律师的思维,和普通人有什么区别?
从事法律职业其他工作的人,我不了解,只说说律师。大多数情况下律师和从事其他工作的人相比没有什么特别之处。不同之处主要表现在以下方面吧。
1.当自身权益受到侵犯时,会考虑依法维权,但首先会考虑维权成本。为了几块钱去打官司的律师,并非真的维护自己的权益,可能真的是维护社会公众的利益,也可能就是为了吸引关注。
2.做事首先会考虑法律规定,是否有法律风险。所以做过几年律师后,没有人会转行自己搞个公司,分析来分析去,觉得法律风险太大。
3.看到过太多的社会不公,当年“仗剑护法”的初心虽然还有,但对各种糟糕的结果基本上可以淡然处之了。
4.当年的文学青年现在连一句打油诗都很难说出来,但是,写份合同、律师函手到擒来,立马可待。
5.时间观念强,最讨厌不遵守时间的人。
6.做事情喜欢列清单。
7.因为诉讼中常常有各种不确定性,所以在生活中尽力避免各种不确定性,能够预先安排的事情,一定预先安排。
如果和假如有什么区别
科学小品属于科普文。
一、科普作品的特点及要求
(一)科学性
科学性是所有科技作品的生命,科普作品也不例外。科学必须揭示事物的客观规律,探求客观真理,作为认识世界和改造世界的指南。而科普作品则担负着向大众普及科学知识、启蒙思想的职责,更应保证科学性。失去科学性的科普作品也就失去了存在的价值。因此,对于科普作品的创作者而言,应尽力发掘自己的专业所长,从自己熟悉的领域开始,用全面发展的观点,把成熟的、切实可行的知识,介绍给广大读者。
(二)思想性
科普是科学技术与社会生活之间的一座桥梁。它在向读者传授知识的同时,也使读者受到科学思想、科学精神、科学态度和科学作风的熏陶,宣传着科学的世界观和方法论,以提高人们的科学素质和思想素质。因此,科普作品要通过普及介绍科学知识,让人们深刻地理解科学的世界观的方法论,即唯物主义和辩证法。这就是科普作品思想性的体现。当然,科普创作的思想性,是内在的、从作品中自然表现出来的,不是贴上一些政治标签或外加一些政治术语。
(三)通俗性
通俗性就是要用明白晓畅的文字介绍科技知识,使之生动、易懂。“整个科普创作过程,实际上也就是专门知识通俗化的过程。”(章道义等编《科普创作概论》,北京大学出版社,1983年版,第38页)这句话点明了科普创作的实质。不通俗地把科学知识表达出来,读者理解不了,就起不到科普创作的作用,科普创作也就失去了意义。科普创作可以运用多种方法使科普作品通俗化。如用文艺形式创作,使之生动有趣,引人入胜。但这不是唯一的方法,科普作品,只要简明扼要,深入浅出,通俗易懂地写清楚,同人们的实际生活和工作联系起来,就能达到通俗化。切忌简单化、庸俗化,或简单得残缺不全,只在抽象的概念中兜圈子;或堆砌资料,照搬照抄,或把通俗化变成庸俗化,迎合低级趣味,这些都应在科普创作中杜绝。
(四)艺术性
是由通俗性派生的一个特点,科普作品的通俗性常常要求运用文艺形式来介绍科技知识, 创作过程中,不仅使用逻辑思维来达到以理服人的效果,同时还采用形象思维,使之以情动人。
(五) 知识性
二、科学小品的特点:
A. 内容的科学性 科学小品文的科学性非常重要,内容必须合乎科学,引用的资料必须可靠,数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识,如果介绍的知识不合乎科学,不仅达不到写作目的,还会造成很坏的影响。比如,有科学小品提出“盆花不宜在室内过夜”,理由是植物在夜间要吸入氧气,呼出二氧化碳,在室内过夜,有害人的健康。事实上,每300平方米叶面呼出的二氧化碳才相当于一个人的呼出量。可见,几盆花放在室内过夜,不会影响人的健康。
B. 文笔的生动性。 文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。 怎样才能使科学小品文的文笔生动呢? 一是要善于记叙和描写。比如《死海不死》中关于一段神话故事就用了记叙的写法,而《奇峰异洞话桂林》就有许多精彩的描写。 二是要善于穿插趣闻。比如《死海不死》中插入一段神话故事,把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动,从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景,都使得文笔轻松活泼。 三是要善于运用修辞。仔细阅读二、七两个单元的说明文,有意识地把文中运用的修辞方法找出来,品味其语言特征。因为有些科学知识不太好懂,善于运用比喻的修辞方法,可以使科学原理通俗易懂,便于介绍、普及科学知识。
C. 内容的通俗性 科学小品文不是为专业科研服务的,它以普及科学知识为己任,所以它必须深入浅出,通俗易懂地解释、介绍、表现科学内容。比如《人类的语言》、《话茶》、《天石》等文,都具有内容通俗易懂的特点。
假如和如果都可以表示假设的意思。在同一语境中,”假如“更能表达不希望如此的意味(例:“假如我失去了这次机会”,“假如生活欺骗了你”);也可以表达很希望如此却很难实现的意味,用“假如”显得所提供的条件更为虚拟(假字的某种理解),可能考虑客观条件(例:”假如给我三天光明“),可能考虑对方态度(例:”假如你能原谅我“);也可以表达不知道是非对错的中立态度(例:”假如我做了某种决定“)。”如果”可用于很可能发生的事(例:“如果有一天我们都消失了”),或表达希望或不希望发生的事(例如:“如果你能给我如果的事”,“如果没有遇见你我将会是在哪里“)
PS:再三思考后,觉得其实重点都在后面加的那句话上面,而非这个引导词就能判断!很多人并不会深究两者的区别,一般可通用。如果你想知道别人想表达什么意思,就要考虑具体语境,还有对方的理解能力与表达方式。
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