生长发育规律有哪些

生长发育规律有哪些

　生长发育规律有哪些，每个宝宝的出生都是一件很大的事情，但宝宝是幼小又较弱的，每个妈妈在照顾宝宝的时候都要有一定的婴儿护理知识，因为这样才能更好的照顾好宝宝，以下是关于生长发育规律有哪些。

　第一、是一个连续的阶段性的过程，生长发育是一个连续的过程。但并非等速进行，具有阶段性，一般年龄越小增长越快，生后六个月内生长最快，一周岁以后基本稳步成长，到了青春期又迅速的成长。

　第二、各器官系统的发育的不平衡，各系统的发育快慢不同，有先后，神经系统是先快后慢，生殖系统是发育最晚，淋巴系统是先快而后回缩，皮下脂肪发育年幼时比较发达，肌肉组织的发育到学龄期逐渐才加速。

　第三、生长发育一般规律是有一定的规律顺序性，一般生长发育循序由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的程序。

　第四、个体差异，生长发育在一定的范围受先天性和后天遗传因素的影响，存在着较大的个体差异。

　 体格生长可分为三个阶段：

　婴幼儿期3岁以内 (生长快速期)：出生后第一年生长速度最快，可增长25厘米，第二年可增长10厘米。

　儿童期3岁-青春期(生长速度减缓期)：此期间生长主要由生长激素调节，每年增长5-7厘米。

　青春期女孩11-17岁，男孩13-20岁(生长加速期) ：由于生长激素及性激素的协同作用，男、女儿童进入青春期生长速度再次加快，但由于有性激素的参与

　在增高的同时骨成熟也加快，导致骨骺闭合，身高增长停止。男孩在整个青春期身高可增长25-28厘米。女孩身高可增加25厘米左右。

　 1、连续性和阶段性统一

　幼儿发育分为若干阶段，但这些阶段是连续且相互联系的。

　前一个阶段是后一个阶段发育的基础，后一个阶段是前一个阶段发育的延续，如果前面阶段出了问题，就会影响后面阶段的发育。

　举个例子，婴儿动作的发育是一个连续的过程，又可分为不同的阶段。如“二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走”。

　也就是说，婴儿两个月会抬头，四个月会翻身，六个月会坐，七个月会滚，八个月会爬，一周岁会走。

　抬头、翻身、坐、滚、爬、走这些动作是婴儿动作发育连续过程所分的几个阶段。

　如果没有让婴儿在爬的阶段得到锻炼,婴儿就较难掌握走路的方法,走路时就容易摔倒。

　 2、波浪式身体发育速度

　幼儿身体发育的速度不是匀速也不是加速的，而是时快时慢，呈波浪式的。

　以身高和体重为例，在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。

　第一个突增期在2岁以前，第二个突增期在青春期。

　对孩子来说，这两个发育期也正是促进他们发展的好时机，尤其是第一个突增期。这也正是为什么我们要提倡“早发现、早干预、早治疗”。

　 3、身体发育具有程序性

　幼儿身体发育是具有程序性的。

　0-6岁幼儿的发育有两个规律，一个是头尾律，一个是正侧律。

　在胎儿时期，头颅最先发育。婴儿出生时,头围已达成人头围的.65%。出生以后,头颅继续快速发育，然后是躯干，最后才是四肢。

　这种从头部到下肢的发育规律称为头尾律。

　所谓正侧律是指从人体中部到人体边缘的发展。

　婴儿开始拿东西时是满把抓，然后是几个指头拿东西，后来可以用两个指头拿。

　这就是发育的正侧律。

　 4、发育存在个体差异

　生长发育是有个体差异的，每个孩子都是独立的个体。

　尽管每一个儿童在发育过程中都存在上述的发育规律，但由于遗传和环境的不同，每个人在发育的过程中或发育结束时，都存在着胖瘦、高矮、快慢、强弱等方面的差异，没有任何两个人的发育是完全一样的。

　了解孩子身体发育的规律和特点，可以帮助我们及时对比孩子当前的能力和一般孩子是否有差距。

　但更重要的是为了警醒家长不要进行盲目对比，不要杞人忧天，更不要拔苗助长！

　我们一定尊重孩子自身的发展规律，跟老师一起，循序渐进地设计目标进行干预，这样才能在合适的时间，给到孩子合适的干预。

　连续性和阶段性，生长发育是连续的过程，但各年龄阶段并非等速进行，年龄越小增长越快。

　一般规律由上而下、由近到远、由粗到细，由简单到复杂、由低级到高级。

　发育的不平衡发育有先有后，生长发育最快的是神经系统，八岁时脑发育已经成人水平，最慢的是生殖系统。

　存在着个体差异，由于各种因素的影响，而存在相当大的个体差异，以上几点就是增长发育的规律。

　 幼儿生长发育的规律主要有以下几点：

　一、生长发育的连续性和阶段性。在整个儿童期的生长发育是一个连续的过程，但各个年龄阶段生长发育的速度不相同，有明显的阶段性，每一个阶段的生长发育都以前面一个阶段为基础。

　二、各个器官发育不平衡。各个器官的发育快慢不同，其发育的顺序依照一定的规律，但是呈现各种各样的特点，比如神经系统发育是最早的，生殖系统发育是最晚的。

　三、生长发育的顺序性。生长发育通常遵循由上而下、由近及远、由粗大到精细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序。

　四、生长发育有个体差异。生长发育有一定的规律，但是儿童的生长发育因为有各种各样的先天或后天因素的影响，存在着较大的个体差异。

发育迟缓的孩子有以下不同

1、孩子的身高落后

孩子的身体长度未达到儿童平均身高的水平并且低于同年龄同性别的孩子，在孩子发育时期，孩子的身高增长速度为平均每年五厘米，如果孩子未达到规定标准，很有可能是发育迟缓造成的。

2、孩子的运动发育落后

也称为“精神运动发育落后”孩子出现的运动和某种技能想必同龄孩子落后，达不到正常发育的水平，比如：孩子的坐、爬、走等等一系列的肢体运动落后，这种表现可能是孩子的发育出现了问题。

3、孩子不会吃东西

孩子最开始在吃奶的时候，发育迟缓的孩子表现为不会吸吮奶头或者奶嘴，有的孩子开始会吸吮，到后来牙齿可以咀嚼的年龄，孩子不会吃固体的食物，会出现吃东西吞咽困难，呕吐等现象。孩子的咀嚼能力吃通过脑神经传达的，如果孩子不会咀嚼食物就是发育迟缓。

4、孩子的哭声

孩子在语言还未发育时，通过哭声与人沟通，通常是孩子饿了渴了等因素以哭的形式告诉家长，但是孩子的哭声异常家长就要考虑孩子是否是发育迟缓造成的。比如孩子的哭声比较尖锐或者哭声细小没有力气等。

5、孩子目光呆滞

刚出生的孩子都是目光呆滞，但是三个月以后孩子开始有微笑的表情，孩子表达出来的表情只有呆滞，越延后发育迟缓的机率就越大。还有先天性的智力障碍孩子，一般可以通过外观可以看出来，口水不断，两眼之间间距特别宽，舌头常常在外边等等，有这些情况的孩子，家长要及时带孩子就医。

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