我看美剧，称呼博士和医生好像都是Dr.XXX，那么外国怎么区分医生和博士呢？

在口语上是没什么区别的，真要区别的话，就是看缩写。博士是Ph.d. (Doctor of Philosophy)，医生是M.D. Medicinae Doctor (=Doctor of Medicine)。

要注意的是：Dr. 是写在人名之前，而Ph.D. 或 M.D. 都是写在人名之后的。例如“豪斯医生”就写为Dr. House 或 House M.D.。

口语称呼中是没有区分的，但是书写中还是有一点区别的。医生的缩写是M.D. ，其他的博士都是PhD. 所以如果想强调一下，可以说“I am a medical doctor.”或者说“I have a PhD.”

称呼上是无法区别的，不过在美国，医生都是医学博士毕业，所以理应被称为Dr.的，一般名片上会印MD(医学博士）或是PhD（博士）以示区别。美国的MD 的头衔，比 PhD头衔值钱。

扩展资料

医生在各国的制度

1、美国：美国全州没有通用执照，全部医疗执照制度各州独自制订。医生执照是终身资格，不过，在有新医疗技术时候需要更新考核。

2、英国：英国医生需要各诊疗科专业医生资格。又区分有“家庭医生（普通医疗）”和“医院医生（专业医疗）”资格，二者作为各自独立。英国的医生执照在新西兰等的英联邦加盟国和殖民地可使用。英国医疗执照又有全球执照之称。

在各个发达国家都普遍承认（中国并在不承认名单中）这是由于英联邦等都属于岛屿，医疗教育程度普遍高于各国。新加坡和文莱等国医生多在英国学习。香港在回归后医疗执照制度依照中国大陆制度原执照归还英国，但依然可以在英联邦加使用（只限英发执照）。

3、德国：德国医生有国家考试4等级制度存在。以医学系在校第2年Physikum（教育考试）被称呼为（教育科目）的自然科学系国家资格的统一考试。

合格后在1年后的Das erste Staatsexamen（第一次国家考试）（基础医学）和被招呼的考试。

合格后对约2年后Das zweite Staatsexamen（第二次国家考试）（临床医学）和被招呼的考试。合格后有1年的医院临床义务。1年学习后是最后Das dritte Staatsexamen（第三次国家考试）的考试，合格后颁发实习医生（AIP: Arzt im Praktikum）执照。

百度百科-医生

英国博士留学有哪些优势

英国留学博士有什么优势？

1、文凭含金量高

　英国教育体制优势之一就是文凭含金量高，当然博士也不例外!英国大学在世界范围的知名度都是有目共睹的！

　各大大学榜单中除了美国就是英国霸屏，足以说明英国教育无可撼动的地位。

　2、本科直博

　在英国，只要本科毕业就可以直接申请PhD啦，不像在国内必须要经过硕士过渡。

　不过对于国内同学来说，直接申请是会难度高一些，但也不是没有机会哦。

　3、奖学金种类多

　英国PhD奖学金种类很多，CSC，学校的，学院的，导师的，校外机构的。

　奖学金来源先从学校入手，实在找不到合适的奖学金再去寻找校外funding!英国为了吸引更多的学术性人才，每年都会提供大量的奖学金给到优异的学子。

　4、学术体系短，易于毕业

　在英国度过的时间通常为3至4年，比美国和中国（通常为5至7年）短得多。理科学生可以花2.5到3年的时间进行实验，然后是论文写作;本学期中期的工科学生将在毕业论文中发挥非常重要的作用。如果实习工作做得好，你可以提前毕业。对于文科学生来说，时间通常比科学和工程学院院长长一点。

　毕业要求也强调研究的自主性。原创性和创造性，没有严格的论文发表数量，只需要完成自己的博士论文和最终论文答辩（通常1-2个外部试验，加1个内部试验）。博士学位成功的关键是指导者和陪审团对您的研究能力和研究成果的评估。

扩展阅读：英国留学录取标准介绍

一、学术成绩

　这部分明确会考核Alevel的成绩单，这就需要大家参加Alevel的考试，至少要参加四门课程的学习，一般院校至少要有两个A，而需要有3个A，这是必须要出示的内容。

　其次就是IB的标准，分数的要求一般是在40分左右，而的要求是45分左右，这里对大家来说同样是不小的压力，因为IB课程的学习难度是不小的。

　二、学校等级

　1.Oxbridge

　即英国一流的大学，G5院校都属于这一行列，基本上是排在全球5的院校，在申请上的要求会比较高，而且一般还需要出示自己在专业领域的成果。

　2.ICL&LSE

　属于比较特殊的一类院校，和一般学校的培训方案不一样，更加注重的是学生的领袖能力，需要学生出示一定的社会活动的经历，针对性是非常强的，录取率比Oxbridge还要低。

　3.UCL&UW

　会更加重视与学生的面对面交流，所以更加重视在面试中的表现，而且IB考试的分数也会占很大的比例，此外还需要重视自己的Personal Statement的书写。

　4.其他院校

　而以上院校之外的其他院校，就属于一般的学校，一般入学只会考核硬件的材料，大家只要确保能够通过学校的考核，基本上入学的难度就不大。

　三、学校面试

　上面反复提到了面试这一过程，这是国内没有的内容，而英国的学校则比较重视这个方面，大家准备可以报班进行流程的熟悉，这样可以更快的通过。

　这就要求大家进行专业的准备，熟悉自己的材料，这样才能够面临不同角度的提问，从而帮助大家更快的进入到目标的学校。

　英国的博士教育，也受到了众多留学生的欢迎，这里会有很不错的教学水平，留学的优势也是很明显的。跟着来看看英国博士留学有哪些优势？

　 留学优势

　一、学历认可度高，享誉全球的高质量教育水准

　众所周知，英国的名校比例非常高，基本上每个人所能说出几所耳熟能详的学校，英联邦教育体系历经800余年，不断完善发展至今，在全球来讲，也被很多国家所效仿。英国的毕业生，无论是继续就读还是投入到就业市场中，都是非常有优势的。

　二、可实习，配偶也可以自由工作

　在英国就读博士的期间，可以在英国自由工作及实习，同时配偶也可申请配偶可以申请Tier 4 Dependent签证。

　三、学制短

　英国的博士一般3-4年的学习时长，通常前三年做课题研究，最后一年准备论文，相比于其他的国家来说，例如美国，英国的博士学制较短。

　英国博士所涉及的几个学衔如下：

　Master of Philosophy： MPhil

　全日制两年时长或半工半读制四年时长研究型研究生课程，是攻读博士课程的一部分（又有人成为PHD预科，有些学校是读完了1年的MPhil后，才能转入PHD课程），教学模式类似于研究型研究生，最终需要完成5万字至7.5万字的论文结业。

　PH.D（Doctor of ）

　3年或6年时长的博士课程，旨在深度对所选择领域的研究，并于导师一起致力于课题的研究，最终需要完成5万字至7.5万字的论文结业。PH.D说的博士，这里的Philosophy指的不是哲学。哲学是一切科学之母，所以博士被称为PHD，但有一些学科的博士生通常有特别的学衔：ED.D教育学的博士毕业生

　给同学们介绍一下博士的申请流程：

　1、 首先需要选择好自己想研究的方向以及导师

　2、 准备Research Proposal研究计划

　3、 套磁（从始至终不间断直至最终到校与导师见面）

　4、 开始正式的网申申请

　5、 面试（通常是Skype面试或者电话面试）

　6、 拿录取

　在整个博士申请中，Research Proposal和套磁是非常重要的两个环节，直接关系到是否能够拿到学校的录取以及能否得到导师的青睐。在写研究计划的时候需要注意的是千万不要像一个专家一样写学术论文，要像申请工作offer一样，明确清晰的展示自己的优势。

基本情况

　提起在英国攻读博士学位，给人的第一印象就是时间短。报刊文摘纷纷报导在英国读博士只需三年时间，相对其它国家四至五年甚至更长的时间，这是一个不小的诱惑。

　许多英国学校都规定在学校注册并学习九个学期后就可以申请博士答辩。九个学期正好是三年。事实上也的确有不少人是在三年内攻下了博士学位。但是“三年读博士”并不是一个绝对的概念。据了解，获得英国博士学位最短需要两年，最多长达7年，但大多数人在三年、四年完成。

　一般而言，理科学生可能会花两年半到三年左右时间在实验方面，然后就是论文写作，时间长短因人而异。工科的学生在学期间隙的实习对毕业论文会起到相当重要的作用，如果实习做得不错，还听说过提前毕业的例子。对于文科学生，时间一般比理工科会长一点。

　博士学位能否顺利到手，一大关键是自己的课题进行得怎样。虽然在英国大多没有明文规定对于发表论文的要求，但是各个导师可能会对学生有不同的期望。

　 申请要求

　1.雅思7.0，单科不低于6.5；

　2.具有正规硕士学位（需提供成绩单、学位证明）；

　3. 获得学士学位者亦可申请，但需要有非常优秀的成绩。（对中国学生而言要求全国前80名的大学， 全年级前3名成绩， 90分左右）；

　很多中国学生不是很了解这个情况，即使是硕士毕业，对方也很重视在本科时候的成绩。个别方面的专业例如管理类的，可能可以要求没有硕士学位，但是要有一定的工作经验。一般情况下本科毕业生直接申请博士的很少。

　4. 个人陈述（Personal Statement）：言简意赅， 让人明白你是谁，你从哪里来，你要做什么，你的背景，你的动机，你的理由以及你的计划；

　5. 2-3封推荐信；

　6. 一份研究提案（research proposal），字数由学校自行规定，最多不超过1000字；

　成功的proposal衡量标准

　1. 能把要研究的内容、目标说清楚；

　2. 能在有限篇幅内说清楚；

　3. 能把研究的现状说清楚，并说明这个work以前和现在都没人在做；

　4. 能把研究的方法说清楚；

　5. 能把研究的价值说清楚。

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