专业博士学历和学术性有什么区别？

1、概念不同

专业博士相对于学术博士更多的是强调学生的实际应用能力和灵活运用知识的能力，面对的是企业实际需求和工作，而不在于在某领域的研究成果，它更多的是一种高端技能的学习，并提高学生的综合素质。

2、专业不同

专业博士：5个专业包括工程博士专业学位、教育博士专业学位、兽医博士专业学位、临床医学博士专业学位、口腔医学博士专业学位。

学术博士：心理、管理、经济、金融、哲学、文学等专业。

3、目的不同

设立专业博士主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求，如工程师、医师、教师等，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力。

专业博士表征的主要是其获得者具备了特定社会职业所要求的专业能力和素养，具备了从业的基本条件，能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。

设立学术博士主要是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术博士所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴。

4、培养目标

学术博士主要面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。

专业博士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。

百度百科-学术博士

百度百科-专业博士

硕士和博士相比，对研究能力的要求有什么不同？

博士也分学术型和专业型的吗？区别？

根据目前的政策，博士也分学术型和专业型，很多学校的专业型博士只招收专业学位硕士，而有些学校（如北医）的专业型博士基本上全留给本校的，外校学生无论学术型和专业型都不能报考。名校的学术型博士一般情况下都是三年全在实验室，与专业型相比就业相对较难（尤其在北京上海等地），并且要参加3-5年的住院医师规范化培训。学术型的好处就是可以系统地学习一下科研。

博士学位是需要通过国家认定的论文审查才可以取得，而论文的水平是通过发表在认定的刊物上来体现，这也就是所谓的学术型。反之很多人业务水平很高，但学术研究能力不高，很难发表高水平的论文，对于这些人的博士授予就不严格要求论文，就是所谓的专业型。但这都是非正规的分类。

学术型研究生和专业学位研究生的区别

1、根据我国的有关规定，学术型研究生教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。 专业硕士主要培养特定职业高层专业人才。它的学习方式比较灵活，大致分为在职攻读和全日制学习两类。

2、我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。 专业性研究生:顾名思义,就是专门学习某种专业,有法律、社会工作、教育、汉语国际教育、翻译、风景园林、军事、建筑学、兽医、临床医学、会计、口腔医学、农业推广、体育（除竞赛组织方向）和工程（除项目管理方向）。

3、 学术型研究生的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。专业硕士大致分为在职攻读和全日制学习两类：全日制学习可获毕业证书和学位证书，而在职攻读只能获得学位。

3、学术型研究生教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。学术型研究生的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。专业硕士招生条件中，一般要求申考人具备三年以上的工作年限，绝大多数专业硕士需要在报考时，经所在单位同意，有的甚至要求所在单位推荐等。而普通硕士的招生条件中，以上要求都不存在。

4、学术型研究生： 全日制学习。一般为3年。 普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元／年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。专业硕士学习方式比较灵，全日制专业硕士和学术型研究生学制相同，而在职研究生一般通过业余节假日学习方式。

专业型是以培养工作能力为主，学术型是培养科研能力为主，以前的培养类型都是学术型的，但是从09年开始国家鼓励考生报考专业型硕士。有些专业型硕士只有毕业证，没有学位证，但是一部分特殊的专业是双证都有，比如说医学。本科是毕业证比学位证重要，但是硕士和博士却是学位证比毕业证重要。

专业硕士：是中国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。目前专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位、艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等。

学术型：中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类，大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。

专业型和学术型的区别_有道翻译

翻译结果：

The difference beeen professional and academic

我给你一个肯定的回答，学术的硕士是最好的选择！

专业硕士就是我们以前所说的工程硕士，以前是在职人员读的，只有一个证书。

去年因为考研人数剧增，国家就增加了全日制工程硕士（专业硕士），让那些考研分数低的人上。其区别：第一证书不一样；第二就是课程简单，第三，就是工程硕士是给工程培养的，不可以直接读博。最重要的是因为这个工程硕士是国家刚刚设置的，所以不知道社会承认不承认。

我是哈尔滨工业大学的学生，我们去年就开始设置这个了。今年也放到保研中了，好多同学都放弃了。

第一，学费方面，专业型要上万一年，学术型要6、7千。

第二，专业型大多要学两年，学术型大多要学三年。

第三，学硕考研难度比专硕大。

第四，学硕相对专硕比较正规，导师管理较严格。

1，学术型硕士，是最常见最普通的硕士，绝大多数研究生，都是学术型。学制一般为三年，少数高校缩减成了两年，学费大多实行公费或自费，重点大学是奖学金制。毕业获得毕业证和学位证。学生需参加每年一月的研究生全国统考，达到复试合格线，去报考院校复试。

2，专业学位，是最近几年才兴起的，以职业为背景的硕士，如教育硕士，翻译硕士等等，学制一般为两年，毕业也有学位证和毕业证，但写明是：专业学位证书。学费为自费。专业学位又分两种，一种是全日制，需要参加每年一月的研究生统招，合格者参加复试，之后在报考院校学习两年。另一种是在职的，偶尔去学校学习。

3，应届生、往届生，都可以参加学术型或者专业学位型。

给你贴一个很细的比较，学术和专硕(有咱们一般学生理解的那种专硕和在职研究生）的区别，你看完下面这几条，你就明白了。望采纳

一、定义

学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。

专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

二、培养方向不同

根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。

专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

1.学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）

2.非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）

三、招生条件不同

专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。

具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。

三、招生考试不同

对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。

四、入学难度不同

全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。

专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”（在职那种）和年初的“统考”（我们学生的理解的那种）两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。（具体数据来自于中国考研网，仅供参考）

五、学习方式不同

普通硕士： 全日制学习。一般为3 年。

专业硕士：半脱产，学制2－3 年（这里偏向指在职的）。

具体的我们学生理解的那种学术和专硕，有两年、两年半、三年。具体以报考学校招生简章上显示的为主，具体学校具体分析了。

六、学习费用不同

普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000 元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4 万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款（偏向于说在职研究生）。

学费标准具体也以学校的招生简章上注明的为准。

七、文凭颁发不同

与普通硕士不同，大多数专业硕士（在职）只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。我们学生理解的那种专硕也发双证的，和学术一样。

八、认可度不同

普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、 *** 或考职业证书来加强自身的竞争力。

专业硕士：参加1 月份统考的MBA 能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。

总之，好坏全是相对的，只要能力在就可以了，能力证明一切。

学术型的研究生是传统型的，注重学术研究，一般为三年制，学费相对低，专业型研究生是09年首先提出来的，注重知识的应用，特别注重实践能力的操作，学费相对较高，一般为两年学制，都是国家承认的研究生学历，相当于国家对于研究生体制的一次改革，个人比较看好专业型硕士，感觉学术型硕士搞研究太呆板，脱离实际生活，理论联系实际比较少

其实网上有很多的，总之是人才培养方案的不同：

学术型的偏向于往科研方面培养，

专业型就是注重应用能力的高级技能型人才培养。

还有就是学术型科研硕博连读，专业型想读博就得自己考了。

硕士和博士都属于我国高等教育体系的一部分，但由于两者的级别不同，所以对研究能力的要求也有不同，主要体现在以下几个方面：

对学术的观点和视角会有区别。在硕士期间，基本上大多数学生的学术观点和研究的方向都根据导师的研究方向而定，同时导师也会给学生指明一个大概的方向去研究，这就导致硕士的学术观点会依赖于导师的学术水平。而到了博士期间，博士生要对每一个学术观点有着自己独到的见解，可以和自己的导师持不同的学术观点，但要自圆其说，使自己的学术立场站得住脚。这也是为什么很多博士生在读博期间所有的学术观点会和导师有所区别，而硕士基本上不会有太大区别。

硕士和博士的体系是不一样的，大多数硕士除了保研之外，都通过国家的研究生考试，只要过了分数线顺利进入复试被录取就可以读硕士，但博士研究生在考取之前需要提前的联系导师，如果博士生导师不同意报考自己的研究生，即使考满分，导师也不会同意该生被录取。简而言之，硕士是先考试再确定导师，而博士是先确定导师再考试。

博士比硕士的研究能力要更独立。刚上硕士的研究生本身的研究能力还没有经过科学的训练和培养，这期间非常依赖导师的学术水平，而经过三年的硕士研究学术能力训练以后，博士期间要对个人的研究能力更加考验独立性和创新性。此时的导师基本上不会去管博士的研究方向以及其他内容，必要时可以对博士生提出一些批评和指正，仅此而已。

总体来说，博士是属于我国高等教育体系最高的一个级别，对研究能力的各项要求自然比硕士水平要高很多。

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