教师有编制和没编制的区别

一、招聘属性

编制教师招聘形式：由本省/区/市/县教育厅或人力资源和社会保障局组织公开招聘，

合同规定最低服务期限，一般3年或5年。

对比编制教师，整个招聘流程简洁一些，正式聘用也会签订劳动合同，类似企业雇主与员工的性质。

在编教师就是爸妈口中的“铁饭碗”，是由教育局统一管理。有保障、稳定、可以调动，除非自己辞职，否则就是可以一直干着！等退休后享有相应的社保和职业年金，以及医疗保险、住房等保障。非在编教师则是由所就职学校管理，大都属于学校临聘人员。晋升机会渺茫，也无法调动。而且学校一旦不续约，就丢掉“饭碗”了。可以说编外的教师工作没保障，随时随地要准备开始找新工作。

三、?薪资待遇

编制教师工资是由国家发放，享受事业单位工作待遇，不怕拖欠工资，享受“五险一金”、一年三个月的带薪假期，样样不差。其中工资组成是由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资随之增加。而非编制教师的工资就是由在职学校来定，工资高低全看个人能力和学校发展。在职称评定时因为名额问题，学校一般不会考虑编外教师，当然在晋升和工龄方面更是没什么保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍与在编老师存在很大差异?

四、工作强度

编制教师工作时间朝九晚五，完成学校布置的教学工作就能按时下班。带薪假期充足，工作强度适中，这对一些喜好平稳的人来说，绝对是最好的选择。非编制教师工作内容繁杂，除了规定的教学任务，还有额外的招生指标、升学率指标等，工作强度大。在假期的时候还会被学校安排一些其他工作，这样和编制教师安心悠闲的度假一对比，就差很多了！

没有编制的老师和有编制的区别表现在以下几点：

一、稳定性

编制教师属于事业单位编制，工资待遇享受地方财政全额拨款，稳定性和保障性强。编制教师隶属于当地教体局，学校无权对教师进行任免。编制教师就是相当于大家所说的铁饭碗，没有犯原则性的错误，是不用担心失业的。

无编教师包括很多种，比如公立学校的聘任制教师和代课教师、私立学校的合同制教师、以及培训机构的老师，都是没有编制的。在稳定性方面，这些教师不属于事业编制人员，受到学校或者培训机构的监督和考核，可能因为学校或者机构的效益不好，而遭解雇，也可能因为教学成绩不好而在解雇。且工资的发放与地方财政无关，由学校或者机构发放，稳定性不强。

二、工资待遇

在工资待遇方面，编制教师与没有编制的教师也有比较大的区别。

编制教师与聘任制教师：与聘任制教师相比，编制教师的工资待遇相对来说是要稍好一些的。现在文件提出的是要求聘任制教师实行与编制教师相同的工资考核制度，但是在地方实际执行过程中，还是存在着差异的。

编制教师与代课教师：编制教师与代课老师的工资差距很大，代课老师是所有教师中待遇最低的。大多数地区的代课老师工资就在一千多到两千多，同工不同酬的问题存在已久。

编制教师与合同制教师：编制教师与私立学校的合同制教师相比，不能一概而论。现在私立学校质量参差不齐，好的私立学校教师的工资待遇就比较好，但是这类学校比较少。规模较大，教学质量较好的私立学校，工资待遇肯定是高于公立学校的编制教师的。

但是这类学校对教师的要求也比较高，普通大学毕业生很难进入。而普通的私立学校，工资待遇大多比不上公立学校，学校要求也比较严格，老师的工作体验感不好。

编制教师与培训机构教师：编制教师与培训机构教师相比，也是不能一概而论。培训机构的教师是一分劳动一分收入，如果培训机构的老师课比较多，那收入肯定高。在能够接得到课的情况下，培训机构的老师工资是会比编制老师高的，但是五险一金的缴存基本上是比不过编制教师的。

三、职称晋升

在职称晋升方面，每个学校都是有名额限制的。一般来说，当地的教体系统在分配职称晋升名额时，会向公立学校倾斜。而公立学校分配名额时，会优先考虑编制老师。所以在职称晋升和工龄认定方面，编制教师是比较有优势的。

从稳定性、工资待遇、职称晋升三个方面综合进行比较，编制对于教师而言还是非常重要的。大多数选择做教师的人，都不是为了想要靠这份工作发家致富，而是追求一份稳定。那么编制教师肯定是最好的选择，具有极高的稳定性和保障性。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com