七岁孩子偷拿妈妈搬砖钱买游戏卡，熊孩子应该怎么教育？

这几天李林家要置办新家具，于是夫妇两人便跑到家具城置办,当时家具店里的手机支付出现了问题，无奈之下李林夫妇只好跑到银行取现金，买家具剩下的200块钱现金就放在包里，几天之后李林发现包里的200块钱居然不翼而飞，她立马跑去问老公是不是拿走买烟了，老公却说自己根本就没动过钱包，夫妻两人越想越觉得奇怪，家里一共就三个人，两人都没动过，难道是儿子偷走了？

一气之下，两人不分青红皂白的就跑进儿子的卧室质问是不是动了包里的200块钱，儿子一脸懵圈根本就不知道那200块钱放在哪儿？此时李林夫妇就更为恼火了，认为儿子偷拿了钱还不承认撒谎，应当好好教育一下，于是便开始对儿子实行体罚措施，认为在言行逼供下儿子应该承认了，最终儿子终于忍受不了父母双向打击，不得已背了这个黑锅，第二天李林在打扫卫生的时候，沙发底下扫出了200块钱……

多年以后李林的儿子已经从那个品行端正的三好少年变成了一个人人疏远的惯偷，而改变他的正是当时父母误认为他偷走200块钱的那件事，从那时起李林就认为自己没有偷钱还要被无缘无故训斥一顿，那还不如自己真去偷钱，还能有钱花，只要偷偷摸摸多加小心不让发现罢了，后来家里就经常出现丢钱现象……

现实生活中不少家长当面对这种情况发生时，总是会不问青红皂白的上前就是先大骂一顿再说，然后再给孩子强加贴上“小偷”、“盗贼”的标签，这样做的后果只会让事情朝着越来越糟的方向发展，不利于孩子身心健康发展，同样一件事家长有不同的处理方式，最后产生的效果也会不尽相同。

周末韬韬妈要去随份子，所以提前去银行取出一些现金放在包里，这天韬韬妈正打算去随份子，一看自己的钱包有被翻过的痕迹，打开钱包一看里面确实少了300块钱，这时韬韬妈立马就意识到这件事是滔滔所为，因为早上钱还在里面的，而且韬韬爸又不在家，家里只有韬韬妈和韬韬两人，当确定钱是被儿子拿走之后，韬韬妈也没有立马去质问韬韬，而是等晚上韬爸回来后把这件事告诉了他。

韬爸一听说儿子偷钱，怒火立马就上来了，说着就想冲进儿子的房间好好教育一顿，这时却被韬妈给拉住了，“我有更好的教育方法”，韬妈笑着说。第二天夫妇两人就开始在韬韬面前演戏，韬妈对韬爸说：“呀！我随份子钱少了300，家里可能是进小偷了”韬爸附和着说：“我说最近怎么老是丢东西呢，这样下去不是办法，看来真得报警了！”韬妈说到：“要不晚上再找找，要是实在找不着，明天再报警也不迟”。

听着爸爸妈妈的对话，韬韬陷入了恐慌之中，晚上等爸爸妈妈都睡着后，韬韬偷偷的把那300块钱放在沙发一角，第二天一早韬妈发现钱已经原封不动的返回，这时便对韬韬和韬爸说：“你瞧我这记性，总是丢三落四，这才找到，韬韬千万不要学妈妈啊”后来在跟滔滔聊天的过程中，韬妈才旁敲侧击的问出，原来韬韬是看上一款球鞋，之后韬妈便带韬韬去商场买下了这双球鞋，满足了韬韬的欲望，并且语重心长的告诉滔滔，今后有什么想法一定要跟父母及时沟通，若要求合理爸爸妈妈一定会满足的，从此之后家里的钱再也没少过……

据调查，现实中有不少孩子都有过偷拿家里的钱财去满足自身欲望的现象，但这并不意味着孩子的本质就是坏的，只是因为孩子年龄小，自我意识模糊，不能分清好坏对错，所以这时候家长的处理方式就尤为重要，若一昧的埋怨、揭穿、贬低甚至体罚孩子，就会出现像李林家儿子那样的现象，情况只会越来越糟，若家长在维护孩子自尊心的前提下，选择不揭穿的方式间接式的对孩子进行旁敲侧击的教育，成效则会大不一样。

1、认知能力不足，行为意识泛化

孩子的年龄较小，很大程度上不明白“偷盗”意味着什么，他们只是觉得自己需要这个东西，所以就去拿了，而且也没有正确的金钱观，并不知道这个东西到底价值多少钱。

2、为了引起父母的关注

随着现在生活节奏加快，不少父母为了维持生计经常早出晚归的忙于工作，渐渐就忽视了对孩子的关注和照顾，孩子得不到来自父母的爱，所以就会做出一些错误的行为，来引起关注。

3、“欲望”的驱使

在现在这个物质欲流纵横的年代，人们习惯性彼此间攀比，尤其是对于那些家庭条件不好而且好胜心虚荣心又特别强的孩子来说，他们便会产生强烈的嫉妒心理，当欲望得不到满足，他们就会尝试用一些错误的手段，比如偷盗，以此来满足自己的欲望。

所以究其孩子偷钱的原因，本质不是坏的，所以家长大可不必大惊小怪，只要父母用对处理方法，就能妥善的帮助孩子改善这个问题，若处理不好，最终就会酿成问题。

1、冷静对待，切勿用“审问犯人”的方式逼迫孩子认错

当这种事情发生时，家长切勿动怒，要知道冲动之下人是会说出许多刺耳难听的话语的，甚至会直接给孩子贴上“小偷”的标签，严重伤及孩子的自尊，所以冷静是处理问题的先决条件，然后再跟孩子坐下来心平气和的交流，找出孩子偷东西的原因，并且让孩子意识到自己的错误，让孩子知错就改才是教育的最终目的。

2、问清缘由，适当“惩罚”

每个行为背后都是有原因的，家长要通过交流和观察找出孩子出现这种行为的缘由，并给予适当的满足，若孩子是因为没有零花钱，就每个月给予孩子适当的零花钱以满足其欲望，但要注意的是，在满足之前一定要给孩子适当的惩罚，因为不管是出于什么原因偷钱，总之这个行为是不对的，而且这里的惩罚并不是真正意义上的体罚或者暴力相向，而是让孩子去参与到家务劳动中，比如拖地、洗碗等。

3、给予适当的零花钱，并帮助其理财

随着孩子进入小学，就会出现与身边同学进行攀比的现象，这时候若欲望不能得到满足，他们就会采取“偷钱”的方式得以满足，所以家长应根据孩子自身的实际情况该给予适当的零花钱，这样能很大程度减少“偷盗”现象的发生，除此之外家长还应帮助把孩子的零花钱等大额收入存起来，给孩子独立开一个账户，这样孩子自己保管，既能保证孩子不乱花钱，而且还能让孩子锻炼一定的理财能力。

总之，当孩子出现“偷钱”行为时，家长切记不可暴力相向但又不能掉以轻心，妥善及时的引导和教育是最重要的，若家长的处理方法不当，不仅会起到适得其反的效果，而且还会对孩子产生巨大的伤害。