国家手势语

国家手势语如下：

一手食指指尖沿嘴划一圈。中国:一手伸食指，自咽喉布向下顺肩胸部至右腰部划一条线(此是中国旧式服装“长衫”的前襟线，一手拇指指尖抵于食指跟部，向下一沉。双手掌心相对，同时向两侧挥动。其实:手指字母“Q”的指式。一手食、中指相叠，弹打另一手食指。一个:一手身出食指，其余四指弯曲。左手拇、食指与右手食指搭成“个”字。

志愿者表示，手语舞可以起到传情达意的作用，希望孩子们通过练习《国家》手语舞，在心中厚植家国情怀。

为了增强孩子们对歌曲《国家》的理解，志愿者将手语舞的动作进行分解一一展示，并解说动作对应的意思，让每一个动作都演绎出对国与家的深厚感情。

志愿者还表示，手语舞可以锻炼孩子们手指的灵活性，通过手指与手腕关节的弯曲、旋转、跳跃和颤抖等手部运动，达到锻炼的目的。

大家深刻认识到学习和掌握国家通用手语对听障群体学习文化知识、获取信息、进行社会交往以及更加公平地参加社会生活，平等实现权益的重要作用 。

意思是最好的未来。

1、每种：右手竖起食指从右向左一顿一顿地移动。色彩：右手五指张开置于嘴前交替抖动。都：双手掌心相对从中间向两边分开，向下做弧线运动至手腕相抵，就象在胸前画个球体一样。应该：右手食中指横伸，指尖向左，手心向下，放在下巴下，两手指交替抖动二次。

2、盛开：可以打“花”的动作，双手掌心向上，五指虚握，同时张开，就象一朵花苞开放。别：右手掌心向前，指尖向上左右摆动，表示不要。让：双手平摊掌心向上，在腰侧同时从右向左移动，为“请”的动作。

阳光：双手伸拇食指搭成一个大圆在头顶从右向左移动，一直到头顶，表示太阳；然后右手五指撮合在头顶边向下移动边放开，表示光线照下来。

3、剩：可以打“留”的动作，双手平伸，掌心向下，右手放于左手背上往下一按。黑：右手拇食指并拢，在右侧头发上摸一下。白：左手横伸，掌心向下，指尖向右，右手五指并拢在左手背上摸一下，然后打“b”的指语。每一个人：“每”的动作见“每种”；人为双手食指搭成一个人字。

扩展资料

学手语的十大的好处：

1.手语是一种表达你自己的优雅方式。?

2.手语是种三维语言。?

3.手语把聋人和听人带到一起来。?

4.学手语可以和聋人交朋友。?

5.学手语可以使你的胳膊和手指优美。?

6.学手语可以让你用独特的方式向喜欢的人表达心意。?

7.学手语可以让你在“禁止喧哗”的地方热烈讨论而不影响别人。?

8.学手语可以增强一个人的协调能力，脑中想着，嘴唇动着，手指舞动。?

9.学手语可以开发视觉思维能力，活跃全脑. 还可以锻炼眼力，让你的观察能力更敏捷、更细微。?

10.手语还是健身增体益智的体操,熟悉掌握手语的人自会醒悟手语的益智作用。

参考资料：

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