公开课是什么?有什么作用吗?
公开课是一种活动课的形式。
公开课是学校,或教委,或教研机构组织的,广大教师,行政管理干部参加的,有一定主题,有一定研究内容,或具有一定导向性、示范性的课程,有课堂教学形式,也有活动课的形式。
公开课往往是带有导向性,示范性的优质课,是教育教学的一种教研活动,所以公开课后还带有互相学习,互相切磋评价、讨论、拓展的内容。
准备教案
一节成功的公开课,最关键的是教案。而一份优秀的教案,一定具备科学性,时效性和针对性。一篇文章,是需要不断修改,而一份好的教案,也需要不断修改。好的教案需要反复打磨,建议提前着手准备,通常我上公开课,都会提前一个星期就备课。
评委评比的标准是整堂课的授课情况,比如所讲内容的合理安排,重难点的处理,与学生的互动,授课的方法,肢体语言的使用等等,为此教师就要做到熟悉本节课的内容,条件允许的话可以找同事磨课。
通常一节课,大多数人基本上就是一个小时左右就会准备出来教案,剩下的时间就是反复的沉淀、思考、打磨,最后形成一份质量上乘的教案。
教学中的观摩课与公开课的区别是:
观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课,是为了改进教师的教学工作。
公开课则是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确,除了学生参加听课外,还有领导及其他老师参加,更主是给老师展示教学水平,交流教学经验。
观摩课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式,也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。
公开课则作为很多学校及教育机构的专家评定教师教学成绩、选拔教学能手、晋升职称及学校办学水平的重要依据。
扩展资料:
观摩课是为了提高教师的课堂教学能力,为新教师提供观察研究的切磋课。
①新任课教师或实习教师观摩优秀教师的教学,目的是向优秀教师学习,同时锻炼分析课的能力;
②富有教学经验的地理教师,观摩实习教师或新教师教学,目的是肯定成绩,指出缺点,帮助实习教师或新教师提高教学水平;
③为了开展教学的研究工作进行的观摩教学,从教学实践中总结经验,提高教师综合的水平;
④为了检查教学效果,了解学生的反应等进行的观摩,这大多是学校领导或教研室对教师的教学检查,因此,也称为检查性听课。
作为一种教学研究方式,公开课是探讨教学规律,研究教学方法,提高教师专业素养的重要方式。很多学校及教育机构的专家赋予了公开课很多职能,把公开课作为评定教师教学成绩、选拔教学能手、晋升职称及学校办学水平的重要依据。
公开课的特点:
一,提供了鲜活的教学参照
二,传递了崭新的课程理念
三,公开课成为新理念、新课程的导向
公开课后也会组织对讲课进行评价。
开课范围一般就是指自己所教的课程。
参考资料:
观摩课_百度 百科公开课_百度百科鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com
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