学习态度真的要比学习天赋更加重要么？

学习态度和学习天赋相比，谁更重要？

如今的大学生越来越多，含金量越来越低，高考普高和职高招生比例的调整，让中考变得越来越难，许多同学会考不上普通高中，落榜后只能去职业高中，高考每年都备受关注，毫不夸张地说，高考低分也能上大学，只不过大学的层次不同，所称的大学生层次不同。

大专院校与大专院校之间存在着差距，大专院校与大专院校之间也存在着差距，而真正能考上211,985这样的重点大学的学生还是比较少的，很多人觉得考上这样的大学的同学靠的是天赋，那到底怎么能考上这样的大学呢？

事实上，我们必须承认，天赋确实存在，像弹钢琴很棒的朗朗，打篮球很棒的姚明等等，我们不否认天赋的存在，学习也会存在天赋，但不要过分强调天赋，毕竟天赋只是少数人的存在，大多数人只是普通人。

糟糕的不是没有天分，而是有天分的人仍然努力着，即使一个同学很有学习的天分，但他不努力，还是考不上名牌大学，天分是什么？

天分就是比别人学东西快，运算能力快，学语言快等等，这都是天生的，但即使有这样的天分，如果天天无所事事，不好好学习，这些所谓的天分也无济于事，所以天分不重要，重要的是后天的学习。智商差距不大，后天努力比天赋更重要

积极学习与消极学习之间存在着很大的差距，积极学习更能表现出学习的目的，让目标更加明确，具有自主学习的能力，有自主学习的深度，有自主学习的能力。

其实上高中时你会发现很多同学看起来都很努力，但每次考试成绩都不理想，似乎付出与回报并不成正比，但其实这是一种“假努力”“假勤奋”的行为，而且这样的同学其实很缺乏自主学习的能力，遇到困难迎难而上，因此考上一个好的大学，985这样的大学，自主学习的能力是必不可少的。

自我约束是一种很强的自我控制能力，并非每个同学都能做到的，许多人经不住外界的干扰和诱惑，不能把精力投入到学习上，专注力也相对较差，在效率方面就更低，所以往往成功者比较自律。

学要有天分，但不是天分决定的，努力是有区别的，有效的学习更重要。

进入高中后，学习氛围比较浓厚，而且大多数同学都很努力，但有些同学的心态不好，比较情绪化，不能有稳定的情绪，在学习成绩上也不能稳定下来，总是起起伏伏，这样的同学更应该注意心态的调整，只有先调整好心态，才能更好地进入学习。

继续努力的学生，成绩到了一个稳定的水平，考上了重点大学或本科可以发现，高中班上往往最用功的那一位同学，肯定是成绩最好的一位。

他们的学习成绩没有下滑，保持在相对平稳的状态，升学率提高得较慢，这样的同学在学习方法上有欠缺，有好的学习态度，也很自律，但他们不会学习，不能高效学习，所以这样的同学只能考上普通本科或重点本科。

中学里还有一类同学，你会发现他们往往不太用功，在学习的时候学习，在玩儿的时候尽情地玩，每次考试都能取得好成绩，这样的同学也叫学霸，这样的同学更善于学习，他们在学习的过程中讲授学习的方法，能够有效、高效地吸收知识，这样的同学更容易考入985这样的重点名校

达到自律和主动学习，能学、会学、讲学习方法牢固的基础，打好的基础是关键，不能庸庸碌碌，高中不能有消极情绪

升高中后，每一个同学都要清楚地认识到，高中三年的意义，高中三年的目标，所以不要情绪化，更不要自欺欺人，高中要两耳不闻窗外边，一心只为高考准备，高中一学就会，学以致用，学以致用，学以致用才能进一步深化。

学得有天分，但成绩不完全取决于天分，后天的努力更重要，天分也许能让你学得快一点，但笨鸟先飞，只要肯努力，会学，就会一步步朝理想迈进。

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