英语培训课程顾问怎样？

还不错哦，我现在是英语培训老师，我都想去尝试课程顾问的职位，因为课程顾问跟销售课程业绩挂钩，你需要对英语培训课程方方面面比较了解，学习的空间很大，也比较具有挑战性，我们同事课程顾问业绩做得比较好的话工资要比培训老师高很多哦，不过也比较有挑战性。

培训机构教师的岗位职责是什么？和课程顾问的岗位有什么区别？

『壹』 你好我想问一下你们那课程顾问都是干什么的

您好，韦博英语课程复顾问是您在韦制博英语学习的第一个引导老师，她们给您做自身英语基础测试与评估，介绍韦博的教学模式与学习体系，同时按照您的英语期望，帮您制定属于您的英语学习目标与计划等，让您在以后的学习中更有目标与针对性。

『贰』 英语课程顾问的职责是什么呢

英语课程顾问将从行业背景、企业背景、职位要求、受训员工现有外语水平及培训预计目标等方面入手，针对企业客户的要求进行需求分析，运用专业知识，帮助客户建立一套合理可行的培训计划，最大程度地帮助客户节省时间和成本预算，确保培训效率和质量。

『叁』 招生课程顾问是干嘛的

负责介绍、服务，还有后期联系的。起很大的作用呢。

『肆』 早教中心的课程顾问是做什么的

顾问说白了就是销售 平时打电话邀约家长 来中心参观或试听 从而使客户签单 有时会外出去妇保所等地方采集名单 宣传中心的活动 提高人气

『伍』 培训中心的课程顾问是做什么的

培训中心的课程顾问是职位描述：

1、负责课程的推广工作并向顾客提供专业的课程体系讲解；

2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系, 并促成签约开始学习课程；

3、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库；

4、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标。

5、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作。

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课程顾问职位要求

1、良好的人际沟通能力，突 *** 况的应变能力以及强烈的销售意识。

2、仪表整洁、专业。

3、具有团队精神、专业精神和职业操守。

4、进取心、责任心、抗压能力强。

课程顾问岗位职责/工作内容

1、负责课程的推广工作并向顾客提供专业的课程体系讲解。

2、为顾客设计符合其需求专业、个性化的课程体系, 并促成签约开始学习课程；

3、按时完成工作计划及每月课程销售任务，维护潜在顾客以及学员数据库。

4、跟进课程费用的支付流程，与学生建立良好的关系，帮助学生完成学习目标。

5、定期参加会议和培训，完成销售日报，合同修改等其他工作。

『陆』 课程咨询顾问是做什么的

说穿了就是招生来的。我就是做课程咨询源顾问的，像我们公司的课程顾问就是到各个学校去对每个学生还有家长宣传自己学校有哪些课程，适合哪个年龄段的学生。打消家长的顾虑，吸引学生到学校来交费上课，然后你自己就能提成。

课程咨询顾问是销售岗位，侧重于课程的售卖，大量是关于课程自身卖点的突出和课程针对性的解读！培训机构老师是专业技能职位，侧重于知识储备及其当场演说，更多的是培训计划的拓宽和深层次讲解！简单的说，培训机构老师有很有可能去卖课程，可是课程咨询顾问非常少可以去当教师！本质上便是技术岗跟销售岗的差别，做技术性的，可以转跑业务，由于售卖的要求相对来说比较低，可是做销售的，如果要转技术性，相对而言，门坎比较高！

不论是做培训老师的技术岗，或是做课程咨询顾问的销售岗，都要有专心致志的心态，并且二者都要圆润的热情！对于最后挑选那类，重要还取决于本身，自己的优点本身的缺点？侧重于哪一种？提前去了解了解，不必主观臆断去挑选！咨询顾问，假如是班集体课程就没有什么很大观念了，假如是一对一课程，咨询顾问的收益十分丰厚，自然，前提是有工作能力，老师，假如是一对一老师，收益不容易过高，赚的全是辛苦钱，与此同时影响力并没有市场销售高，假如是班集体老师，收益会很丰厚，一样，要有工作能力

发展趋势而言，一般情况下在大的组织，咨询顾问并没有教师的上升空间大，可是咨询顾问比教师更容易来到基层管理，总的来说，在销售能力和教学能力同样的情况下，一对一项目分析做咨询顾问，班集体项目分析做教师，大家从交际方面上看，培训学校的教师关键应对是指有关受培训人员，而课程咨询顾问应对是指不一样的、形形色色的人。培训机构老师和课程咨询顾问全是靠嘴工作中，这个是它的相同之处，但靠嘴归靠嘴，她们靠的着重点不一样，培训学校的教师要将自身所拥有的专业知识，所了解的常识，根据语言表达，额外于培训人员，促使她们接纳。而课程咨询顾问要根据自身的剖析，根据自身分辨，要将适合自己的，仅仅额外于路人。

工作职责：培训学校里的教师与院校管理体系里的教师基本上岗位职责是一样的，可是更为“问题导向”。终究院校里的教师很有可能仅仅承担学生上课情况下的一个版块，但培训学校所给予的学习培训大量是一些单一且技术专业的学习培训。假如这一学习培训的结论达不上学生的期望，那全部培训学校也没办法再次存活。岗位优势：作为一个教师，培训学校里的老师也会伴随自身教学水平的提高得到平稳的收益增强，且能通过教育别人专业知识来得到社会认可与学生的重视。瓶颈问题：愿意搞好一个教育者其能力模型都是多层次的（如专业技能、语言表达能力这些），但换个角度来看，在任意一方面存有薄弱点都将直接影响到本身的职业生涯发展。

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