黄冈和53天天练的区别有什么

很多同学都听过《五三天天练》和《黄冈》，那么二者有什么区别？大家一起来看看吧。

《53天天练》语文里面有课堂笔记，数学有口算，梯形很全面，老师都说不错。带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力。《53天天练》题目由浅入深，逐步引导的，基础差的孩子可以做简单的基础题，成绩偏好的孩子，可以挑战后面的难度较高的奥数题。

《黄冈小状元》系列丛书是由中小学生教辅读物的知名出版机构——龙门书局出版发行的知名优秀教辅品牌图书。凭借龙门书局实力和资源，《黄冈小状元》已成为享誉全国的品牌，经过连续几年修订，《黄冈小状元》更加充实，更加成熟，更加完善。

首先，我们要清楚地知道自己的学习状况，比如你的成绩，你的排名，你的目标，知道自己哪方面欠缺，需要改进，是知识没有掌握还是题没有做够。

好的教辅书会充分考虑到读者的基础，在教材和考试之间架起桥梁，帮助读者循序渐进地提高理解水平，没有偏、难、怪、险，注重基础知识的梳理和基本方法的阐述。

以上就是一些《五三天天练》和《黄冈》的相关信息，供大家参考。

1月晨读笔记图文汇总-59个口语表达和45条语音知识

没有好与不好，这两个的题型是不一样的。53当中的题有基础的也有有难度的，还有历年来的高考真题，同学们在做起来也是很方便的。必刷题不像53那么厚，它是每个学期要做的题，有基础的，有难度的，还有高考题。

题目质量：《必刷题》8，《五三》9

1、《五三》作为一本集最近五年高考真题和三年中各省市的一些模拟题的硬核刷题资料，其题目质量在某些层面上来说是绝对过关的，再加上其强大的题库，无疑使其在用户心中的权威性大大提升。而相比较之下。

2、《必刷题》则多采用了国内一些优秀高中的模拟题，虽然也涉及高考真题，但是在选取题库规模和对象上，相比五三还是差了一些，所以综合评价来看，《五三》险胜。

题目创新：《五三》4，《必刷题》6

1、说句很难听的话，不论是《五三》还是《必刷题》，作为我们所熟知的搬运机式资料，二者在原创性上都存在很大的短板，首先是《五三》，我一直不知道像《五三》这样的资料是怎么敢说自己一直在创新的，每年只需要定时将高考真题搜集。

2、将各省市模拟题搜集，合订成一本厚厚的题集，就可以放到市场上捞金。我就想问了，我们学校就经常给印发模拟题，我去买你那个，我是吃饱了撑得?不是说这些题不好，只是它但凡就一点点属于自己的题库，也不至于有的题连个答案都要照办原卷（后面会提到这个问题）。

3、而《必刷题》显然比较聪明，在找来一些真题和模拟题之后还不忘自己出一些原创题或者是原创系列题来填补自身短板。唉，矮子里挑一个高的，就《必刷题》吧。

题目分类整合：《五三》7《必刷题》8

1、两者作为专题刷题型资料的老大哥，在拥有多年经营和排版经验的情况下这一点都做的很到位。

2、但是真的是不想吐槽五三了，说好了是一个专题训练，也不至于说是在选模拟题的时候那么不走心 经常放一些已经练的不要了的题目上去。我们刷资料是为了发现自身知识漏洞和能力不足，也不知道是我有强迫症还是怎么，我对这种用一些次题充数的现象无法容忍。

3、《必刷题》做的还不错，每一个专题也都做了细致的划分。值得称道的是，必刷题每一题或多或少与上一题有所不同，努力做到了题题不重复，即使相同的知识点，也能考出新花样，说实在的，觉得买必刷题一路刷下去会更有收获。

一、系统梳理

语言运用、文言文、古文化基础知识，利用零散时间查漏补缺。

二、要集中阅读现代文经典文章，要把握其文体特征、基本思路和命题倾向，并对经典题型认真训练，比较自己的答案和标准答案，找出差距，研究分析，找出规律，掌握技巧，形成能力。

三、作文。

集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材，重点积累15句相应的名言警句，回顾自己中学以来的心路历程，整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等，研读高考作文发展等级的评分标准，写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文，从而提升高考作文的应考能力和信心。

四、定期认真完成整套语文试题，保证试卷训练手感和速度，并且积累一些固定题型的答题模式和套路，如古诗文鉴赏等题。

1月的晨读着重于学习一些有意思的口语表达和辅音，here we go.

实用表达 ：

1.爽约：stand sb up/don't show up/no show

被放鸽子了，可以说：

What happened yesterday?You stood me up!/You didn't show up!/You were no show！

2.表达等了好久：waited for ages

ex.WTF!I waited for ages!

3.活用card

优势 ：除了用advantage来表达优势，还可以用card来替换

play sb's card=把优点都发挥出来=use your advantage

造句：To achieve the goal,our team has played all cards.

使招数、来这套：play the xx card

ex.You are playing the “I love you”card,I don't buy it！别来这套甜言蜜语的鬼把式，我再也不买帐了！

You are playing the “I don't have time”card again,you always have time,just not for me.别用这套“我没时间”的说辞糊弄我了，你只是没有分给我的时间。

4.feel like可以用来替换want

比如火星哥的The lazy song里面的歌词：Today I don't feel like doing anything.

5.landline指有线电话

6.be going to可以说成gonna，需要注意的是口语中有人会把be省掉，还有人甚至会说成 I'm na…

7.what are you/do you/have you都有可能读成whatcha.

8.劝对方理智一点可以直接用这两个单词：be sensible，也可以与wise up做替换，不过wise up更有“放聪明点”的意味。

造句：Be sensible!You even can't afford it.理智一点吧，你根本买不起。

She is just fooling around with you,wise up！她只是在拿你找乐，聪明点行不行！

sense这个词本意是感觉、理性的意思，《理智与情感》就是 Sense and Sensibility

9.醉酒的几个等级：

tipsy：微醺，如果只想喝点小酒，到这个程度已经可以打住了，BTW这个阶段练英语效果可能不错哦。

buzzed：已经喝到有点飘了，脑袋有点嗡嗡响，这里用buzz这个词很形象。

hammered：到这里已经喝醉了，hammer这个词名词是锤子的意思，有喝到像被大锤抡过一样。

drunk可以说是烂醉了，应该是已经到了生活不能自理的阶段

wasted 断片儿

10.smells funny：闻起来怪怪的，这里funny不是好玩的意思

造句：You smelled funny today,got drunk last night？

smells fishy 闻起来有点腥，引申意为有点可疑，剑桥字典的英英释义为：If a situation or an explanation smells fishy, it causes you to think that someone is being dishonest.

11.表示什么东西恶心除了用it's gross/disgusting，还可以用yikes来表达，或者直接用象声词ewww来表示。

12.sail through可以用来表示顺利通过

ex.I sailed through the exam！

13.想表达晒太阳，可以用bask这个词：bask in the sun沐浴阳光

这个词还引申为沉浸在赞许中，可以这样用：She basked in the admiration of the media.

14.sack作动词可以表示解雇，可以与fire做同义替换。

ex.I got sacked被开除了

15.little/no wonder表达怪不得的含义

ex. No wonder Eric is so damn handsome,look at his father！

16.stay tuned

英文广播或电视中，host在进广告前总会说这句stay tuned，意思就是请大家老老实实等一下不要转台哟。

实际上这个表达还可以引申为：请继续关注；敬请期待

比如：Things are developing rapidly in this area.Stay tuned.

17.tune in：转台收听/收看某节目

比如：More than six million youngsters tune in to the show every day.

这个表达也有个引申义，意为感知到自己或他人的情绪等，比如：

You can start now to tune in to your own physical, social and spiritual needs.

18.stay也是个很好用的动词，与一些形容词连用起来会很简洁，比如stay hungry、stay hydrated…

19.collision表示碰撞，一些有关车祸的表达：

head on collision 头对头撞上

wrong way collision 逆行撞上

20.trash可以用来表达挖苦、诋毁或者可以更接地气地理解为造、作…

比如跟朋友相互挖苦，可以说：Let's trash each other！

如果想表达这个地方被弄得一塌糊涂可以说：The place got trashed last time we had a party.

21.have trouble finding something可以用来表达什么东西不好找，需要注意的是，一般have后面如果接比较负面含义的单词，这个单词后的动词一般是进行时。

22.关于研究生，美国一般直接称其为graduate，而在英国一般称为post graduate.

表示刚刚毕业可以说：I’m fresh graduated.

刚毕业的学生可以用名词形式fresh graduate.

23.whole package/a good catch可以描述那些挑不出什么毛病来的人.

可以这么用：

Wow. This new marketing director is the whole package. Everything about her is awesome.

24.赞美一个人或者自夸的时候，除了responsible等，还可以用energetic and enjoys challenges这个表达，显得特别有生机。

25.课文里的 Anyone who majors in two subjects enjoys a challenge！ 中的 Anyone who... 或者 Those who… 句型可以直接拿出来说明“那些…的人，会…”

比如说：Anyone who lost their weight through exercises and diet could do anything.那些可以减肥成功的人还有什么是干不出来的。

26.know-how 专有技能/知识

例句：They are almost totally dependent on Western know-how.

27.表达在学什么学科可以用major in…

比如说：He’s majoring in Political Science.

28.询问什么尺寸可以直接用：What size…？

x乘x中间的乘号要读by哦。

29.pay如果后面是特定的费用，比如学费、水电费等就不用加介词，直接说：pay the gas fee，如果不是，就要加for，比如：How much did you pay for that？

30.fit是个很简洁实用的小词，比如说这个地方太小了不够我坐的，可以直接说：I can't fit！

31.take up占地方

比如今天学到的：Frank is taking up the whole sofa！

32.enough可以表达出情绪的不满：I've had it enough.我受够了

33.get finished 做完

造句：Can you get the paperwork finished by six？

34.definitely/totally/absolutely表达肯定时可以相互替换。

35.all over可以用来形容什么很乱，与messy作同义替换，比如说形容头发弄到哪里都是/看起来乱糟糟的可以说：Your hair is all over the place！

36.去医院，美国一般会说to the hospital 英国一般说to hospital，有没有定冠词并不是住院与否的区别。

37.poor可以念成/pur/或/p?/，我们从小说自己英语不太行一般总会说My English is poor，但其实native speakers一般不会用poor来形容语言水平，而是可以用这个短语 in broken English 来表达。

比如说：In broken English she asked them for directions.

需要注意的是，不能使用sb’s English is broken这样的搭配，而要将 in broken English 这个短语连用。

38.exhaust除了可以形容累坏了，还可以用来表达把一个话题说的很详尽透彻。

例句：Once we’d exhausted the subject of Jill’s wedding, I didn’t know what to say.

39.累坏了还可以说sb’s wiped或worn out

40.表达一个人毫发未损、安然无恙可以用unharmed/intacked/safe and sound

例句：

His reputation survived intact .

The missing children were found safe and sound .

41.jacket 除了表示衣服，还可以表示书的封皮。

42.几种领子的说法：

turtle neck高领

crew neck圆领

V neck V领

43.zipper是拉链的意思，zip sth/sb up表示给某人的衣服或某物拉上拉链，比如：Could you zip me up (=fasten my dress) please? I can’t reach.

另外，zip it有闭嘴、保密的意思，比如说：You’d better zip your lip or you’ll be in trouble!

44.smooth是顺滑的意思，我们常喝的思慕雪就是smoothie，另外smoothie还可以用来表示圆滑的人，比如说：Kyle’s a real smoothie.

45.though 表示让步，尽管xx怎么样，但xx还是…

比如表达这个想法是不错，但我还是决定要用了另一个：That's a good idea though,I’d rather go with that one.

或者说她虽然很漂亮，工作上可不怎么样：She’s a knockout though,she’s not that good at work.

46.will be doing会更有动作将要进行的画面感，也会更委婉一些。

在日常语流中，人们不常说be not work out，更常说be not working out。

比如说询问怎么结账：How will you be paying？

47.will缩略形式：I will=I’ll? you will=you’ll

that’ll 和sb’ll在书面用语中一般不这么写，但可能口语中这样说。

关于缩写与否要看情景决定，缩约的话会更口语一点。

48.sleep late是睡懒觉，相当于起的晚，而不是睡得晚。

49.I'm good一般指人的整体状态，而I’m well一般指身体状态

50.grown和up可以组成一个词：grown-up，这个词可以是名词，是成年人的意思，与adult可以同义互换，比如：You're a grown-up now,act like one！

也有形容词之意，表示成年的，成熟的。

比如：I’ve got two grown-up sons.

51.如果想表达那就是另外一回事了，可以说：that's another story.

比如：We have a healthy relationship,but getting married is another story.

52.Roger it来源于无线电通讯中，表示收到信息，相当于copy that/got it.

无线电用词科普

53.he wants to do is write是一种断裂句，表示强调，在write前面省略了to。write不能变成动名词writing是因为这里强调动作，而不是写作这件事。

54.practical可以形容人很务实。

比如说：I was very shocked, but tried to be practical and think what to do.

55.表达“如果我没记错的话”，可以说if I remember correctly或者if my memory serves me right.

56.给某人带个好，可以说：give/send my regards to sb，比如说：My husband sends his regards.

用在信件末尾，可以表示友好但比较正式的问候：(with) kind / best regards

57.menial job一般指报酬比较低，工作内容也无聊的工作，而interesting/rewarding/demanding job指有意思或有意义的工作。

58.我有事先走了（表示遗憾）可以说：I have to run now.

这句塑料客套话可以整句背下来，用来表示：我真的要走了，火车要晚了，很开心遇到你。

I have to run now,I'm late for my train,but I’m really glad I ran into you.

59.born into后面常接家庭，born to后面常接父母：

He was born into a normal China rural family,and she was born to a celebrity father.

语音知识：

Day1

1.辅音是什么：pronounce by stopping the air flowing freely through your mouth

简单说就是为了阻挡气流流畅地发出来的那些音。

2./t/和/d/：这两个音的发音部位一样，区别是声带振动与否，如果读这两个音总是容易太用力，可以把舌头往上抬一点抵到硬颚。

辅音并不是泾渭分明，放到词尾时，t和d都会发音比较轻，以至于可能听起来差不多。

t放在两个元音中间，会出现flap t的现象，发出像d一样弹舌的声音。

3.一些重读规律：

数字加名词的时候一般重读在后面

如：20 times ；10 minutes

一些用首字母缩写成的专有名词一般重音在最后一个字母：C D 、DV D 、PD F

4.辅音/k/和/g/发音时也要注意不要太用力，发音时可以把手指伸出挡在嘴前面，如果太重会感受到明显的气流。

还需注意很多单词内部的/g/不发音

比如：gnaw/n?/

5.ea在不同地方的发音可能不同

如：great/ɡre?t/? greasy/ɡri?si/

6.一些人名发音的注意事项：

Diana的i和a之间会加j连读；

David不是/daivid/而是/deivid/。

Day 2

1./s/和/z/

需要注意的是/z/的带声成分不贯穿发音的全过程，有时候会不震动那么强，听起来更像/s/。

比如说please/pli?z/，z在尾音其实很像s了。

另外，当/z/、/v/等遇到后面以清辅音开头的单词时，有可能会变成/s/、/f/，比如说：has to，have to等。

2.these are在口语中有可能被读成/thi: zer/，在听的时候要注意辨析。

3. post office表示邮局的时候重音放到post上

delivery man重音在后的时候是递东西的人，重音在前的时候特指送餐员。

4.注意不要在助动词、疑问词上重读，连读要在自然的基础上才连，不用为了连读而连读。

5.时刻记得刻意练习，首先要知道错误在哪，然后刻意去练，才能最大发挥练习的作用。

Day 3

1./?/和/?/

要注意/?/和/s/的区分，以及与/?/的区别。

首先，/s/发音时嘴巴不用张开很大，而/?/需要将嘴唇向前撅起一点，舌位也有变化，可以看下面这张图。

到了/?/这里，它与/?/的口型基本一样，只是/?/是浊辅音，需要振动声带，而/?/则是清辅音，不需要振动声带。

2.辅音+辅音连读

American Accent Training 中以舌位为标准，将辅音之间的连读分了三个类别，每一组的连读规律都有不同，详细介绍请看下图。另外需要说明的是，如果总是觉得连起来很别扭，说明还是练的不熟练，再加把劲吧！

3.练语音的时候要为自己设定场景，不要单纯地读单词和句子，而是将情景代入进来，更有助于使语调更自然。

Day 4

1./t?/和/d?/

这两个音都需要把嘴巴撅起来，舌头往后缩，/t?/不需要读出声，可以把手放在嘴前面，有冷气流出来就说明读对了，而/d?/则需要在摆好/t?/的口型基础上振动声带。

2.连读时要找准重音，比如 Is it a 的重音就要放在/z?/上面。重读和弱读不只是在音量上的区别，而是要有音阶感。

3.练习发音时要谨记，长音节的词不能偷工减料，要break into pieces，一个音节一个音节地慢下来练。

Day 5

1./j/、/f/和/v/

/j/发音的时候舌头前端不会碰到上颚，这个音非常短促和弱，主要是用来辅助后面的元音构成音节，它的辅助作用使它经常作为元音和元音之间的过渡音。

/f/和/v/的口型一致，都要用牙齿摩擦下唇，只是/f/没有出声，声带不用振动，而发/v/时声带会振动，/v/在词尾时会比较弱，振动得不会很明显。

2. 连读 的主要原则是 不要重新启动 ，重新启动会违背连读的省力目的。

3. 张开耳朵 真的很重要。今天我意识到我之前在听year和ear两个词以及一些类似的词时一直是先入为主的，没有张开耳朵去听。这就与上期晨读时很引起大家共鸣的那张达克效应一样，当没有意识到一个问题时，人的感官是关闭的，就造成了“一直很自信，从来没对过”的尴尬局面。今天Eric让大家着重于“模仿”，原声什么样子，争取做到和它一模一样，千万不要自己创造。

4.一些元音经常会弱读成/?/的单词：have，has，of…

Day 6

1./h/： 作为清辅音，发/h/时不振动声带，舌头不要碰到上颚。/h/在单词首与前面单词连读时经常被drop掉，比如：hit him，let him等，连读时前面单词的尾音t会直接与i连读。

2.wh开头的问句一般都是降调，除非是因为没听清等需要重复之前的问题。

3.避免读英语时有气无力和含糊不清，把每个单词发清楚发准，不要有侥幸心理。

Day 7

1./θ/和/?/

这两个辅音也是口型相同，以声带振动与否来区分的音。

需要注意的是，单词的词性变化会导致th音在/θ/和/?/之间转化，比如breath和breathe.

这两个音在黑人英语中可能会读成/d/.

2.the的重读与弱读

the在一般语流中会弱读，当重读成/?i?/时，会表示强调或特指。比如说我想要那个工作，别的工作不要：I wanna the/?i?/ job. the不仅变音，还会重读。

the在后面接元音时也会变/?i?/，但是否重读还需要看语境。

3.that表示实意指代的时候要读完整，元音要饱满，如果不是表示实意的话会弱读成/?t/。

4.在练习这两个音的时候可以下意识地夸张一些，把舌头多伸出来一点，不要担心别人的眼光，因为真的nobody cares.

5.练习单词的时候不要单独念一个词，要放到句子里找准节奏，最好能打出拍子。

6.对于不会的单词学会go to phrase，一步一步来，比如说when不会念，可以念wet和end两个词，然后中间的t省掉。

7.collar注意不是/k?l?/而是/k?l?/。

Day 8

今天的晨读只有语音部分，且是我的重灾区—鼻音。作为素来以“说话不张嘴”著称的北京人的一员，鼻音重是我一直有的困扰。之前总觉得自己说英语哪里有点怪，今天的晨读为我解答了这个问题。

1./m/，/n/，/?/这三个辅音的精髓在于鼻音，但除了这三个音， 读其他音的时候鼻子都不应该振动！！！ （需要用三个叹号）。不分青红皂白鼻音就出来的话声高会比较高，很容易像中式英语。

2.读/ m /时注意上下嘴唇合起来，声音从鼻腔出来。而/ n /舌头会抵在上牙的后面，/ ? /则会用舌根去接近软腭，舌面略平。

练习/n/和/?/时可以先用加元音的方式，先练bana和banga、wina和winga，后面再把元音去掉。

中式的“蛋”和英语的done

念蛋时是鼻音在a这里更重，而done则是读/?/时没有鼻音，最后落到n时鼻音才会出来。同理，English/?ɡl?/前面读i的时候鼻子不动，ng才动。

3.在黑人英语乃至现代流行中会把ing简化成in，写成：goin' on，doin’…

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