孩子3岁和4岁上幼儿园区别有多大? 专家告诉你差距不是一般大

宝宝满了3岁后，婆婆就无心帮忙照看孩子了。不停的跟我提要把孩子送去上幼儿园。婆婆说把孩子送去幼儿园，家人省心，孩子也有玩伴。

我认为孩子大一点再送去幼儿园会更好。可是，我没有想到婆婆是背着我把孩子送去幼儿园了。我出差两天，回来后发现宝宝一把鼻涕一把泪的跑到我面前，说明天他再也不去幼儿园了。说实话，我当时很生气。我不能容忍我的婆婆无视我的教育方式。为了让她有时间打麻将跳舞，我觉得有点自私。

对孩子来说，晚点上学其实对他们更好。这些都是我看了很多教育资料所了解的。专家建议孩子四岁以后上学更好。

为什么宝宝四岁往后送去上学更好？

一、四岁的宝宝比较坚强独立

四岁的宝宝讲话讲得很清楚，能理解老师讲的话的含义，吃饭和如厕可以独立完成，不用麻烦老师，而且能够更好的适应环境，不是总是大哭大闹。

岁乃至3岁以前的宝宝都在家里被老人娇惯过，对于上厕所等事情都是要在家里大人的协助下才完成，还有穿衣等更方面的动作远远不如4岁的孩子。况且幼儿园那么孩子，老师未必会有耐心一个一个去教孩子怎么吃饭穿衣。

二：孩子年龄大点抵抗力会强点，身体更好

孩子们的抵抗力和他们的年龄有很大关系。婴儿的年龄比以前弱，刚进入幼儿园的婴儿很容易受到其他孩子和公共环境的感染。

岁数不同。周岁，是国际通用的年龄计算方式。它计算的是出生后已经度过的时间长度(为基数，故也可以计算尾数，如三岁零两个月，七岁半等)。在中国，为了与传统的计龄方式，即计算出生后正在经历的年份次序(为序数)，才有了周岁和虚岁这两种名称。

虚岁是中国古代的记龄方式（当时没有虚岁这种叫法），在民间延用至今。它在绝大多数情况下大于周岁，因此被称为虚岁。

虚岁是相对周岁而言的。从出生开始满一年即是一周岁，从怀孕开始满一年即为一虚岁。为了方便起见，一般都是周岁加一岁，即为虚数。

扩展资料：

虚岁是中华民族一种重要的民俗，它是以春节（农历新年）分界点的，而周岁以本人的生日为分界点的。

中国古代使用的农历历法（实为阴阳历，非阴历），每月按月亮的月相周期来安排，但结合以参考太阳位置来计算的年，会因调整时间误差而存在闰月的情况。

中国古人并无现代人的“生日”概念，与“生日”含义最接近的词是“生辰”或“诞辰”。生辰和诞辰的概念不完全等同于生日，生日是以日为最小单位的，而诞辰和生辰则是以时辰（时刻）为最小单位的，古人把一天的时间划分为十二个时辰，分别以十二地支表示，称为十二时辰。

在中国古人的生辰概念中，日期仅仅只是记载生辰时间的一个要素而已，与年月和时是并驾齐驱的，并没有任何的侧重；而西方人的生日概念，强调的就是月份和日期，所以通常我们说生日，只说几月几日，不说年也不说具体时刻。这也就是中国古人不重视出生日的另一个方面的原因。

与生辰密切相关的是属相。属相是中国古人创立的一种以十二种动物形象为代表，记录人的出生年份的记岁方法。研究证明，生肖是在干支纪年法的基础上产生的，十二种动物对应着十二地支，以动物作地支标志。

哪年出生的人就有哪年的地支所配属的动物，由此以十二种动物用来纪年、纪日和计算每一个人的属相。每一个人都会有一个固定不变的属相。所以，我们在问出一个人属相的情况下，常会使用天干地支记岁法，从他的大致年龄来进一步推他的具体出生年份。

在中国古代的传说中，“年”就是一种生活在大海里的怪兽，头长触角，凶猛异常，每到除夕便上岸吞食牲畜伤害人命。传说中的“岁”，写作“祟”，是一种身黑手白的小妖，每年的年三十夜里出来专门残害孩童。

一种可能的解释是，古人之所以按年记岁，就是因为古人没有时间的抽象概念，只能把年、岁当作一种动物或者妖怪，而动物和妖怪是不能拆分的，只能过一个整体的年，只能增加一个整体的岁。这可能就是春节增岁的起源。

春节有增岁的意义，其实就隐含在过春节的各种具体活动之中。自古以来，全国各地都有着相同的过年习惯，其实质就是要拜年。传统文化中的拜年，是在家族或宗族的亲戚之间串门走动，拜见老年的亲戚，给老人送礼、磕头、祝福；同时接受孩子们的新年问候，给孩子压岁钱。

参考链接：百度百科--虚岁百度百科--周岁

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com