到底流入第二营养级的能量是看摄入还是同化？

1.从教材的图和文字描述来看，“输入”或“流入”到第二营养级的能量应该是摄食量。 2.由于这些内容教材没有将得很清楚（可能是考虑学生的接受能力），很多题目也跟着混乱。 例如：关于能量流动的一道常见错题，请大家讨论，确诊后，将收录到《错题一箩筐》！（争议点：流入下一营养级的能量到底是摄入量还是同化量？） http://sq.k12.com.cn/discuz/thread-339161-1-1.html

总能量我不知道你是在哪个地方看到的，如果是放在一个生态系统的能量流动示意图的某一个物种上时，表示这个时期内这个物种的全部个体包含的能量。不包括呼吸散失和粪便。总能量的概念比较模糊，我记得我整个高中虽然题目有出现过这样的词，但没针对总能量考过计算。

其他的考得比较严格，举个例子吧。

你吃了含能5000J的食物、还光合作用了5000J（没错，又吃又光合就是任性），但是上厕所出去了4000J，期间呼吸了500J。那么流入你这个营养级的能量就是5000+5000-4000=6000J。

按上面的说法：

粪便中的能量是4000J，这个能量不属于你，属于你的食物这个营养级的同化量的一部分。

呼吸作用的能量是500J，没什么好说的。

同化量是5000-4000+5000J=6000J，而流入该营养级的能量就是同化量。二者是同义词，选择题有时候考过。

摄入量就是通过食物链（捕食、寄生）得到食物的5000J，不包含光合作用。

净同化量是5500J，把6000中呼吸散失的500去掉就可以。