学霸和学渣的真正区别

学霸和学渣的真正区别如下：

（1）具有良好的学习习惯

有些孩子总疑惑，为什么我总是看见学霸一直在玩，而我不管怎么努力成绩都依然没有起色。殊不知没有良好的学习习惯，再多的努力都只会是一种浪费，浪费时间，浪费经历，浪费自己的感情。

举一个简单的例子：一般孩子放学回家，第一件事做作业，最后才是复习。而在做作业的时候，孩子总觉得这个知识也忘记了，那个知识也模糊了，所以不得不一而再再而三的去翻书确认。而学霸呢？回家第一时间是复习，把当天的功课巩固完以后，再动笔答题，不仅保证了答案的准确性，还节省了很多时间。

学习习惯，不是一朝一夕养成的。若想养成良好的学习习惯，还需要家长科学的引导和孩子不断的坚持。

（2）具有独特的学习方法

学霸，之所以成为学霸，肯定是有一些绝招是别人不知道的。就拿学习方法来说，很多孩子背诵文言文就是靠死记硬背，一遍又一遍的重复，这种方式不仅会消耗孩子的很多时间，还容易让孩子对文言文感到排斥，毕竟生涩拗口，还有很多通假字，稍不注意就错了。

而学霸呢，他们是如何记忆文言文的？有的学霸会采用首字记忆，则先把整篇文章氛围若干个句子，把句子多读两遍之后，就将每一句的第一个字串连起来。当自己背完第一句的时候，很快就能想到第二句。有的学霸采用喜欢采用图像记忆，他们会把文字转换为一个个生动的图像，这样记忆起来就会快速且不易忘记。

学习要讲究方法，只有学渣才傻傻的想用死记硬背或者狂乱刷题来获得好成绩，建议各位同学与其把时间消耗在没有意义的事情上，还不如多学学别人的技巧，或许对你很有用！

（3）记笔记很有讲究

学渣的笔记是怎样的？凌乱、分散、字迹糟糕复习的时候总是这里翻翻，那里看看，完全不知道哪些才是重点复习对象。有的甚至多翻两遍，瞌睡都出来了。

而学霸的笔记呢？学霸在笔记上面是很有讲究的。他们会工工整整的记录，把老师讲解的每一个重点笔记都认真书写；他们会层级分明的记录，把最为重要的用红笔记录，较为次要的用黑笔记录，只需要了解一个大概的，用蓝笔记录……复习的时候，哪些是重点，哪些是次要的，一目了然！

学霸对笔记的讲究，是学渣们望尘莫及的。生活中，我们常常看到有些孩子，在笔记本或者课本上记录的笔记，完全认不出一个字，歪来倒去的，恐怕孩子自己也不认识。

（4）在听课技巧上大不相同

学渣怎么听课？尽量让自己保持200%的清醒，老师所说的每一句话都尽量认认真真去聆听，有时候确实想打瞌睡了，还狠心的揪自己的肉肉，为了让疼痛感把自己惊醒。

学霸怎么听课？学霸听课只听重点，只听难点，只听自己在预习的时候有所欠缺的地方。而剩下的时间呢，他们可以适当的放松，哪怕有那么几个问题没听清楚也没关系，因为在预习的时候他下了功夫，早就把这些不太重要的知识消化掉了。这样下来，不仅把自己欠缺的部分补上了，还不会让自己感觉疲惫，反而一身轻松。

学渣有两种

一种是愤世嫉俗，反感考试，感觉自己是金子却没被人发现，自己是千里马却没遇上伯乐的青年，或者已经灰心丧气，放弃努力的青年。。这样和学霸基本没有可比性了。

当然还有另一种就是“伪学霸”

也就是有着当学霸的心，却得不到学霸考的成绩。这种要比第一种学渣要有前途，但是这些伪学霸可能犯了一个大忌，就是用错误地方自我满足的方式代表自己的努力程度，于是有一种自己始终在努力的错觉，但实际上并没有什么实质性的成果。

具体的错误自满的方式可能有以下几种：

1.没有明确的任务目标，用“心理满足”代表努力程度——有的“伪学霸”在衡量自己是否“努力”的时候，参考的标准不是自己“该做多少事”，而是“能做多少事”，即心理满足了，做到不想做为止。这些同学往往缺少一个客观尺度的制约——任务目标。

于是他们学习的初衷，便成了告诉自己，或者让自己相信“我今天努力学习了”“我今天竭尽全力了”，让自己获得心理上的安慰与满足，而不是真正地按部就班投入到了有计划的学习当中，于是往往觉得自己的学习过程很充实，但其实离应该完成的任务数量，应该学习到的层次还差了很远。

2.只求寻找经验，不去切身实践，用“经验满足”代表努力程度——一些“伪学霸”有这样一个特点：到处咨询，到处上课，到处寻求好的学习方法，好的单词书，好的参考资料，好的老师等等，于是便以为自己“走上了提分大道”。

提到该怎么去做，这些同学往往是烂熟于心，但是没有付出实际行动。也就是说，这些同学始终在做一件事情：寻求经验。把寻求经验的过程误认为是努力的过程，知道的经验多了，自己也就满足了。但是这种同学就好比知道全世界所有的水源，但是不迈出步子打水一样，最后的结果就是两手空空。

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