万源中学网班和实验班区别

一、高中的实验班和普通班是有明显区别的。区别主要体现在：入学方式不同、录取分数不同、培养方式不同、师资力量不同、升学率不同、学校重视程度不同。

二、入学方式不同，高中的实验班，一般是通过自主招生和普通中考报志愿两种方式进行录取的。自主招生是学校根据自己的实际情况和特点，招收学业成绩比较优秀的初中生的一种方式，每个学校的招录方式不同，但都明显区别于普通中考报志愿。

三、录取分数不同，实验班在普通中考报志愿的时候，一般录取分数线都要高于普通班，也就是说，设定了更高的门槛，我们所说的生源质量，大部分情况就是这么来判定的。

四、培养方式不同，一般实验班都会有一定的特殊教学特色，高中会根据自身情况和师资配置或者学校历史等，赋予实验班某些特色，或科技、或人文、或工学等等，学生在普通班的课业基础之上，还要接收特色性的教育。

五、师资力量不同，一般高中会集中一些比较强的师资力量，集中配给给实验班，加强实验班的教学力量，毕竟教育系统以及社会上对于学校的评价，主要的标准都是升学率，集中教育力量给部分生员，也算是高中追求高升学率的方式。

六、升学率不同，各种投入的差别，必然早就升学率不同，通常实验班的考试成绩是要比普通班高一截的。

七、重视程度不同，实验班通常作为一所高中的名片存在，学校的宣传和口碑都在某种程度上与实验班相关，所以自然学校对于他就更重视，更是有一些高中有着流动配班，优胜劣汰的制度。

广州二中高中部的实验班和普通班有什么区别或差距?

一是，学习知识的难度上，实验班要比普通班高很多。普通班一般都按部就班的讲，而实验班无论是上课讲解所选题目，还是作业的题目难度都很高。二是，学习进度上，实验班要比普通班快很多。一名同时教一个实验班和一个普通班的高二老师就说过，普通班与实验班相比，根本就不是一个年级！像人大、清华、北大等学校的实验班在高二结束基本上已经学完了高中三年的课程，后就开始了高中的总复习而普通班还是一步一步地学习。上面这两个区别也是造成实验班与普通班的学生高考成绩相差很多的原因。

我是去年进入二中高中部的

这个暑假一结束我就要进入高二了

作为普通班的一员，我并没有太大的压力。但是我有一个重点班的朋友，他感到压力很大，因为从初中升到高一会有一次分班，而从高一升到高二又有一次分班（分文理，且重点班重新分），之后就再也不会有分班了。我的朋友就生怕第二次分班不能再进重点（最终是进了）。

如果说差距么，毋庸置疑，肯定会有。据我观察，4个重点班，除了最后一名，其他3个都是非常强势，与普通班有天壤之别。我们年级就是有个叫梁梓鹏的，4次大考，无一例外全级第一；而每次年级前50名，最多只出现2个普通班的。这下你能看出普通班和重点班的差距了吧？

不过分到什么班都是合理的。因为上了高中你就会发现，难，太难了 。。各种不及格。。初中的不及格是很丢脸的，到了高中你就不会这样想了。。有时候我会想，在普通班也不错。。

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