求非谓语动词的用法及区别

非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

1．不定式和动名词作主语的区别

(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)

It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)

(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)

Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)

(3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.

2．不定式、动名词和分词作表语的区别

(1)不定式作表语

1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。

What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。

2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。

To see is to believe.百闻不如一见。

To work means to earn a living．工作就是为了生活。

3)如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明 作用。

His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。

The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.

The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．

(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。

His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。

(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。

People cannot but feel puzzled， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.

His victory in the final was no more convincing than I had expected．

(3)分词作表语

分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：

interesting使人感到高兴--interested感到高兴的

exciting令人激动的--excited感到激动的

delighting令人高兴的--delighted感到高兴的

disappointing令人失望的--disappointed感到失望的

encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的

pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的

puzzling令人费解的--puzzled感到费解的

satisfying令人满意的---satisfied感到满意的

surprising令人惊异的--surprised感到惊异的

worrying令人担心的--worried感到担心的

Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。

The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。

The argument is very convincing．他的论点很令人信服。

They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。

3．不定式和动名词作宾语的区别

英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：

(1)不定式做宾语和宾语补足语

1)下面的动词要求不定式做宾语

attempt企图 enable能够 neglect忽视

afford负担得起 demand要求 long渴望

arrange安排 destine注定 mean意欲，打算

begin开始 expect期望 omit忽略，漏

appear似乎，显得 determine决定 manage设法

cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装

ask问 dread害怕 need需要

agree同意 desire愿望 love爱

swear宣誓 volunteer志愿 wish希望

bear承受 endeavor努力 offer提供

beg请求 fail不能 plan计划

bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿

care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备

decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾

choose选择 hesitate犹豫 profess表明

claim要求 hope希望 promise承诺，允许

start开始 undertake承接 want想要

consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝

decide决定 learn学习 vow起

contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议

seek找，寻觅 try试图

2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式

ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使

allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿

announce宣布 force强迫 press迫使

bride 收买 inspire鼓舞 request请求

assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示

advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求

authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐

bear容忍 implore恳求 remind提醒

beg请求 induce引诱 report报告

compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤

command命令 intend想要，企图 show 显示

drive驱赶 mean意欲，打算 train训练

cause引起 instruct指示 require要求

deserve应受 leave使，让 tell告诉

direct指导 like喜欢 tempt劝诱

entitle有资格 order命令 warn告诫

enable使能够 need需要 urge激励，力说

encourage鼓励 oblige不得不 want想要

condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教

entreat恳求 permit允许 wish希望

(2)有少数动词只能用动名词作宾语

acknowledge承认，自认 cease 停止 mention说到，讲到

admit 承认 tolerate忍受 dislike不喜欢，讨厌

advocate：提倡，主张 complete完成 dread可怕

appreciate 感激，欣赏 confess坦白 endure忍受

avoid避免 contemplate细想 enjoy享有，喜爱

bear忍受 defer拖延 envy嫉妒

can't help不禁 delay延迟 escape逃跑，逃避

can't stand受不了 deny否认 excuse借口

consider 考虑 detest嫌恶 fancy幻想，爱好

favor 造成，偏爱 mind 介意 repent悔悟

figure描绘，计算 miss错过 resent怨恨

finish完成，结束不得 pardon原谅，饶恕 resist抵抗，阻止

forgive原谅 permit 允许 resume恢复

imagine设想 postpone延迟，延期 risk冒险

involve卷入，包含 practise 实行，实践 suggest建议

hate讨厌 prevent阻止 save营救，储蓄

keep保持 quit放弃停止 stand坚持，忍受

loathe非常讨厌，厌恶 recall回想

例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激两年前给我出国学习的机会。

(3)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别

1）forget to do 忘记要去做某事（此事未做）

forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）

2）stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事

stop doing 停止正在或经常做的事

3）remember to do 记住去做某事（未做）

remember doing记得做过某事(已做)

4) regret to do对要做的事遗憾

regret doing对做过的事遗憾、后悔

5）try to do努力、企图做某事

try doing试验、试一试某种办法

6) mean to do打算，有意要…

mean doing意味着

7）go on to do 继而（去做另外一件事情）

go on doing 继续（原先没有做完的事情）

8）propose to do 打算（要做某事）

proposing doing建议（做某事）

9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为；+doing sth 表示抽象、倾向概念

（注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：

I should like to see him tomorrow．

10) need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。

Don't you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?

You must remember to leave tomorrow．你可要记着是明天动身。

I don't regret telling her what I thought．我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过)

I regret to have to do this， but I have no choice．我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。(未做但要做)

You must try to be more careful．你可要多加小心。

Let's try doing the work some other way．让我们试一试用另外一种办法来做这工作。

I didn't mean to hurt your feeling．我没想要伤害你的感情。

This illness will mean (your) going to hospital．得了这种病(你)就要进医院。

4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别

(1）不定式作定语

1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系

He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一个离开教室的。

The train to arrive was from London．将要到站的火车是从伦敦开来的。

2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系

Get him something to eat．给他拿点儿东西吃。

She has a lot of work to do in the morning．早上他有很多工作要做。

3)不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。

I need a pen to write with．我需要一支笔写字。

There is nothing to worry about．没有什么值得发愁的。

4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：

ability能力，本领 drive赶，驾驶 movement运动，活动

ambition抱负，野心 effort努力，尝试 need需要，需求

campaign战役，运动 failure失败，不及格 opportunity机会

chance机会 force力，压力，要点 promise许诺，希望

courage勇气 intention意向，意图 reason理由，原因

decision决定 method方法，方式 light光，光线，亮光

determination决心，决定 motive动机，目的 struggle奋斗，努力，

tendency倾向，趋势 wish希望，愿望，祝愿

5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next， second, last, only和not a，the等限定词时候，只能用不定式。

6）不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。

John will do anything but work on a farm．除了农活，约翰什么都愿意干。

7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语，则相应的名词一般用不定式做定语。如： tend to do---tendency to do；decide to do = decision to do；be curious to do = curiosity to do

His wish to buy a car came true．他要买辆车的愿望实现了。

Their decision to give up the experiment surprised us．

他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。

He is always the first to come and the last to leave．

他总是第一个到来，最后一个离去。

(2)分词作定语

分词作定语时有下面几个特点：

1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。

2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。

He rushed into the burning house．他冲进了正在燃烧着的房子。

The child standing over there is my brother．站在那儿的男孩子是我弟弟。

The room facing south is our classroom．朝南的房间是我们的教室。

Have you got your watch repaired? 你拿到那个修好的表了吗?

He is an advanced teacher．他是个先进教师。

3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：

departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come

(3)不定式和分词作定语时的时间关系

一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：

Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing?

你要见那位将从北京请来的医生吗？

Do you want to see the doctor working on the case report in the office?

你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？

5．不定式和分词作状语的区别

（1）现在分词与过去分词作状语的区别。

现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。

1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。

He went out shutting the door behind him.

他出去后将门随手关上。

Not knowing what to do, he went to his parents for help.

由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。

2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。

Given more attention, the trees could have grown better.

如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。

Faced with difficulties, we must try to overcome them.

在遇到困难的时候，我们必须设法克服。

(2)动词不定式和分词作状语的区别

1)分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。

They stood by the roadside talking about the plan．他们站在路边谈论着这个计划。(伴随)

They stood by the roadside to talk about the plan．他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的)

2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。

Reading attentively，he forgot the time for lunch．由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因)

Reading carefully，he found something he had not known before．他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间)

Reading carefully，you'll learn something new．只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件)

His family was too poor to support him．他的家庭太穷，不能维持他的生活。(结果)

The boy is not tall enough to reach the book shelf．这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果)

We are glad to hear the news．我们很高兴听到这消息。(原因)

（3）下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：

a：not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意义

b：做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find, hear, see, be told, form, give, make, produce 等。

c：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for引导主语。

6．非谓语动词常考的其它结构

（1)疑问词+不定式结构

疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。如：

When to start has not been decided．何时动身尚未决定。(主语)

I don't know what to do．我不知道该怎么办。(宾语)

The difficulty was how to cross the river．困难在于如何过河。(表语)

I can tell you where to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语）

注）A.有时疑问词前可用介词，如：

I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。

B.动词know 后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：how, what）+不定式：

While still a young boy, Tom knew to play the piano well and as he grew older, he wrote operas, the most famous of which is Carmen.

(2)介词except和but作“只有…，只能…”讲时跟不定式结构（but与不带to的不定式连用）。

When the streets are full of melting snow, you cannot help but getting your shoes wet.

(3)不带to的不定式

1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。这类词有：

feel 觉得 observe 注意到，看到 overhear听到

watch注视 listen to听 perceive察觉，感知

notice注意 see看见 look at看 hear听

On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue.

2)另一类是某些使役动词，如make, let，have等。如：

Let him do it.让他做吧。

I would have you know that I am ill．我想要你知道我病了。

(注)：

①上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时．其后的不定式一般需带to，如：

He was seen to come．

The boy was made to go to bed early.

②在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to，如:

He was surprised to find the sheep (to) break fence at this season．他发现羊在此季节越出栅栏，感到惊讶。

3)在do nothing／anything／everything but(except)结构中。例如：

Last night I did nothing but watch TV．昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。

但是，如果谓语动词不是“do nothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式则仍须带。

The doctor told him nothing but to stop smoking．医生除了让他戒烟，其它什么都没有说。

There was nothing for them to do but to remain silent．除了保持沉默以外，他们没有别有别的办法。

（4）不定式与动名词的逻辑主语和分词独立结构

1)不定式的逻辑主语为：for +名词(或代词宾格)+ 不定式。例如：

I found it impossible for him to do the job alone．我发现他—个人干这活是不可能的。

(注)在表示人物性格、特性等的形容词后面，常用of引出不定式的逻辑主语。例如：

It was wise of him to do that．他那样做是明智的。

2)动名词的逻辑主语为；①人称代词的所有格+动名词；②名词's+动名词。例如：

Tom insisted on my going with them．他坚持要我和他们一起去。

He dislikes his wife's working late．他不喜欢他妻子工作得很晚。

3)某些形容词，如：careless等不定式后可以加of来引导出其逻辑主语。这类词主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel ,selfish, wicked, wrong等

It is very kind of you to help me．你帮助我太好了。

间或也可用for + there to be表示（而且there后面的不定式只能是to be）。

It's a great pity for there to be much trouble in the company.太遗憾了公司里有这么多的麻烦。

7．非谓语动词中的有关句型

（1）动名词作主语的句型

1）Doing...+ v. Reading is an art.阅读是门艺术。Seeing is believing.眼见为实。

2) It is + no use, no good (fun, a great pleasure, a waste of time, a bore...)等名词+doing sth.

It is no use crying.哭没有用。It is no good objecting.反对也没有用。

It is a great fun playing football．打篮球很有趣。

It is a waste of time trying to explain．设法解释是浪费时间。

3)It is + useless (nice, good，interesting, expensive等形容词)+ doing sth．

It is useless speaking.光说没用。

It is nice seeing you again．真高兴又遇到了你。

It is good Playing chess after supper．晚饭后弈棋挺好。

It is expensive running this car．开这种小车是浪费。

主谓一致：主要看句子开头的人或物是不是一个（除I或YOU）。一个人或物注意用动词单数形式，如is,was,does,works等等。

时态吗：主要看标志。now，look，listen等标志正在进行（be +ving)。yesterday,last night,last year 等过去的时间用一般过去时(动词过去式）。

名词单复数：前有a,an用单数啊，大于一的数量用复数啊。不可数名词用原形啊。

句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。

1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends.(我们是朋友)

这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。

2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：

Students study. (学生学习。)

We are friends. (我们是朋友)

这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。

3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：

They are teachers. ( 他们是老师。)

I play with him. (我和他一起玩。)

这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。

4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：

This is a red sun.(这是个红太阳.)

He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）

这两句话中单词red和 tall都是形容词，它们作定语。

5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：

The students study hard. (这些学生学习努力。)

I often write to him. (我常给他写信。)

The bag is too heavy. (这个书包太重了。)

这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。

6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：This table is long. (这个桌子是长的。)

通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：

（定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）

如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.

(The happy) child --- went (his) home yesterday.

请分析下面句子的结构说出各个成分

1）I have two elder sisters. （我有两个姐姐。）

2) They don't swim very well.（他们游泳不太好。）

3) Do you go to school every day? （你每天去上学吗？）

4) I really want a cup of tea.（我真的想要一杯茶。）

5) Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。）

语法其实并没有一些人想象的那么可怕，其实里面有很多趣味。

第一讲 英语句子成分

WARM-UP：1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people living in the country. 5)All the books on the desk over there.

以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子(sentence)=主语+谓语（核心：主动词）

英语句子成分歌

英语句子八呀八大块， 主谓宾表真呀真实在；

补语跟着宾语表语跑， 定语同位（语）专把名词踹。

状语的位置它自由自在， 忽右忽左随心所欲摆。

浑身的毛病真呀真不少， 前后乱窜它还会加塞。（RAP）

I．八大成分的概念和构成

1．主语(名词代词形)：句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

If you want the rainbow you have to put up with the rain.

不经历风雨，怎么见彩虹。

The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.

成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

充当主语的形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）

形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

2．谓语：表示主语的行为或进行的活动。

I have a dream.

You don’t always want what you need, or need what you want.

所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

谓语形式：动词（英语句子的灵魂）

3．宾语：行为或活动的对象，接受者或受影响者。

You don’t find opportunities…you make them.

你找不到机会。你得去创造机会。

You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on.

如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。

充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式

形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

4．表语：说明主语的身份和情况。(跟在系动词后)

Time is money.

Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.

你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句

5．补语：补充说明。（由动词类别来决定）

构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句

主语补语

Tom was made monitor.

宾语补语

I made Tom monitor.

表语补语

I am sure to succeed.

6. 定语：对名词性形式进行范围限定。

7. This is beautiful music.

There are only two kinds of music…good and bad.

自古音乐分两种，好的和坏的。

构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句

8. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

Puff, the magic dragon, lived by the sea.

构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句

9. 状语：修饰词，短语，从句和整句。位置：自由自在。

1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

Can you feel the love tonight?

Home never looks so good as when you come back from getting away from it.

只有出走又回家时，家才最感亲切。

2）连接性状语：连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。

First comes spring, then summer.

I’ve never been to America, therefore I don’t know much about it.

3)评述性状语：修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

Frankly speaking, the food is not very good.

II．成分关系

1．补语跟着宾语表语跑：

补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.（宾补）

We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.（主补）

爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。

2．定语，同位（语）专把名词踹：

定语，同位语修饰名词性形式

Experience is the best teacher.（被定语所修饰的形式为名词）

They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的形式为名词）

3．谓语动词由状语修饰

When you reach for the stars, you may not quite get one, but you won’t come up with a handful of sand either.

你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。

1、主语：

(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。) / They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。) / To see is to believe. (耳听为虚眼见为实). / Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。)

(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey. (在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) / Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。)

(3)口语中常见主语或“主--系”省略：(It is) nothing. ((那)没有什么。)/ (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。) / (I) thank you. ((我)谢谢你。)

(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词：The man looks worried,doesn’t he? (这个人看上去很着急不是吗？) / Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗？)

(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。)

(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。) / Where are they? (他们在哪儿？) / Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗？)

(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。) / The Chinese people are a hardworking and brave people. (中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)

(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。

2、谓语：

(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。如：

He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。) / Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。) /

(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］(不一定全部出现)。(见动词的时态和语态构成表)　记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。如：

I am sorry I am making so much noise but I have to. (对不起我发出了太大的声音但是只能这样。) / He can’t have finished reading the 800-page-long novel. (他不可能读完了那本长达800页的小说。) / Something must be done to stop the fowl flu from spreading out. (该采取措施防止

禽流感蔓延。)

(3)谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。

记住使用下列正确形式：

①情态动词+原形动词。如：You’d better go over the lesson.（你最好复习这一课。）

②shall/ will/ would+原形动词。如：They should have been there once.（他们应该去过那儿。）

③be+现在分词或者过去分词。如：What are you doing this evening?（今晚你打算做什么？）/ Many trees have been cut down since 1970s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。）

④have+过去分词。如：Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上）

⑤一般时问句和否定句中：do/does/did+原形动词。如：He does not enjoy himself very much.（他日子过的不好。）/ Did any of you see dinosaur eggs?（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？）

⑥行为动词1+行为动词2 (不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。如：He made up his mind to be a vet.（他拿定主意要做个兽医。）/ Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.（自尊自爱是享受生活的根本。）/ They wake up the other family members, calling,“Merry Christmas!”（他们叫醒家庭的其他成员,呼喊着：圣诞快乐！）/ The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.（古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。）

(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。

(5)谓语动词单复数形式：单数形式的动词有：is,was,has,does以及“动词+s”；复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。其他动词不分单、复数。

谓语部分第一个动词的形式

单数形式

复数形式

一般现在时be(是)动词；

现在某些时态和语态的助动词be

am (单一); are (单二); is (单三);

are

一般过去时be(是)动词；

过去某些时态和语态的助动词be

was (单一); were (单二); was;(单三)

were

一般现在时have(有)动词；

现在完成时态的助动词have

have (单一); have (单二); has (单三);

have

一般现在时行为动词和助动词do

do (单一、单二); does (单三)

do

实意动词和连系动词的一般现在时动词（否定和疑问句除外）

原形动词(单一、单二); 动词+s /es (单三)

原形动词

其他各时态语态的谓语动词

单复数形式相同

记住：主语、谓语单复数必须保持一致。（参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：”） Air and water is necessary to us all.(空气和水对于我们大家是必不可少的。)

(6)一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。如：The Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, it is.(奥运会每两年举办一次,是吗？----是的。)

3、宾语：

(1) 由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。如： The angel also came to Joseph and told him the same thing.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。)(代词和名词充当两个宾语) / He told me that the company could not afford to pay him so much money.(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。)(不定式作宾语) / They enjoy watching football games so much that they often forget their lessons.(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。)(动名词作宾语) / I think to be a children’s doctor is very rewarding.(我认为当个儿童医生是很值得的。)(从句作宾语)

(2) 只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。Listen to the radio. (listen不是及物动词,故加to。) / Can you hear anything exciting?(你能听到什么令人兴奋的消息吗？)

(3) 宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。如：What did he see? (他看见了什么？) / What does he write a letter with? (他用什么写的信？) / With what does he write a letter? (他用什么写的信？)

(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。如：Please put the shoes away. (请把鞋子收起来。) / Please put away the shoes. (请把鞋子收起来。) / Please put them away. (请把它们收起来。)

(5) 动词后面跟双宾语时可以采用两种结构：

①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如：He often gives me some help. (他常常帮我。)

②动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用to,但动词是make, buy, borrow时,介词用for.如： Please make me a kite. (请给我做个风筝。)或Please make a kite for me.

(6) 在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。如：I found the job rather difficult. (我发觉这个工作相当难做。) / I found it rather difficult to do the job.

(7) 宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。

4、表语：

(1) 说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。如：He became a doctor after he left high school.(高中毕业他当上了医生。) / The rubber wheels are over there.(橡胶轮子在那边。) / He does not feel like eating anything today because he has caught a bad cold.(他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。) / Who is it?(谁呀？)

(2) 表语只能放在连系动词(如：be,look,become,turn get,grow,feel,seem) 之后,对表语进行提问的句子除外。

(3) 代词做表语一般用主格,口语中常用宾。如：It’s I. (It’s me.)是我。

(4) 只能作表语的形容词有：sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。He was terribly sorry for his carelessness.(他很为他的粗心而歉疚。) / Please make no noise here; the baby is asleep.(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。) / I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。) / I am not alone in thinking so.(并非只有我才这样想的。)

(5) 表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。

5、定语：

(1) 修饰名词或代词的成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在初三阶段还学习了定语从句做定语的知识。如：Put it in the top drawer.(把它放在最上层的抽屉里。) / France and Switzerland are European countries. (法国和瑞士是欧洲国家。) / His mother and father are both college teachers.(他的父母都是大学教师。) / This is the day that I can never forget in my life.(这是我一辈子难忘的日子。)

(2) 单词做定语时一般放在被修饰的名词前面,而且有一定的次序：

冠词/

物代

年龄/形状/

大小/温度

色彩

来源

质地/

材料

目的/

用途

被修饰的名词(中心词)

a

the

my

his

…

old,young,…

red,

yellow,

blue,

…

Chinese,

English,

American,

…

wooden,

woolen,

glass,

silk,

paper

…

meeting,

tennis,

sports,

reading,

swimming,

…

box,

shoes,

room,

pig

…

long,short,

round, square…

big, large,

small, little…

hot, cold,

warm, cool…

(3) 时间副词(now,then,today,yesterday,...)、地点副词(here,there,back,in,out,home,...作定语时放在被修饰的名词后面。如：I could not find my way out, so I stayed there all along. (我找不到出去的路,所以就一直呆在那儿。)

(4) 介词短语修饰名词时只能放在名词的后面：The monkey in the cage was caught yesterday. (笼子里的猴子是昨天逮着的。)

(5) 形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如：He remembered everything unusual. (他记得所有不寻常的事情。)

(6) 定语还可以用从句充当,详见 定语从句。

(7) 注意：由于定语属于修饰性的成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为句子的主要成分。

6、状语：

(1) 说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。如：I was not born yesterday.（我又不是昨天才出世的娃娃。）/ For many of these families a college education was something new.（对其中的许多家庭来说,大学教育是件新事物。）/ He woke up to find his house on fire.(他醒来发现房子着火了。) / You cannot leave until your work is finished.(在你的工作被完成以前你不能离开)

(2) 副词作状语位置较为灵活;介词短语作状语,位置基本固定；不定式作状语,一般表示目的、结果；从句作状语.

(3) 多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。如：He went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。) /

(4) 状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语从句”。

(5) 注意：由于状语属于修饰性的成分,常归入谓语,因此不作为句子的主要成分。

7、宾语补足语：

(1) 补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。如：Call him Jim, please. (请叫他Jim。) / I tried my best to make him happy. (我竭尽所能让他开心。) / Ask her to come to dinner tomorrow. (请他明天来。) / He let the smaller animals bring food to him. (他让小动物们给他带食物来。)

(2) 部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如：Let him in, I tell you! (我跟你说,让他进来！)/ Please put it away. (请把它收起来。)

(3) 不定式或分词作宾语补足语

鹏仔微信 15129739599 鹏仔QQ344225443 鹏仔前端 pjxi.com 共享博客 sharedbk.com