论点与观点的区别？

论点和观点都是对某个问题或事实的看法或主张，但它们有一些区别。

论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，是议论文的核心。它通常是一个明确的、完整的判断句，如“自学成才要有文史知识”就是一个论点。论点通常需要符合客观实际，符合科学真理，符合马列主义，并且要有明确的态度和立场。

观点则可以来源于现实生活中的点点滴滴的小事，它并不一定需要由文章提出，可以是某种片面的、错误的认识或现象。观点仅仅是一种看法或主张，不需要像论点那样组织严密的论证，也不一定具有说服力。

总的来说，论点是作者对某个问题或事实的明确主张，需要有严密的论证和科学的依据；观点则是一种主观的看法，不一定需要论证和科学依据。在议论文中，论点通常位于文章的开头或结尾，是文章的核心，而观点则可以散布在文章的各个部分。

只有创造之花才有永开不败的美丽，观点表述的新颖是演讲生命力的源泉。掌握创新思维的方法，提出新颖而富有吸引力的观点，是演讲者水平和实力的真正体现。观点是演讲的灵魂，“喜新厌旧”是听众的普遍心理，因而追求观点表述的新颖是演讲者的重要任务。创新虽不是一件容易的事情，但只要我们熟练地掌握一些创新思维的方法，就能在演讲实践中提出新颖而富有吸引力的观点，从而使我们的演讲更为听众所喜闻乐见。以下五种方法可供参考。

老话新说

同一个正确的观点，可以有不同的表述方法，其中有些说法是听众非常熟悉的，如果演讲者一味地外甥打灯笼——照舅(旧)，照本宣科，老话连篇，就会使听众兴味索然。在市场经济中常有这样的现象，同一种商品，换上新的包装之后，就能给人耳目一新的感觉，增加商品的附加值，并能激起顾客更强的购买欲望。同样，在演讲中，把老观点巧妙地“包装”一下，也是观点出新的常用方法。

如联想集团总裁柳传志曾在演讲中说：联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”和“做西服”。什么意思呢?就是培养一个战略型人才和培养一个优秀的裁缝有相同的道理，我们不能一开始就给他一块上等毛料去做西服，而是应该让他从缝鞋垫做起，鞋垫做好了再做短裤，然后再做一般的裤子、衬衣，最后，才是做西服。

培养人才不能拔苗助长，不能操之过急，要一步一个台阶爬上去，这个并不新鲜的观点人人都懂。演讲者在这里把培养人才和培养裁缝类比，把培养人才的过程描绘为从缝鞋垫到做西服，用一个通俗而新颖的比喻给老观点披上了一件新外衣，内容是旧的，但形式是新的，可谓殊途同归，新意盎然。

借老说新

生活中有许多流传甚广的话，如民谣、俗语、谚语等等，但它们与人们所理解的内涵是相对固定的，如果演讲者能巧妙地借用这些老的形式，并加以“改装”，赋予它新的内涵，就能为我们在演讲中进行观点创新找到取之不竭的宝贵资源，而对于听众来说，则会使他们感到似曾相识但又侧重不同，只要演讲者能自圆其说且言之有理，就能与听众的认识形成一种新的和谐。

如一位演讲者曾在演讲中说：对待事业，要有心栽花，花不开，也要栽；对待名利，要无心插柳，柳成荫，也无心。“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，”这句俗话的形式和内涵广为人知，演讲者借用它，稍作改装，以表明自己的观点，得到了听众的热情肯定。

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