为什么说不读书的人就是废人呢？

读书的人与不读书的人有很多显著的区别，可以从以下几个方面来分析：

1.思维能力：读书的人拥有更强的认知思维能力，可以系统地理解事物之间的内在联系，分析复杂的问题，形成全面的知识结构，从而解决实际问题。而不读书的人可能由于缺乏足够的知识，对一些较复杂的问题无法进行全面的分析思考，难以到达最佳解决方案。

2.文化气质：读书的人大多具有独到的文化修养，对人生、社会及社会现象有较深刻的认识和看法。他们具有独特的思想，能够以丰富的文字结构向他人发表自己的见解，从而使自己成为一个有才华、文化背景深厚的个体。而不读书的人，因缺乏文化积累，可能从文字表达上无法通过慎重的语言来反映出自己的思想，也无法用文字表达出对世界的深刻理解。

3.学识：读书的人因拥有丰富的知识储备，有利于提升自身在社会上的学识水平，可以从中获得更多的成功机会，从而提高自己的社会影响力，同时也有利于建立自我的知识地图，增强对事物的正确认知，更好地把握时代发展脉络。而不读书的人则可能落后于时代发展，缺乏深入的社会认知能力，无法如熟悉自身领域的专家那样准确地解读社会现象，也很难把握契机。

总而言之，读书的人与不读书的人存在明显的差别，读书可以让一个人拥有更强的思维能力，文化气质，学识水平，从而更好地把握时代的发展，实现自身的发展。

没文化，没知识，没能力，与废人有什么区别？

1、三级伤残虽然在某些方面是残废了，其他功能还是正常的，还能够做一些力所能及的事情，所以还不能说是废人。

2、三级伤残鉴定标准

1）精神病性症状表现为危险或冲动行为者、

　2）精神病性症状致使缺乏生活自理能力者；

　3）重度癫痫；

　4）偏瘫肌力3级；

　5）截瘫肌力3级；

　6）双足全肌瘫肌力≤2级；

　7）中度运动障碍（非肢体瘫）；

　8）完全性失用、失写、失读、失认等具有两项及两项以上者；

　9）全身重度瘢痕形成，占体表面积≥70%，伴有四肢大关节中2个以上活动功能受限；

　10）面部瘢痕或植皮≥2/3并有中度毁容；

　11）一手缺失，另一手拇指缺失；

　12）双手拇、食指缺失或功能完全丧失；

　13）一侧肘上缺失；

　14）一手功能完全丧失，另一手拇指对掌功能丧失；

　15）双髋、双膝关节中，有一个关节缺失或无功能及另一关节伸屈活动达不到0°～9°者；

　16）一侧髋、膝关节畸形，功能完全丧失；

　17）非同侧腕上、踝上缺失；

　1s）非同侧上、下肢瘢痕畸形，功能完全丧失；

　19）一眼有或无光感，另眼矫正视力≤0。05或视野≤16 %（半径≤10°

　20）双眼矫正视力＜0。05或视野≤16%（半径≤10°

　21）一侧眼球摘除或眶内容剜出，另眼矫正视力＜0。1或视野？24％（或半径≤15°

　22）呼吸完全依赖气管套管或造口；

　23）静止状态下或仅轻微活动即有呼吸困难〔喉源性）；

　24）同侧上、下颌骨完全缺损；

　25）一侧上颌骨完全缺损，伴颜面部软组织缺损>30 cm2（注：2为平方）

　26）一侧下颌骨完全缺损，伴颜面部软组织缺损>30 cm2（注：同上）

　27）舌缺损＞全舌的

　28）一侧全肺切除并胸廓成形术；

　29）一侧胸廓成形术，肋骨切除6根以上；

　30）一侧全肺切除并隆凸切除成形术；

　31）一侧全肺切除并血管代用品重建大血管术；

　32） Ⅲ度房室传导阻滞；

　33）肝切除2/3，并肝功能中度损害；

　34）胰次全切除，胰岛素依赖；

　35）一侧肾切除，对侧肾功能不全失代偿期；

　36）双侧输尿管狭窄，肾功能不全失代偿期；

　37）永久性输尿管腹壁造瘘；

　38）膀胱全切除；

　39）尘肺Ⅲ期；

　40）尘肺II期伴肺功能中度损伤及（或）中度低氧血症；

　41）尘肺II期合并活动性肺结核；

　42）放射性肺炎后两叶肺纤维化，伴肺功能中度损伤及（或）中度低氧血症；

　43）粒细胞缺乏症；

　44）再生障碍性贫血；

　45）职业性慢性白血病；

　46）中毒性血液病，骨髓增生异常综合征；

　47）中毒性血液病，严重出血或血小板含量≤2× 1010（注：10的10次方）

　48）砷性皮肤癌；

　49）放射性皮肤癌。

的确这三没的人很多 但是没有这三没的人 这世界就不平衡了 人人都是爱因斯坦了？你还有思想 能思考到自己的不足。 路很多， 不一定要走一条路 其实社会上有很多这样的人 主要是中国的教育制度很有问题 看的根本不是什么能力 文凭 一张纸 就算你有能力 没文凭 一样不行。除非遇到一个明主 。你能养活你自己 你就不是废人 。

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