你认为高中复读好还是大学好？

这个因人而异，为了自己的理想坚持，我觉得也无可厚非，但是这需要根据自己的能力相挂钩，比如数据相差的分数并不是很大，相信自己，通过努力可以考得上。如果说分数拉的比较大，超出了自己的能力，这个就需要重新考虑。我的身边就只有这样的故事。

我有一个朋友，复读；第二年过了重点本科线，但报志愿没报好，选择了复读；第三、四次都过了重点线，也被不错的学校录取了，但调剂到了冷门专业，又选择了复读；最后第五次复读，录取到了第二次报考过的学校（名字就不提了）。

第二、三、四次复读，在很大程度上都是因为高中班主任的建议； 第五次复读时，他高中同桌本科毕业了，而且回到了高中成为了他的老师，一下子把这哥们刺激的不轻。

我觉得，我们讨论这位同学高考复读5次考上大学值不值的，没啥意义。毕竟这是人家自己的选择， 我们没经历过，便无从知晓其中的苦涩、艰辛、无奈和冷暖。

但如果今天的我是他曾经的班主任，我大概会在他一战失利时，力劝他二战考取更好的学校，但在他二战失利时，我就会鼓励他不再一条道走到黑，因为青春太美好，但也太短暂； 能读名校当然更好，但读名校绝不是成长唯一的选择。

我想： 他如果最初没有选择复读5年，而是第一年或第二年高考时就去读了本科，然后带着复读时的拼劲度，四年后，他或许已经是名校的研究生了。但现实的残酷在于：这个世界，没有什么如果，他选择的是复读；四年过去了，他不是研究生，是刚刚踏入大学校园的老龄本科生。

我反对为了考个好大学多次复读，理由是：人生的路很长也很远，年轻的我们如果在某一段征程上反复折返，即便是奔跑，放在整个人生长河中看，也是原地踏步。

经常有学生问我： “非名校的研究生有必要读吗？非全日制的研究生有必要读吗？”

我说：“ 不是完美的机会，也是机会；有改变的机会，就要抓住机会去改变。”

当然，任何人都要记住： 选择了，就不后悔，就像我们没必要站在50岁的年龄去悔恨30岁的生活，也不必站在30岁的年龄，悔恨18岁的爱情。人生的每个阶段，都有难以摆脱的困惑，只要付出了自己该付出的努力，就没啥好后悔的。

不为往事忧，只为余生搏。你有后悔的时间，还不如在奋力一搏中，为今天和未来搏杀出新的可能。

高中复读生和应届生有什么不同 有区别吗

复读生和应届生的录取没有区别，高考复读生在录取分数线上与普通应届生一致对待。

但是复读生不允许报考国防生及军校，还有些有特殊要求的专业不招复读生。

复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。

高中学校招收复读生的费用高于应届生，而且学费经常和高考分数相联系。分数越高，学费越低。应届生的学费是按照统一标准缴纳的。

高考复读就是高考之后再读一年，通常是指应届考生不能如愿考上自己满意的学校，再复习一年功课重新参加高考。复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。

高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。

2010年高考政策对高考落榜复读生影响有多大？对于2010年高考复读生来说，这个夏天注定不会平静。据了解，2010年高考制度再次发生变革，由以往实施的“3+X+文科基础/理科基础”改为“3+文科综合/理科综合”，同时设普通高中学业水平考试。

政策的改变给复读带来了巨大的变数，复读与否，成了两难的抉择。新政取消“X”科，设学业水平考试根据教育考试院下发的《调整方案》。

高中复读生和应届生有什么不同？有区别吗？下面我为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看吧！

一、学习内容和进度不同

一般来说高一高二就要结束课程，高三一年用来复习备考，至于分成三轮还是四轮备考，各个学校不太一样。有的科目结课晚，甚至还要后延一轮复习的开始时间。而复读生一般会在复习方面进度要快，毕竟已经学过一遍了，尤其是在一轮基础复习方面会要缩短时间，在二轮专项和三轮综合模拟上下的功夫更多些。也就是说高三的进度要慢些，训练难度稍微低些。当然也不是绝对的，还要看学生的程度，如果复读生成绩普遍较差，可能会倒过来。

二、学习态度和对成功的渴望度不同

整体上说，高三学生不如高四学生学习刻苦、努力，对成功的渴望更强烈。道理想必都明白，因为高三的学生还没有经历过高考，所有对高考的认识都来自于家长、老师或其他途径，他们对高考的残酷还没有清晰的直观的认识。而复读生就不一样了，既然复读，要么是成绩不理想、要么是志愿报的不理想，总之，我们可以说是复读生是经历过失败的人。他们之中很可能有因为一分之差而与理想大学失之交臂的人，他们已经清楚地意识到分数在高考中的重要性，也品尝到失败的滋味了。谁愿意再次失败呢，因此他们会更努力、更认真、更渴望成功。

三、承受的压力不同，心态不同

因为经历过失败的打击，复读生承受的压力更大些，他们是顶着“失败者”的帽子选择破釜沉舟再战一年的'，等待他们的结果是什么，谁都说不清楚，包括他们自己，因此，复读生基本上是不给自己留后路的，他们更决绝些。而高三学生不一样，相对来说要轻松很多，君不见高三了还有很多游手好闲混天的，考不好大不了再来一年嘛，因为有退路，所以不重视、不珍惜眼下的学习。

四、在志愿填报上，复读生更谨慎

很多高三学生在志愿填报时，要“冲”一下，有点不知天高地厚的样子，觉得这个学校不错，也不管自己成功的几率大不大，都要试一试，因为他们觉得，大不了复读嘛。而复读生就要谨慎保守的多，尤其是在第一个和第二个志愿的选择上，他们谨慎得很，基本上注重“求稳”，不想冒险，因为毕竟已经不太输得起了。

1、正确认识自己

明白自己的优势与问题所在，然后再为自己的复读生活做一个计划。

优势：知识储备丰富。与普通高三学生比较，复读生已经学完了整个高中阶段的课程，从知识储备上看，他们知识相对丰富，具备一定的临考经验，在状态上把握较好;不用参加会考，可以全力以赴应对高考;更了解自己的强、弱科目。

劣势：学习素质不足。高考失利的主要原因在于本身领悟能力需要再加深、巩固，这一缺点是不容易弥补的;由于学习不认真，荒废学业的低分复读生，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，所以需要下工夫补上。

2、不断纠正缺点

部分复读生对以前的学习模式产生了惯性。很多复读生在学习方面都存在某方面的不足，如基础知识有漏洞、学习方法不得要领、应试技巧不足等，这些都需要不断改正。

3、克服眼高手低

眼高手低是很多复读生的通病，老师一讲就会，下课就忘。因为老师讲的部分内容，复读生在高中阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容，下课后，缺乏对知识的梳理、总结。在做题时，这一问题就表现得非常突出。

4、保持动力

在复读班开学的前3个月里，很多学生表现都不错，学习劲头很足，但以后，就会有学生渐渐分心。这一点主要集中于部分低分复读生。

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