正强化负强化正惩罚负惩罚的例子有哪些？

正强化负强化正惩罚负惩罚的例子有以下这些：

1、正强化：背诵完课文就可以出去玩。

负强化：背诵完课文就不用收拾屋子。

正惩罚：没有背诵完课文就要收拾屋子。

负惩罚：没有背诵完课文就不能出去玩。

2、正强化：完成作业就可以出去玩。

负强化：完成作业就不用打扫卫生。

正惩罚：没有完成作业就要打扫卫生。

负惩罚：没有完成作业就不能出去玩

正强化

在心理学中，正强化(positive reinforcement)的定义是，任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果。就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。

负强化

斯金纳认为：人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。人们可以用这种正强化或负强化的办法来影响行为的后果，从而修正其行为。

正惩罚

正惩罚是指施加一个坏刺激。这是当不适应的行为出现时给予处罚的一种方法，往往是给对方一种使之感到不快的刺激，如批评、罚款等。这种惩罚必须注意，惩罚的是什么，意义要明确，时间要适当。如随地吐痰，当即罚款即是正惩罚的一例。

负向惩罚

负向惩罚指在出现一个行为(反应)后取走欲望刺激，如拿走孩子的玩具，以减少该行为。

更多例子：

1、负惩罚：

周末带依依去公园，妈妈也会事先告诉她，如果在游乐场她跑到离父母太远的地方，就必须离开游乐场。“必须离开”也是去掉了一个好刺激，是负惩罚。

2、正惩罚：

周兵家的墙上贴着一张“罚单”，针对的是孩子不好的行为。他孩子6岁了，已经有用自己的钱去买自己喜欢的玩具的意识了。周兵给孩子贴了这张表格，说明各种不良行为的罚金各有多少。

3、正强化：

妈妈为了激励小东提高成绩，提出如果他期末考试进了全班前五名，就给他买他一直想要的游戏机。这是正强化：用买游戏机这件刺激来加强“考试进了全班前五名”发生的概率，买游戏机是增加了好的。

一、性质不同

1、负强化也称阴性强化，就是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件，以使这些行为发生的频率提高。

2、惩罚是指当有机体自发做出某种反应后，随机呈现一个厌恶刺激（或不愉快情境），以期消除或抑制此类反应的过程。

二、过程不同

1、负强化是通过厌恶刺激的排除，来增加反应在将来发生的概率，即减少或取消厌恶刺激来增加某行为在以后发生的概率。

2、惩罚是通过呈现一个厌恶刺激(“积极惩罚”)或消除一个愉快的刺激(“负惩罚”)而使行为减少。

实施惩罚可能的原因

1、威慑

实施惩罚的一个原因就是防止人们犯罪。阻止有罪犯记录的人重新犯罪，和防止那些想犯罪的人。其目的是阻止社区里的每个人都犯下罪行。

2、改造

一些惩罚的工作就是改造和再教育做坏事的人，这样他们不会再犯。这是有别于威慑，这里的目标是改变罪犯的态度。

3、补偿

对于未成年人犯罪，惩罚可能采取对犯罪者“纠正错误”，或赔偿的形式。社区服务这种惩罚的例子。

4、教育和谴责

积极预防理论解释惩罚，就是使用刑事司法系统，教育人们什么样的社会规范是正确的。惩罚可以作为一种社会公开表达谴责犯罪行为的手段。

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