儿歌和幼儿诗的区别
儿歌和幼儿诗的区别在于:读者对象不同、表现主题思想方式不同、语言运用方面的不同、从篇幅长短不同。
读者对象不同:儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
表现主题思想方式不同:儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来,比较深刻、含蓄。
语言运用方面的不同:儿童诗与儿歌的语言均要求凝练、简洁、有概括性,但儿童诗的语言比儿歌的语言更纯粹、更集中,更富有想象的张力。在韵律方面,儿童诗不像儿歌那样讲究音韵的和谐和节奏的整齐。
从篇幅长短不同:儿歌因为有口头创作、供幼儿吟唱的特征,一般都较为短小。诗有长有短,不受限制,其中叙事诗、童话诗的篇幅都比较长。
儿歌比幼儿诗简单
儿歌在语言运用上讲求顺口、音韵和谐,被称为“半格律诗”,幼儿诗的格式则比较灵活自由。儿歌多从日常生活取材,有比较强的实用性,而幼儿诗题材广阔,内容也更丰富深厚。
儿歌往往以叙述、白描、说明等方式表述事物现象,偏重于明白的展示,追求生动幽默,富有趣味,幼儿诗更注重情感的抒发、意境的创造和表达的含蓄。幼儿诗更适合于年龄稍大的幼儿园大班孩子听赏,儿歌则深受小、中班婴幼儿的欢迎。
相同点:儿歌与幼儿诗的主体接受对象都是幼儿(儿童)。
不同点:
一、特征不同
1、儿歌:词句音韵流畅,易于上口,曲调接近语言音调,节奏轻快,有独唱或对唱。
2、儿童诗:情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美。
二、表现手法不同
1、儿歌:儿歌常见的表现手法有:比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。
2、儿童诗:表现在押韵和节奏上。通过韵脚的变化、句式的错落有致。
三、艺术感不同
1、儿歌:优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌,则是情感的外泄过程,并能从中体验模仿成人的劳作和生活,验证自己的经验和记忆演变。
2、儿童诗:既兼顾了不同年龄段的儿童,同时又可使诗歌具有较强的音乐感和节奏感,形成全诗的回环整齐的美感。
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