学术论文和研究报告的区别是什么？

两者有着根本的区别。

第一、写作目的来看，学术论文是以阐述作者的科学见解为目的，是探求新理论、新论点、新解释、新规律的；而研究报告则以报道研究结果和进展为目的。从题目上来看学术论文具有更高的学术价值。

应该指出的是所有的研究成果都能写成研究报告，但不一定都能写成学术论文，因为研究结果的素材不一定都能满足形成新见解的要求，绝大多数的研究结果都是以研究报告的形式发表。

第二、内容要求上，学术论文是记叙研究课题中最富创造性的部分，是选用最精彩最具说服力的、与论证内容有关的数据，经过科学整理、综合分析、判断推理，以形成论点，因此在写作上应包含三个基本要求：

明确的论点、充足的论据、科学的论证，而不应包括一般过程的论述，不应包括与论点无关的具体观察所得；而研究报告则是科学研究结果的真实记录，包括整个工作的重要过程、方法、观察结果及对结果进行讨论等细节。

第三、在资料引用上，鉴于学术论文有以上两个特点，为了建立自己的新论点和新见解，它不仅需要利用本课题的研究成果，而且可以引用前人以及不同学科的研究成果、数据。

而研究报告则只能如实的报告本课题的观测所得，都是第一手资料，它除了前沿和讨论部分引用必要的参考文献外，一般不能也无必要在正文中引用他人的数据，因为它不要求做观点上的论述，也不一定承担课题的最后结果，这样来看，研究报告具有更强的资料价值。

第四、在撰写格式上，学术论文的一般格式为：题目、作者、作者单位、摘要、前提、正文、结论、参考文献、后附英文摘要，但由于其论述的内容不同，它具有比其他科技问题更复杂、更多样化的表现形式，没有股东的撰写格式；而研究报告的写作格式大体相容。因此可以说学术论文是科研成果的高级表达形式，而研究报告则为科研成果的一般表达形式。

第五、在保密性上，学术论文因着重于解释事实和进行学术上的探讨，一般不涉及保密问题；而研究报告侧重于报告事实，内容比较具体，因而保密性较强。故对于公开发表的研究报告则要对技术关键部分和需要保密的数据做适当的处理，有的甚至暂不发表。

第六、在发表时差上。由于学术论文要形成新的观点，就需要充分的占有材料，要进行严密的逻辑认证，有时甚至还要做些补充实验。因此，撰写难度较大，费时多，发表较慢；而研究报告由于是对研究结果如实的描述，并且不一定要形成论点或得出结论，因此，写作速度较快，发表也较快。

扩展资料

下面先说几条基本原则

1、先要以事实为依据

研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句带有判定性的话。

都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。当然，科学研究报告中也必须把研究问题时所需要的大量事实材料跟撰写报告时应引用的最有说服力的事实材料区分开来。有些事实材料，如与研究的主题扣得不紧，应当忍痛割爱；有些事实材料，应当尽量制作成表格、图例以及其它直观形式。

2、内容的阐述有逻辑性

实证性研究报告的内容阐述与研究工作的逻辑发展顺序是大体一致的，为了确保研究报告的逻辑性，我们应当首先考虑整个研究工作的发展顺序，然后再考虑报告的表达方式。研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照，没有一个好的研究基础，好的科研报告是怎么也写不出来的。 科学研究报告必须绝对如实地反映客观情况。

3、引用文献资料要注明出处

在教育科研报告中完全可以引用，采纳别人的科学研究成果，但必须尊重别人的劳动。一方面应实事求是地评价，实实在在地引用；另一方面，不应当把别人的成就变为自己的东西。所以在研究报告中凡有引用别人的材料、研究成果或观点性词语，必须加以注释或说明，以向读者示知成果界限。

百度百科-学术论文

百度百科-研究报告

学术和科研的区别：学术：学习的心得，结论，领悟的终结，一般是指对存在物及其规律的学科化论证；科研：科研等于科学研究，通俗地说是与教育教学理论、活动有关的科学研究，通常是利用科技手段和设备，认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的调查研究。根据研究工作的目的，任务和方法不同，科学研究通常划分为：基础研究、应用研究、开发研究三种类型。学术是指系统的、专门的学问，科研是利用手段去进行调查与研究，以学术知识去指导科研，科研包含于学术。

科研论文

科研论文指的是对某一个问题进行调查研究，最终形成的一份调查报告，也可能是对某一个问题进行实验以后写成的实验报告，然后对这个调查报告或者实验报告进行总结，上升到一定的理论高度，就是科研论文。论文是什么？这种论文的特点是有明确的研究对象，有作者的实践与研究的过程，而在论文当中，它有测量、统计或者其他事例来论证观点的可行性，这种文章就属于科研论文。

学术论文

学术论文指对某些问题还没有开始实验或者实践的，但是通过理论的验证或者其他文献资料的验证来进行一种探索，提出了作者本人观点的一篇论文。论文是什么？它也有可能是对某一个理论问题进行讨论和分析而进行思考的论文，当然在现实中，上述的两种论文并不是独立的，也没有一个很严格的界限。

高等院校毕业论文一般为学术论文。这种学术论般属于讨论的一种文体，它讲究的是四个特征，

一是学术性，对研究的内容具有专门性和系统性；

二是科学性，对探讨问题要求准确，思维严密，逻辑合理；

三是创造性，对研究的成果要有创新，要有发展；四是理论性。包括作者思维、论文结构以及论文表达相统一的综合理论性。

对于高等院校而言，论文更是他们在这四年当中的学习成果检验，经过四年学习从本专业中学到了什么内容，写论文是一个检验。有些学生会提前花半年的时间准备论文，然后再开始写论文，得出的论文质量很高。由此，了解论文，研究论文，创作论文，是很有意义的。另外友情提示，论文写好后，是需要对论文进行论文查重的。

教研一般是以各级教研机构为主，以学科为单位，通过正式文件、上级通知的形式进行组织，各级学科教研员、学科教研组长是主要负责人，在组织上更具有行政强制的意味。而科研则是以课题组为主要组织形式，课题组成员往往由具有相应学术背景、研究能力和研究兴趣的人员自发组成，课题主持人是主要负责人，虽然有时候学校的科研也有行政的干预，但组织上更具有学术自由的意味。

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