幼儿园家访是什么意思

问题一：幼儿园老师家访要准备些什么吗？ 其实送礼什么的，现在也不流行送大件的，拎到学校不好看，老师也不敢拿，教师节的时候收到过花啊巧克力的，很正常。家访的话，其实没那么多讲究，有人说...家访是变相的向学生家长要东西，那真的是错的，家访是学校规定的，哪有那么容易的事情，家访回学校要写很多东西的，你们知道幼儿园老师一学期要写多少东西么？其实无非就是和家长沟通下，希望孩子乖一点，在学校上课下课都听话一点，一个人带30+个孩子真的不容易啊，每个班都有小捣蛋，很头大的。家访是在老师下班后，晚饭也可以不用准备的，因为谈话是比较随意简单的，个把小时就好了，没那么多讲究，送礼的话反而觉得尴尬，拿了东西万一孩子在学校有点什么事情，家长要说，不拿东西，家长要觉得老师不重视孩子什么的。还是别了，简单的谈话而已。 查看更多答案>>

问题二：幼儿园老师家访都说什么? 一般只是老师对新生孩子做个初步的了解而已，有必要想得那么复杂么

除非你家孩子问题很多，你要避重就轻地把该讲的讲不出来，不该讲的藏起来，否则，不用准备什么吧，都是了解一下孩子而已啦

当然，如果孩子有些特殊的地方，比如有些饮食或者睡眠的习惯比较特别，希望老师能关注下的，这时候告诉老师就比较适合了。

问题三：幼儿园老师来家访，一般是来干什么呢？ 其实没必要弄的很特意，小心养成习惯就不可收拾了。我建议一开始多和老师交流，沟通，让老师尽早熟悉你的孩子，掌握搞定他的办法；同时在老师家访的时候多让小孩和老师沟通，让孩子有印象，可以对老师产生信任感，培养感情。在双方有一定了解后你再对症下药，未必是金钱才能铺路的。我们一开始很闹的，只是我儿子会拉着老师，缠着老师，几个老师就对他有了了解和感情，特别照顾他。我们没花一分钱，照样体贴的照顾着。所以有时我们出门旅游也会带点伴手礼给她们，相互非常客气照顾。

问题四：幼儿园老师家访都做些什么啊，家长要做什么准备 内容：小孩子在园的表现，他的优点和不足之处，以及老师和父母如何做好沟通。

准备：结合孩子在家里的表现特点，如何和老师做好沟通，肯定孩子的有限，帮助孩子改正缺点；还有，准备一些客人来了需要的东西就行。

问题五：幼儿园家访需要注意哪些 家园沟通是我们教育好每个孩子的关键，但在家访时也应注意以下几点：

1、要树立良好的教师形象，仪表整洁、落落大方。使家长充分感受到教师的素养。

2、注意家访时的态度和表达方式。家访时教师要大方、和气，多听家长谈，特别是平时不常接触的家长，轻易不要否定其观点，要多了解家长对幼儿园、教师及自己孩子的看法，教师陈述的内容应客观、详实，使家长感到教师对自己的孩子了解很深。

3、家访内容要有主题。教师在家访前应先将要谈的主要内容在脑中过一遍，心中有数，切忌东拉西扯，不着边际。

4、合理安排家访时间。第一，避开吃饭时间。第二，家访时间事前商定，以双方都觉合适为宜。

5、合理安排家访幼儿的顺序。先访问题较多的幼儿，后访问题较少的幼儿。一晚上可以安排住家比较近的两三名幼儿家进行家访。

问题六：幼儿园家访，家长应该怎么写意见 我们非常感谢老师的辛勤劳动

和对我们孩子的耐心教育。

希望老师再接再励，

对孩子多加鼓励，

启发孩子的兴趣，

潜力和奋斗精神，

还希望老师多与我们联系，

报告孩子的情况

使我们能够更好地配合你们的教育工作。

问题七：幼儿园老师家访会有些什么内容 家访的内容

可以有很多啊

和家长好好的交流

说说孩子在园的表现

以及家长对孩子的看法以及要求哦

问题八：谁知道幼儿园教师去家访时应该说些什么? 家长关心的永远是自己的孩子，老师就会针对孩子成长为主题展开谈话比如孩子在校学习的好坏生活状况等等。

家访分“电话访＂、“微信访＂、“随遇访＂“上门访＂等方法，每种方法都有各自的好处和不足。

“电话访＂就是通过电话交谈了解学生的情况。好处是节省时间，可以随时聊，不受场地，人员等的影响，不足是不能长时间聊，另外不能看到家长的表情、肢体语言等，不能随机应变地进行针对性交流。特别是一些棘手的、敏感的问题在电话中说不清楚，有时会越说越复杂，达不到预期效果。

“微信访＂就是利用微信进行交流。好处是不受场地、人员的影响，不受时间限制，可以你一言我一语地谈，也可以将学生的情况描述得很清楚，让双方知道得比较详细。不足是不能听到家长的声音，不能看到家长的表情，就不能了解家长的脾气、性格等，也就不能相机进行针对性地交流、讨讨学生一些问题。

“随遇访＂就是随时遇到随时交流。好处是双方面对面进行询问、讨论、分析，容易达成共识，可以快速解决一些困难问题。不足是没有准备，双方谈论的话题可能比较随意，不能快速切入主题，另外，受时间限制，双方因为没有提前安排，没计划，可能有事没时间，只能简单、仓促地谈一下，不够深入。

“上门访＂就是老师亲自到学生家里去和家长交谈。好处是可以很细致地了解学生的一些情况，如家庭成员，经济情况，家长脾气、素养等，交谈时会得心应手，氛围会更融洽，会让学生当面听一下双方的评价或提醒，从中受到教育和启迪。不足是有些家长住房紧张，怕老师看到窘境，不好意思，或有的做生意不想外人打扰，所以不希望老师上门家访。

家防时的一些技巧

比如谈话时要采取“多褒少贬″的方法。大部分的家长都喜欢听自己孩子的好话，所以，交谈时多谈学生的优点如，爱学习，爱劳动，守纪律，讲文明等，哪怕是很差的学生也要找出他的闪光点。

再委婉地谈一些缺点，有些老师很会说，如，“其实你的孩子很聪明，只要改正这些小毛病就是一个优秀学生″，用这种鼓励的方式，让家长在听到孩子优点时，更容易接受孩子的缺点，更快地教育孩子改正。

交谈时，要客气，有礼貌，慢慢找到切入点道入正题，语气要亲切，语言要简洁，不要东扯葫芦西扯瓢让家长反感。

家访时，要衣着端庄得体，既不要邋遢也不要妖艳，要保持良好的教师形象，这样会让家长敬你三分，更愿意倾听你的谈话，其家访效果不言而喻。