什么是公助生和分配生 二者有哪些区别
公助生包括统招生、分配生 统招生是在公助线上直接录取不用交钱的 分配生是每年各高中公助生名额中分配给各初中学校的,如果分数没有达到统招生的分数线,那么学校中按名次顺延(当然是报公助的),分配多少名就录取多少。
什么是分配生
分配生:也称指标生,是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生,分配生名额将统一公示。主要根据初中学生的人数等因素来分配各校分配生名额,这也是公助生的一部分。
参加分配生录取的考生须参加全省统一组织的中招考试,按分配生基本条件以及下达给本校的有关示范性高中分配生名额,依据中招成绩顺序,录满为止。在本校分配生名额内,符合分配生条件的考生分数达不到相关学校录取分数线的,可照顾20分。如照顾20分后还未达到该校录取分数线,则该分配生名额作废。
公助生和分配生区别公办省级示范性普通高中名额分配生招生计划原则上只用于录取本地各初中学校划片招生范围内的在籍在校应届初中毕业生(学籍在本校,且初一至初三年级3个学年均在本校学习)。
为保证最大限度完成名额分配生招生计划,原则上各县(市、区)(城市市区由设区市负责)要按照统一划定的各招生学校统招生最低录取分数线下降50分录取,对部分初中学校在此控制线上仍不能完成的名额分配生招生计划,可由各县(市、区)(城市市区由设区市负责)教育局收回,转为面向本地的统招生招生计划。
公助生包括统招生、分配生。统招生是在公助线上直接录取不用交钱的。分配生是每年各高中公助生名额中分配给各初中学校的,如果分数没有达到统招生的分数线,那么学校中按名次顺延(当然是报公助的),分配多少名就录取多少
分配生、择校生、正取生、三者之间有何区别
分配生和统招生有什么区别如下:
1、统招生就是凭自己的成绩被录取,分配生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生。“统招生”:一般指全日制普通高校统一招生选拔考试,依照《全国普通高等学校招生计划》内统一招录,学习形式为普通全日制的高校学生。
2、统招生的录取成绩一般比分配生的高。分配生一般是为了照顾一些乡下的学校。“分配生”:也称指标生,是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生,分配生名额将统一公示。
主要根据初中学生的人数等因素来分配各校分配生名额,这也是公助生的一部分。
分配生招生是我国为了更好地平衡教学资源。依照国家规定,普通高中务必招生一定的分配生。二零零七年,国家教育部明确提出,将逐步推广普高招生指标平衡分派到中学的招生规章制度。
伴随着这一现行政策的营销推广,普通高中招生指标平衡分配机制随后在全国各地有没有中招现行政策中进行。这一现行政策颁布的目地是为了更好地平衡教学资源,为欠缺中学大学毕业生出示就读高品质普通高中的机遇,进而逐渐使择校热减低。
分配生政策出现的原因
一、均衡教育资源
分配生这种招生方式的出现是国家为了均衡教育资源而提出的重要举措,这让学习基础薄弱但综合素质较高的初中生也能拥有就读优质高中的机会。
二、顺应素质教育发展
从近年来的新课改中可以看出,我国目前对人才的培养已经由关注学习成绩逐步转变为关注学生的综合素质,分配生政策的出现恰好顺应了素质教育发展的趋势。
三、为学校提供更多人才
分配生普遍拥有很强的集体意识,能够主动参加学校组织的各项活动。在分配生中有相当一部分学生担任了班级干部,为了不辜负老师的期望他们会更加努力地学习,从而拥有优秀的成绩。
四、淡化初中择校热
对口入学到普通初中的学生过去会因为担心考不上优质高中而择校,现在即使在普通初中读书也有了进入优质高中的可能。
1、意思不同。
分配生:也叫保送生,保送生是指中国由某些中等学校推荐保送,经有关普通高等学校考察同意,免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生。
择校生:择校生是对学校招生计划的补充,学校的录取方式是以志愿为顺序,此外,有些考生和家长希望进入理想的学校,即使低于最低录取分数线也强烈要求进学校学习,对这种情况,学校也会考虑他们的需求,这部分学生也叫择校生。
正取生:也叫统招生。统招生一般指全日制普通高校统一招生选拔考试,依照《全国普通高等学校招生计划》内统一招录,学习形式为普通全日制或非全日制的高校学生。
2、入学标准不同
分配生:不需要参考升学考试直接经由学校推荐入学。
择校生:择校生在入学时要一次性向学校缴纳一定数额的费用(称为培养费 或教育成本费 或者其他)。
正取生:中考或者高考分数线需达标才可入学。
扩展资料:
公办高中招收“择校生”要严格执行“三限”(即限人数、限钱数、限分数)政策。
“三限”政策的要求是:“择校生”招生比例和最低录取分数线由省级教育行政部门确定,最高收费标准由省级人民政府制定。
要将“择校生”纳入普通高中招生计划,统一向社会公示招生比例、招生人数和收费标准,统一按分数择优录取,统一办理入学手续。严禁学校擅自扩大“择校生”招生比例、降低录取分数线、提高收费标准或在限定金额外收取其他任何费用。
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