默读新版和旧版的区别

名字改掉了。

默读》的纸质版有较大幅度的删改。不过仅限于情感方面，剧情方面没有什么变动。

纸质版删除和修改了骆闻舟和费渡之间的挑逗、调情以及告白，使之更像是兄弟情而非爱情。

朗读 和 默读，有什么区别？

是一部刑侦类小说，故事由发生在燕城的五桩连环命案组成。

肩负师傅遗愿的刑侦队长骆闻舟和“犯罪专家”费渡联手，从一起看似平常的打工少年抛尸案入手，逐渐挖掘出横跨二十年的“画册计划”系列悬案的真相。

不仅将幕后犯罪集团绳之以法，也揭发了自诩正义的“朗诵者”所犯下的罪行。在破案过程中，费渡自幼年便深埋于心的精神创伤也获得疗救。

创作背景：

《默读》的叙事特色主要表现为“名著+案件”的叙事结构，作者选取5部文学名著作为各章标题，分别是《红与黑》《洛丽塔》《麦克白》《群魔》与《基督山伯爵》的作为主人公，放在不同的故事中，围绕着同一个主题精心刻画，塑造出一个个生动鲜活的人物形象。

同时穿插作品中的句子，产生相互呼应的表达效果。书中的重要反派“朗诵者”组织与德国著名小说《朗读者》对应，而小说标题《默读》暗示着主角一行人与“朗诵者”组织的区别——大声朗读会吵到周围的人，默读不会；因而同样是维护正义，主角他们也不会违法乱纪、伤及无辜。

除此以外，文中不时出现其他经典文学的引述，比如《老人与海》《湘行散记》等等，总体来说与上下文情节契合得比较紧密自然。

朗读与朗诵虽然一字之同，-字之差。但是他们却在语言表达中属于不同的表达形式。

1.含义不同:朗读即用清晰响亮的声音看着文字念出来。朗诵即用清晰响亮的声音、高低抑扬的腔调念出来。朗诵较朗读更具艺术性。

2.诵读范围不同:朗诵较朗读使用范围小。

3.位置身份不同:朗读者，所处的位置是本色化的。朗诵者，所处的位置是艺术化的。

4.声音要求:朗读对于声音的要求除了字音标准外更接近生活、接近自然、接近本色。朗诵对于声音的要求需要风格化、情感化甚至是戏剧化的。

5.肢体语言:朗读的主要任务是传情达意。朗诵更讲究形体、手势、表情、眼神都应该和谐统一，协调配合。

6.教育作用不同:朗读是我们在学校常见的教育形式，作用体现在对听众进行的知识的教育上,重要在于理解。朗诵主要作用在我们在朗诵会进行审美欣赏时获得精神享受，从而进行审美教育，重要在于欣赏。

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