我们班所有学生作为一个总体,则该总体的同质性,差异性分 别表现在哪些方面?

同质性就是大家都是学生，差异性就是有男有女，有学习好的学习不好的，年龄差异等等。

同质性、均一性（Homogeneity）是指某一制品或物质，就其中一种或多种特定性质而论，其组成和结构相同。

差异性名词解释：相对于同一性而言，指事物之间的不同、不等、不相符合、不一致的性质。差异性是事物之间普遍的、绝对的联系，即任意两事物之间都存在着差异。它不仅指不同质事物之间的本质差异，也可以表示同质事物不同个体之间在形状、数量等方面的差异。可分内在差异和外在差异。内在差异指本质的、有必然联系的差异。

表示事物的范围是指事物的度。度是事物质和量的统一，是事物保持自己质的数量界限，是事物的质所容纳的量的范围。事物度的两端的界限叫关节点或临界点。

任何事物都既有质又有量，是质和量的统一体。质和量是有区别的。质使事物成为某种事物而不是其他事物。质发生了变化，该事物就变成了另一事物。而量则不同，同质事物可以有不同的量。在一定范围内，量的变化并不影响事物的质。事物的质和量又是相互联系的。质决定量，没有一定的质就没有一定的量，量总是一定质的量，质规定着量的活动范围。另一方面，一定的量又是质的条件，质总是一定量的质，量制约着质，没有量也就没有质。质和量是统一的，这种统一，就是“度”。

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