文明素养包括哪些

公民文明素质

1、素质的基本定义

人的素质就是每个人的基本性质(道德方面常说“品质”，生理方面常说“体质”，等等)。从哲学的角度说，素质就是人性的基本方面、根本表现。人的素质有高低、好差之分;不存在有无之别。

2、素质的基本要素

借鉴列宁分析和阐述概念的方法，可以用一个公式来表达各种“基本素质”，进而标明每种基本素质在人的整体素质(或者说“素质系统”)中的地位和作用，以及素质教育的基本分类：

公式中的“品德”代表中央文件中常用的“思想道德素质”。品德是整体素质的灵魂。

公式中的“知识”代表中央文件中常用的“科学文化素质”。知识是整体素质的智力基础

公式中的“能力”是相对智力而言的人们顺利地进行实际活动的主体条件。能力是整体素质的核心要素。

公式中的“身心健康”代表生理素质和心理素质。身心健康是其他素质的重要保障。

3、公民文明素质的基本内容

综上所述，公民文明素质包括四大素质：

①思想道德素质。其中个人品德包括：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献(公民基本道德规范)

②科学文化素质。其中科学素质包括：了解科学知识，掌握科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神，等等。

③实践能力素质。其中包括操作能力、创新能力、就业和创业能力等等。

④体质心理素质。其中心理素质包括：兴趣的多样性、情绪的可控性、意志的坚定性等等

个人文明修养

个人文明修养是指个人在劳动、日常生活和与人交往中表现出来的知识、能力、品格、审美情趣等方面的发展水平。人的本质特征之一。如劳动中科学地安排时间、地点、工序，运用恰当手段和方法进行文明生产。 [1]

在社会生活中对人尊重，讲礼貌，遵守公共秩序，守纪律，讲信用，举止文雅，仪表端庄，谈吐高雅等。它是个人重要的社会品质，也是一定社会精神文明和物质文明水准的标志。

礼仪修养

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则修养是在日常生活形成

文明素养:指人类平时在科学文化知识、艺术、思想道德等方面所达到的一定水平。又指其较符合时代，较科学，较先进，较主流。反之为不文明素养。语言 、 行为 、 都是最好的标志。再者:1.树立良好的言谈举止和文明礼貌。这是知识分子的修养和风度，是人际交往的前提，也是人与人、个人与社会之间得以和谐发展的基本要求。2.尊重他人、关心他人、富有同情心。待人处事要有风度、风格、风貌，要严以纪己、宽以待人，能团结人，能维护与他人的和睦相处。

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