学霸和学渣的真正区别
学霸和学渣的真正区别如下:
(1)具有良好的学习习惯
有些孩子总疑惑,为什么我总是看见学霸一直在玩,而我不管怎么努力成绩都依然没有起色。殊不知没有良好的学习习惯,再多的努力都只会是一种浪费,浪费时间,浪费经历,浪费自己的感情。
举一个简单的例子:一般孩子放学回家,第一件事做作业,最后才是复习。而在做作业的时候,孩子总觉得这个知识也忘记了,那个知识也模糊了,所以不得不一而再再而三的去翻书确认。而学霸呢?回家第一时间是复习,把当天的功课巩固完以后,再动笔答题,不仅保证了答案的准确性,还节省了很多时间。
学习习惯,不是一朝一夕养成的。若想养成良好的学习习惯,还需要家长科学的引导和孩子不断的坚持。
(2)具有独特的学习方法
学霸,之所以成为学霸,肯定是有一些绝招是别人不知道的。就拿学习方法来说,很多孩子背诵文言文就是靠死记硬背,一遍又一遍的重复,这种方式不仅会消耗孩子的很多时间,还容易让孩子对文言文感到排斥,毕竟生涩拗口,还有很多通假字,稍不注意就错了。
而学霸呢,他们是如何记忆文言文的?有的学霸会采用首字记忆,则先把整篇文章氛围若干个句子,把句子多读两遍之后,就将每一句的第一个字串连起来。当自己背完第一句的时候,很快就能想到第二句。有的学霸采用喜欢采用图像记忆,他们会把文字转换为一个个生动的图像,这样记忆起来就会快速且不易忘记。
学习要讲究方法,只有学渣才傻傻的想用死记硬背或者狂乱刷题来获得好成绩,建议各位同学与其把时间消耗在没有意义的事情上,还不如多学学别人的技巧,或许对你很有用!
(3)记笔记很有讲究
学渣的笔记是怎样的?凌乱、分散、字迹糟糕复习的时候总是这里翻翻,那里看看,完全不知道哪些才是重点复习对象。有的甚至多翻两遍,瞌睡都出来了。
而学霸的笔记呢?学霸在笔记上面是很有讲究的。他们会工工整整的记录,把老师讲解的每一个重点笔记都认真书写;他们会层级分明的记录,把最为重要的用红笔记录,较为次要的用黑笔记录,只需要了解一个大概的,用蓝笔记录……复习的时候,哪些是重点,哪些是次要的,一目了然!
学霸对笔记的讲究,是学渣们望尘莫及的。生活中,我们常常看到有些孩子,在笔记本或者课本上记录的笔记,完全认不出一个字,歪来倒去的,恐怕孩子自己也不认识。
(4)在听课技巧上大不相同
学渣怎么听课?尽量让自己保持200%的清醒,老师所说的每一句话都尽量认认真真去聆听,有时候确实想打瞌睡了,还狠心的揪自己的肉肉,为了让疼痛感把自己惊醒。
学霸怎么听课?学霸听课只听重点,只听难点,只听自己在预习的时候有所欠缺的地方。而剩下的时间呢,他们可以适当的放松,哪怕有那么几个问题没听清楚也没关系,因为在预习的时候他下了功夫,早就把这些不太重要的知识消化掉了。这样下来,不仅把自己欠缺的部分补上了,还不会让自己感觉疲惫,反而一身轻松。
学渣有两种
一种是愤世嫉俗,反感考试,感觉自己是金子却没被人发现,自己是千里马却没遇上伯乐的青年,或者已经灰心丧气,放弃努力的青年。。这样和学霸基本没有可比性了。
当然还有另一种就是“伪学霸”
也就是有着当学霸的心,却得不到学霸考的成绩。这种要比第一种学渣要有前途,但是这些伪学霸可能犯了一个大忌,就是用错误地方自我满足的方式代表自己的努力程度,于是有一种自己始终在努力的错觉,但实际上并没有什么实质性的成果。
具体的错误自满的方式可能有以下几种:
1.没有明确的任务目标,用“心理满足”代表努力程度——有的“伪学霸”在衡量自己是否“努力”的时候,参考的标准不是自己“该做多少事”,而是“能做多少事”,即心理满足了,做到不想做为止。这些同学往往缺少一个客观尺度的制约——任务目标。
于是他们学习的初衷,便成了告诉自己,或者让自己相信“我今天努力学习了”“我今天竭尽全力了”,让自己获得心理上的安慰与满足,而不是真正地按部就班投入到了有计划的学习当中,于是往往觉得自己的学习过程很充实,但其实离应该完成的任务数量,应该学习到的层次还差了很远。
2.只求寻找经验,不去切身实践,用“经验满足”代表努力程度——一些“伪学霸”有这样一个特点:到处咨询,到处上课,到处寻求好的学习方法,好的单词书,好的参考资料,好的老师等等,于是便以为自己“走上了提分大道”。
提到该怎么去做,这些同学往往是烂熟于心,但是没有付出实际行动。也就是说,这些同学始终在做一件事情:寻求经验。把寻求经验的过程误认为是努力的过程,知道的经验多了,自己也就满足了。但是这种同学就好比知道全世界所有的水源,但是不迈出步子打水一样,最后的结果就是两手空空。
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