做与作有什么区别
做与作的区别在于:
①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”;但有的用“作”的地方,却不能用用“做”,如“枪声大作”、“成功之作”等。
②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语,如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等,也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等;“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语,如“饭”“衣服”“事(儿)”“活(儿)”“手艺”等。?
③词性不同。“作”还兼名词,“做”不兼名词。
拼 音 zuò
部 首 亻? 笔 画 11
释义
1.制造:~衣服|用这木头~张桌子。
2.写作:~文章。
3.从事某种工作或活动:~工|~事|~买卖。
4.举行庆祝或纪念活动:~ 寿|~生日。
5.充当;担任:~母亲的|~官|~教员|~保育员|今天开会由他~主席。
6.当做:树皮可以~造纸的原料|这篇文章可以~教材。
7.结成(某种关系):~亲|~对头|~朋友。
8.假装出(某种模样):~样子|~鬼脸|~痛苦状。
相关组词
做主 做工 做事 做法 做人
例句
1、全家人敬重她,大大小小的事情都由她来做主,没有商量的余地。
2、解放后当家做主的工人和农民昂首阔步走在社会主义大道上。
3、如今人民已当家做主,地主老财一手遮天的时代已一去不复返了。
4、解放后,广大劳动人民才过上了扬眉吐气、当家做主的幸福生活。
5、解放后,人民当家做主,人们都过上了安居乐业的幸福生活。
拼 音 zuò zuō
部 首 亻? 笔 画 7
释义
[ zuò ]
1.劳动;劳作:精耕细~|~息制度。
2.起:振~|枪声大~。
3.写作;作品:著~|佳~。
4.假装:~态|装模~样。
5.当作;作为:过期~废。
6.进行某种活动:同不良倾向~斗争|自~自受。
7.同“做”。
[ zuō ]
作坊:小器~。
相关组词
作文 作品 原作 动作 工作
例句
1、选进中小学语文课本的,大都是典范的作品。
2、拟人的手法可以使作品更生动、更有趣味性。
3、伟大的作品是艺术家匠心独运的结晶。
4、赵树理的作品,具有为人民大众喜闻乐见的民族风格。
5、这篇作品展现了新时期少年儿童的精神面貌。
区分“作”、“做”用法的区别:
1、区别的基本标准是“文”和“白”,内容抽象或书面语言色彩重的词语,一般用“作”,成语都用“作”。
2、做单音节动词用,多数用“做”,少数用“作”的,其宾语内容也比较抽象。宾语是动名词的(如:报告,调查,榜样,处理,动员,贡献),一般也用“作”。
3、表身份、成绩、行为等义的“作为”,用“作”。
4、遇到没有把握的词,宁可写“作”不写“做”,但要做到局部(一篇文章或一本书)统一。
“作”和“做”字,都有“从事”、“制作”、“充当”的含义。
做,是后造字,最早出现在宋、元时代,当“即使”、“播弄”、“做作”讲。到明代,“做”成了“作”的俗字,渐渐演变成为“作”的同义词。
习惯上,具体东西的制造一般写成‘做’,如‘做桌子、做衣服、做文章’,抽象一点的、书面语言色彩重一点的词语,特别是成语里,一般都写成‘作’,如‘作罢、作废、作对、作怪、作乱、作价、作曲、作战、装模作样、认贼作父’。”
扩展资料:
从语义内容来看:“作”表示的动作性不强,意义比较抽象、泛化;“做”表示的动作性强,意义比较具体、实在。
前者如:作案、作保、作弊、作恶、作风、作梗、作价、作脸、作数、作速、作为、作伪、作用、作证、作准(作数)、炒作、合作、协作、运作、恶作剧。
后者如:做饭、做菜、做鬼脸、做家务、做手势、做游戏。
从语法特征来看:宾语是双音节动词,多用“作”,在这种情况下,宾语成为名物化的动名词,“作”的动词性已经虚化;宾语是双音节名词,多用“做”,表示做某件事或某方面的事。
前者如:作报告、作测试、作比较、作补充、作变动、作处理、作点拨、作调查、作斗争、作分析、作贡献、作回应、作介绍、作解释、作决定、作努力、作判断;
作思考、作说明、作调整、作妥协、作牺牲、作修正、作演讲、作咨询。其中的“作”,现在也用“做”,但依过去惯例一般用“作”。
后者如:做工程、做功课、做记号、做家务、做课题、做事情、做事业、做物业、做项目、做学问、做业务。
至于常用的“作出”一语,用法与前者大体相同。一般带双音节动词,如“作决定”、“作努力”,也可以说成“作出决定”、“作出努力”;少数情况带双音节名词,如“作出成绩”、“作出结论”等。“作出”与“做出”,可以通用,但用“作出”更合乎书面语的特点和使用习惯。
此外,与后面带“作”的词语搭配,一般用“做”,而不再用“作”。例如:做作、做作业、做动作、做工作、做作文、做小动作。
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