教练式管理包含哪三方面

教练式管理：

它的核心内容是：教练以中立的身份，通过运用聆听、发问等教练技巧反映出被教练者的心态，从而区分其行为是否有效，并给予直接的反馈，使其洞悉自己、及时调整心态、清晰目标、激发潜能，以最佳状态去创造成果。

特点：

1、催眠：催眠的核心是如何要绕过别人的意识防卫直接对潜意识下指令，把这一点用来快速建立亲和力和销售产品将会非常有效；

2、萨提亚：萨提亚冰山原理是一个非常有用的学问，它可以帮你摆脱表面行为的纠缠，进入行为下面的深层动机，

3、完形疗法：完形疗法是一门非常重视关系的学问，应用完形中的原理，可以让你有效处理冲突，运用冲突来建立更加密切的关系。

怎么做教练式领导

领导型的父母和教练型的父母是有着一定的不同的。他们从对于孩子的态度就能够进行有效的区分。领导型的父母一般对于孩子而言都是希望孩子能够通过他们所要求的来进行。但他们与完美型的父母不一样，完美型的父母通常都会苛求自己的孩子达到尽可能的完美。但领导型的父母则要求孩子尽可能的能够按照他们的要求达到预定的目标。而教练型的父母则选择更多的与孩子进行互动，共同探讨所需要达到的目标，以更好的激励自己的孩子。

对于我而言，我更喜欢教练型的父母，因为教练型的父母更多的是和孩子进行商讨，让孩子也参与到这项计划当中。领导型的父母更多的是一种有着层级关系的感觉，对孩子下达一定的任务，要求孩子达到他们的预期目标。对于孩子而言，他们对于自己的预期目标并不是遵从自己的内心，而是由于父母所规定的，因此他们在对于完成目标的心理状态比教练型的父母会低许多。所以许多的父母会利用教练型的方式来激励孩子，更好的去完成对应的目标。

领导和教练是有区别的，领导有着很明显的层级关系，而教练虽然有着一定的成绩关系，但是更多的起到的是一种较为良好引导作用。对于当今的孩子而言，他们的自尊心以及反抗心理都是非常高的，如果强行要求他们去完成自己所要想的任务。那么他们对于完成的积极性就会有所降低。让孩子参与到这项项目的制定当中，以他们所认同的角度去制定目标，并且当他们完成的时候，能够给予一定的奖励对于他们有着更好的激励作用。

因此，无论是领导型的父母还是教练型的父母，都有着他们的优点和缺点。我们只有找到孩子更适合的教育方式，才能更好的引导孩子前进。

教练式领导是最亲民的，从其说话的语气就可看出其亲民风范。命令式领导的方式是“照我说的做”;榜样式领导是“像我这样做”;愿景式领导描绘愿景，“跟我一起做”;关系式领导注重人际关系，至于任务，“你们商量着做”;民主式领导则问“你想怎样做”;教练式领导最特别，有“你”有“我”，是“我教你做”。教练式领导也是团队管理者最重要的领导力工具。

1. 教练式领导自己会、更会“教”

2. 教练式领导善于训练下属

要严格训练下属。中国女排当年的“五连冠”，扎根于大松博文教练的“魔鬼训练”。哈佛商学院教授斯努克讲领导力课时，回忆了自己上中学时被著名篮球教练奈特无情训练的经历：整整半天反复做单调的防守站位练习，连篮球都不让摸。尽管大家当时都怕这个教练，但是最后都成了更好的防守队员。

3. 教练式领导精于打造团队

教练式领导用人之长，发挥每个员工的长处。而且让员工互相配合，做到一加一大于二。最重要的是，教练式领导把部门凝聚成团队，为了共同的目标，发挥集体的作用。否则，即使手下都是明星球员，也要输球。

4. 教练式领导善于激励成员

教练式领导还要在充分准备的基础上果断决策。比赛中的决策必须果断，要在分秒中做出;决策既果断又正确的前提是充分准备。著名橄榄球教练沃尔什说：“真正伟大的***会说：‘这是计划，但是如果事情出了差错，我们就这么做;如果这么做也不行，我们就那么做。’”

6. 教练式领导把失败当作挑战

即使再优秀的教练，也会经常遭遇失败。优秀的教练和平庸的教练的区别是：有勇气承受失败，并从失败中学习。著名田径教练、耐克公司的共同创始人鲍尔曼说：“尽力而为就是胜利。即使你失败了，也能从中学到东西。”

7. 教练式不断地追求卓越

既关注个人成长，又重视工作绩效，因此教练式领导很受推崇。但是情商大师戈尔曼发现，教练式领导是最少被使用的领导方式。很多领导者说：在高度竞争的环境下，他们没有时间去指导员工学习，帮助他们成长。其实，从上面所说的那些特征可以发现：教练式领导很不容易做到，是最难使用的领导力工具。

教练式领导是强有力的领导力工具，但是也非常的难以修炼，真正修成教练式领导的人必定是具有超强领导力的领导。

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com