当兵心理测试类型2/3/1/2是什么意思？

当兵心理测试类型(2)(3)是心理测试是否合格的意思。

对每位答题者的整体分析，分为1、2、3三种类型，1类型属于心理正常，心理测试通过;2、3类型的，则需要进入下一步的心理专家访谈和笔试答题环节，如果再不合格，将被取消入伍资格。

《中国人民解放军征兵体检标准》第四十三条 一般能力倾向测验的检测结果同时符合不列两项的，不合格：?

（一）文字运用得分小于4分；?

（二）二维旋转得分小于3分；?

（三）加减法得分小于7分；?

（四）符数转换得分小于55分。

按照心理测试的结果，给人员进行分类:

1、军检心理测试实行单科淘汰制根据总政治部统一部署安排，从体检内容增设心理检测项目。

2、体检实行单科淘汰制，如考生一项体检内容达不到最低体检标准即被淘汰，不再继续参加体检。

3、体检结论分为指挥专业合格、非指挥专业合格和不合格三种。指挥专业合格者，非指挥专业也合格。

扩展资料

男性身高160cm以上，女性身高158cm以上。男性体重不超过标准体重的30%、不低于标准体重的15%，女性不超过也不低于标准体重的15%。

应征男女青年的右眼裸眼视力不能低于4.6，左眼裸眼视力不能低于4.5。针对近年来不少青少年采取准分子激光手术矫正视力的情况。

新的征兵体检标准和办法特别要求，采取准分子激光手术矫正视力的应征青年，手术时间距应征时间应在半年以上，且无并发症、裸眼视力达到4.8、眼底正常。

百度百科-心理测试

一类二类学生如何筛查

遇到心理问题的三类学生是学业压力过大的学生、人际关系困扰的学生、自我认知和成长困扰的学生。

1、学业压力过大的学生

这类学生通常面临较高的学业压力，可能因为追求完美、家长期望过高、竞争激烈等原因导致心理负担过重。他们可能出现焦虑、失眠等心理问题，甚至可能导致学业成绩下降、人际关系紧张等。对于这类学生，需要帮助他们调整心态，学会合理安排时间和设定目标，适当减轻学业压力。同时，家长和老师也需要给予适当的关心和支持，帮助他们建立正确的价值观和人生观。

2、人际关系困扰的学生

这类学生可能在与同学、老师或家人的相处中遇到困难，导致心理压力增大。他们可能出现自卑、孤独、沟通障碍等问题，影响正常的学习生活。针对这类学生，需要帮助他们建立良好的人际关系，提高沟通技巧，增强自信。同时，家长和老师要关注他们的心理需求，及时给予关爱和支持，帮助他们融入集体，建立良好的人际关系。

3、自我认知和成长困扰的学生

这类学生可能在青春期成长过程中遇到困惑，对自己的身份、角色和价值观产生质疑。他们可能出现情绪波动、冲动、迷茫等心理问题，影响个人成长和发展。针对这类学生，需要帮助他们认识自我，建立正确的自我观念，学会面对成长过程中的挑战和困难。家长和老师要关注他们的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们顺利度过青春期。

心理问题的重要性

1、保持良好的生活习惯：充足的睡眠、规律的饮食和适当的运动是保持心理健康的基础。良好的生活习惯有助于调节生理和心理状态，降低心理问题的风险。

2、学会调节情绪：遇到压力和挫折时，学会有效地调节情绪至关重要。可以通过倾诉、冥想、深呼吸等方式来缓解压力，保持情绪稳定。

3、建立良好的人际关系：人际关系对心理健康至关重要。积极参加社交活动，与家人、朋友保持良好的沟通，有助于提升心理健康水平。

4、培养兴趣爱好：兴趣爱好可以帮助我们释放压力，提高生活质量。尝试发掘和培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。

根据心理普测结果。

根据心理普测结果，对存在心理困惑的学生，按照标准将学生分为一、二、三类。一类和二类学生为筛选出的心理高危个体，由心理健康教育中心对一类和二类学生发出预约信，组织心理咨询师对学生进行甄别性谈话，并作出相应的应对。

心理普测是由学校、学部、学院等统一组织的，通过一系列的量表，将人的某些心理特征数量化，了解学生心理动态的一种科学测量方法。

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