高考位次与名次的区别

高考位次与名次的区别在于：位次是从管理方面考虑的，是为了让考生合理地填报志愿作参考；名次是从排名好坏考虑的，是为了评定一个人成绩的位置好坏程度。相同分数的考生名次相同，但位次不同。

高考位次是指文科类或理科类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。高考位次主要分为三大类：省市位次、区县位次和学校位次，在做参考时，主要以省市位次和区县位次为主。

高考名次是直接依据高考成绩从高到低对文科类或理科类的考生进行排序时考生所处的位置。高考成绩相同的文科或者理科类考生，高考名次完全相同；一个名次可能对应一名考生，也可能对应多名考生。

填报志愿时,看专业录取位次还是学校录取位次？

这个问题智者见智，仁者见仁，具有不同观点，也是每年填报志愿期间，考生及家长们最关心的问题。有人认为应该“高分段位次法，低分段线差法”；也有人认为“各有优劣，位次法选学校更靠谱，线差法选专业比排位法成功率较高”。

不论怎么说，这两种方法各省考生都结合本省情况和本人实际自由选择使用，并没有出现某一个省的考生单纯使用分数线差或分数位次填报志愿的一边倒的情况，本身说明线差法和位次法填报志愿，各有其不同优势或特点。

在此强调：考生填报志愿的期间，不论使用线差法或位次法，一定要和考生所在地当年的招生政策结合考虑，和考生所在地的省内外院校招生计划、录取人数结合考虑，和目标院校近2-3来年在本省的投档录取变化规律结合考虑。

由于每一所大学不同年度的招生情况都不是上一年的简单重复，每年同分考生人数在各批次分布密度也不会一承不变。所以往年院校录取分数线差和位次只能作为参考，不能盲目用来衡量当年的所有录取情况。因此，必须具体问题具体分析，才能做到科学填报，不出失误。

线差法是指以批次控制分数线为参照条件，分别换算出考生线差和院校往年投档录取分数线差，将两者分值大小相比较而权衡考生拟报院校能否投档录取的方法。

位次法是指按照考生的高考成绩排名和分科类位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业往年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。在平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。

应该说，不论线差法还是位次法，都是高考志愿研究者在长期报考实践中的经验总结，都有它一定的适用范围，具有一定的可行性。不同层次的考生灵活使用线差法和位次法，或者线差法与位次法结合使用，都能更有效地提高填报志愿的成功率。

实际上，每年高考分批次报志愿，前数百名考生和批次内压线考生相对都比较好报。因为高分考生用不用位次法或线差法同样能选择出理想的院校，而压线考生参照往年压线录取院校填报也相对稳妥。

各批次相对难报志愿的应该是处于这两者分数之间的批次内中等分数段的考生，因为实际的投档录取情况是：随着考生分数及录取批次的降低，同分考生大量出现，考生密度随之加大，录取人数、录取院校大量增多。这无疑给考生选择院校造成许多不稳定因素，最好的办法还是要使用线差法或位次法加以解决。

为此建议，有条件的考生也可以用线差法中的线差常量初选院校，后期确定志愿时分两步走：一是通过变量分析对线差常量做出修正和调整，以便确保新招生年度院校投档线差及保底线差接近值的相对安全性；二是使用位次法加以验证，如果两者对拟报院校的测算值接近，即是最佳方案。这样将会使考生本人选择或填报的院校更能提高投档录取的准确率。

填志愿时位次比分数更具参考性，分数线有高低，每年都不一样。

光参考学校往年的分数线不行，考生要弄清自己在全省同科类考生中的排序位次，尤其是报考文理类本科志愿的考生。

然后分析欲报考高校近三年投档线所对应的位次，每年的录取都有最低分和最高分，计算出某个学校某个专业的年度平均分，再到你所在省市考试院网站找到这个年度的“一分一段表”（位次），就可以找到你心仪专业和大学的录取位次。

扩展资料：

不要把目标定的过高，位次越靠前，冲的学校和专业难度越大，因为数量少，竞争对手实力越发强。你一定要试试，如果可以填报10个志愿，至少拿出3个志愿作为冲的目标。成功的几率很大！

除了考生的位次和学校录取位次因素以外，还必须结合招生计划数量的变化，学校，地区，专业的冷热情况加以分析，才能做出一套合理的志愿填报方案。