导师制是什么意思

高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。

拼音：dǎo shī?

具体解释：

①在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。

②某种特殊的学术头衔。

出处：源自希腊语。

造句：

鲁迅先生是进步青年敬仰的导师。

李爷爷是我精神上的导师，从他身上，我学到了宽厚和仁慈。

鲁迅先生是中国青年热爱和敬仰的导师，她是深受同学们爱戴的好老师。

鲁迅先生是青年尊敬的导师。

生活就如同一位春风化雨的导师，它教会我们要坚强

班上本来吵成一片，但当导师一走进教室，全班同学立刻鸦雀无声。

导师一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。

我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。

我们导师最善于因势利导地教育我们、启发我们。

都说导师话语精妙，听后受益匪浅，果然如此。

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导师制最早实行于14世纪的牛津大学，后因其对学生的个性化指导的良好效果被广泛应用于世界著名高校和中学。这种模式要求在教师和学生之间建立一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活

导师制和双选制的区别

单、双导师的区别如下：

1、双导师制的含义就是在大二时配备校内导师，实施导师制，在大三时配备校外导师，实施“双导师制”。每个校内导师所带学生一般不超过15人，原则上每星期指导学生一次，以个别指导为主，指导时间与方式由导师和学生协商约定。

2、为减少对校外导师工作的影响，校外导师一般以集体指导为主。校内导师与校外导师之间具有相对固定的对应关系，即一个校内导师与一个或几个校外导师指导的是同一批学生。校内导师在完成自己的本职工作时，还要承担学生与校外导师联系的工作。?

3、导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活，进行德育，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。

4、“双”就意味着你所学和所获都是加倍。相同的时间，更多的知识需要传授和储备，这对商学院和学员本身都是一种挑战；MBA教育的双重特点，是众多MBA/IMBA院校实行双导师制度的内在需求。兰州大学MBA教育的层次涵盖EMBA、普通MBA和IMBA。

师生关系密切程度不同、学生与老师间的选择关系不同。师生关系密切程度不同。导师制师生关系密切，导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活；双选制是学生在入学或者做论文的时候进行的，导师不需要对学生的生活负责，师生关系不如导师制密切。学生与老师间的选择关系不同。导师制是学生单向选择老师，老师没有选择权；双向制是导师可以选择学生，学生也可以选择导师。

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