常熟实验中学本部与崇文校区有区别吗

常熟实验中学本部与崇文校区有区别吗如下：

同由常熟市实验中学校行政实行统一管理。

常熟市实验中学湘江东路校区拥有一流的现代化教育教学设备。学校师资力量雄厚，现有苏州市级学科带头人2人，常熟市学术带头人2人，常熟市学科带头人15人，常熟市教学能手37人。升入省中实验班的人数比崇文校区更多。

常熟市实验中学1998年始建于江苏省常熟中学原址，虽办学时间不长，但其历史渊源可上溯到前国立二中。国立二中于1946年由四川合川迁入江苏常熟，后更名为江苏省常熟中学。

根据常熟市教育局的统计数据，常熟市实验中学的中考升学率较高，在2018年的中考中，常熟市实验中学的升学率达到了99.9%，其中，有97.5%的学生考入江苏省重点中学，其余的学生则考入其他省市的重点中学。

此外，常熟市实验中学的学生在江苏省普通高中招生考试中也取得了很高的成绩，其中有超过90%的学生获得了满分。由此可见，常熟市实验中学的中考升学率非常高，学生们在中考和普通高中招生考试中都取得了很好的成绩。

上海松江方塔

宋代方塔， 亦名“兴圣教寺塔”。

位于松江城厢镇东南的方塔寺内。

寺建于五代后汉乾佑枯二年(公元949年)，北宋熙宁、元丰、元佑年间(公元1068—1094年)造塔，砖木结构，九级方形，高42.5米。

在形态结构上，应袭唐代砖塔风格，砖身每层四面辟壶门，门内通道上施叠涩藻井，内室用券门。

斗拱大部分保留宋代原物；券门上的月梁，外檐之罗汉枋、撩檐枋等均为原物，是江南古塔中保存原有构件较多的一座,方塔顶上的塔刹高7．85米，由覆盆，相轮，宝瓶及四根浪风索（均铁件）组成．方塔因年久失修，底层围廊全毁，各层腰檐、平座、栏杆、楼板均残缺零落。

1975一1977年重修，恢复腰檐、平座、栏杆等。

方塔周围辟为“古典园林”,园内文物较多，如宋代望仙桥、明兰瑞堂（又名楠木厅）、清代陈化成祠堂、清天后宫大殿、清代表妃宫。

还有仿古长廊（内有董其昌怀素贴）、古堑道、何陋轩、塔影舫、以及五老峰、美女峰等名石。

方塔地基下有一地穴，内有石匣、银匣、宋代钱币、铜佛、铜卧佛及象征佛牙的动物骨骼的化石等．

常熟方塔

方塔园主景点是崇教兴福寺塔，原名崇教宝塔，俗名方塔。

始建于南宋建炎四年(1130年)， 当时有僧文用提出“兹邑之居，右高左下，失宾主之辨，宜于苍龙左角，作浮图以胜之。

”县令李之善其说，逐令建塔。

至绍兴三年(1133年)，用钱十五万缗，功未及半而文用卒。

咸淳间(公元一一七二年)，由僧法润(一说法洲)重建而成。

历元、明、清几经重修。

清咸丰间，寺毁而塔幸存。

1963年9月重又进行了大修。

方塔虽建于宋代，仍沿袭唐代方形楼阁式木塔的形制。

塔为四面九层盔形顶，砖木结构，逐层递收，立面的轮廓吴抛物线状。

面阔三间，明间设门洞，底层为拱圈形，其余均为壶状、每层平座深

0.9至1.1米不等，檐口用擎柱支撑，每边设几何形栏杆三扇， 曲线柔和流畅。

塔心柱从第七层楼面起直贯塔顶，用圆形硬木三接而成，直径最粗达 0.6米，总长32.44米。

刹自下而上由覆钵、鼓形束腰、承露盘、七重相轮、宝盖、盔形龙首翼角、宝瓶、宝珠等铁制构件组合而成，重15吨。

塔四角上，均以铁索链与九层戗认相连接。

底座井字架用混凝土固定。

从平地到刹顶总高67.14米。

置木梯可登顶层。

极目俯瞰，一览虞山古城，美景尽收眼底。

塔院内有古银杏一株，古井一口，皆宋代遗物。

1977年起，于院内建镜花阁、雨香堂及亭榭、茶室，堆筑“舒袖”、“展翅”假山，移植花木，辟为方塔公园，并将大东门总官庙的一座大殿移建于塔寺旧址。

1978年置塔铃。

同年，中国佛教协会会长赵朴初为塔题额“崇教兴福寺塔”，摹勒于山门之上。

1984年4月，

恢复方塔原名。

九十年代园内又辟月季园，花容秀美，千姿百色。

后院增建长廊，亭、堂、凿荷池、堆假山，设常熟市碑刻博物馆、常熟市名人馆

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