水平和水准的差别

水准指水平，形容某方面质量高或低。

水平:

1.水面平静

。《管子·侈靡》：“水平而不流，无源则遬竭。” 唐 刘禹锡 《插田歌》：“水平苗漠漠，演火生墟落。” 元 王恽 《游华不注记》：“是日也，天朗气淑，清风徐来，水平不波，鸣丝歌板，响动林谷。”

2.指同水平面平行

。 萧军 《八月的乡村》九：“对面那个队员也开始向他们这边走过来，步枪变换了位置，不水平地横在手

视屏(1张)里。” 魏巍 《东方》第六部第八章：“ 小钢炮 乘势来了个水平投弹，轰隆一声，敌人的自动枪停止了。”

3.古代测定水平面的器具

。 唐 李靖 《卫公兵法》卷下：“水槽，长二尺四寸，两头及中闲凿为三池……以水注之，三池浮木齐起，眇目视之，三齿齐平，则为高下准……计其尺寸，则高下丈尺分寸可知，谓之水平。” 宋 苏轼 《论八丈沟不可开状》：“三县官吏文状称 罗适 、 崔公度 当初相度 八丈沟 时，只是经马行过，不曾差壕寨用水平打量地面高下。”

4.指示水位的标志

。 清 纪昀 《阅微草堂笔记·滦阳续录四》：“ 宣武门 子城内，如培塿者五，砌之以砖…… 京 营旧卒云：‘此水平也。京城地势惟 宣武门 最低，衢巷之水，遇雨，皆滙于子城。每夜雨太骤，守卒即起，视此培塿，水将及顶，则呼开门以洩之。’”

5.指在某一方面所达到的高度

。 陈毅 《在天津新河某部营房夜宿》诗：“大军威武多雄壮，训练水平更繁难。” 巴金 《在1979年全国优秀短篇小说发奖大会上的讲话》：“学习科学、文化知识，学习古今中外的优秀文学作品，不断提高自己文化水平和艺术修养。”　水平的主要原因是水没有固定状态，可以利用重力的性质（即重力的方向总是竖直向下）来证明

教育质量包括两方面：

1、教育质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，是规定受培养者的一般质量要求，亦是教育的根本质量要求。

2、教育质量最终体现在培养对象的质量上，衡量标准是教育目的和各级各类学校的培养目标，是规定受培养者的具体质量要求，衡量人才是否合格的质量规格。教育水平是指人们接受教育的程度。一般分为初等教育，中等教育，高级教育三个等级。

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