诗歌，日记 ，戏曲，说明文，记叙文，议论文……

小说只是其中的一种。

小说

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。

小说中的人物，我们称为典型人物。这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。

故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。

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