人类行为动力学与社会心理学的区别

? 从研究对象上讲，社会心理学对人的行为的研究主要集中于某些非常态的特异性为，例如犯罪行为、成瘾行为、变态性行为等等。而人类动力学关注的是人日常的行为模式。

从研究目标上讲，社会心理学希望挖掘特异行为背后具体而微的心理学和社会学机制，而人类动力学则力图挖掘新的统计规律并建立相应的动力学机制。

以个体间通信行为为例，社会心理学的研究希望回答的问题是人为什么要和其他人通信，这中间既有心理学的原因——渴望交流，又有社会学的原因——信息的共享与资源的整合；而人类动力学则是希望揭示个体通信行为中展现出来的特定的统计规律——例如通信时间间隔和回复时间的幂律分布，并挖掘相应的动力学机制，例如重要信件优先处理，容易回复的信件优先处理，有截止日期的信件优先处理，不一而足。

?从研究方法上讲，社会心理学的结论主要来自于有主观意图参与的实验和临床数据，通过分析得到定性或者简单统计形成的半定量结果，而人类动力学则是通过无干预的客观数据，从一个外在观察者的角度给出定量化的分析结果。

从技术路线上讲，社会心理学主要是通过“观察-推断-实验设计-实验验证-修正推断”这个循环开展，其中实验设计中往往不可避免地掺杂很多研究人员主观判断，而人类动力学则是遵从“观察-数据获取与分析-统计规律挖掘-建模再现数据规律”这样的循环。后者几乎不对数据的产生过程、获取过程和分析结果进行人工的干预。

行为主义心理学认为：人的心理是不可知的，所以心理学必须研究人的行为。其根据巴普诺夫的神经反射原理，提出人的行为是完全由环境塑造的，人的经验过程中产生条件反射，人的所有行为都可以分解为一系列的条件反射，S(刺激)---R(反应)。行为心理学提出的几个重要的概念：刺激、强化、操作性条件反射。他们试图通过刺激强化从而达到控制人行为的目的。 认知心理学是随著科技发展与人们对行为主义心理学反对逐渐发展起来的，成为当前最主流的心理学学派。认知心理学最初是把人比作计算机，把人脑处理信息过程比作计算机处理。其最大的进步为考虑到人内部心理过程对人行为的影响。认知心理学重视认知因素对人的行为心理的作用，例如行为主义心理学家认为学习需要不断通过奖励、榜样的替代强化等刺激控制学生努力学习的行为；而认知心理学家更关注学生对自己学习能力的评价（学习自我效能感），学生对学习重要性的认识，学生学习过程的体验（愉快的或痛苦的）等认知因素。 认知心理学与行为主义心理学的差异可以用一门课程来讲了，两者反映的当时时代精神的反正：行为主义——自傲（当时人们认为自己可以控制一切，自然社会、人）到认知心理学——自省（21世纪人类开始自我反省）。

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