江苏综合评价a类b类有什么区别

abc的区别就是工作内容不同，工作性质不同

A类一般为综合管理类职位

省级机关、省委选调生都属于A类。另外，各市、各县的非执法类职位，如市委办公室、组织部、宣传部、法院、检察院、统计局等职位，也都是A类。另外，2021年江苏省考新增地方统计系统所有职位均是A类。

B类一般为执法类职位（专业技术岗）

主要是一些部门一线执法、监督管理的职位，如：公安局、环保局、城管等具有执法权的一线执法职位。另外，2021年江苏省监狱戒毒系统所有职位均是B类。

C类多为乡镇公务员职位

包括乡镇、街道等最基层的职位。该职位是受到乡镇党委政府的直接管理。

但需要注意的是，直属机构派驻基层的工作职位，不属于C类，如：虽然某县自然资源和规划局招录的公务员会在乡镇任职，但职位和考试类型都是A类。

综合应用能力abcd区别主要适用于事业单位不同；考试科目不一样；考试类型不同。综合应用能力abcd分别对应事业单位综合管理岗a类、社会科学专技岗类b类，自然科学专技岗c类、中小学教师类d类。

一、综合应用能力a类

综应a类是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

题型：主要包括观点归纳、草拟信函、资料分类、应急处理、会务安排、联络通知、文章写作等；

二、综合应用能力b类

综应b类是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

题型：包括概念分析题、论证评价题、校阅改错题、材料分析题、文章写作题等题型，每次考试题型可能会从以上的一些题型中选取部分题目类型进行考试。

三、综合应用能力c类

综应c类是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

题型：主要包括科技文献阅读题、科技实务题、论证评价题、材料作文题等类型。

四、综合应用能力d类

综应d类是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

题型：主要包括辨析题、案例分析题、教育方案设计题等与教育相关的题目。

安徽省考abc类有什么区别如下：

A类一般为综合管理类职位。省级机关、省委选调生都属于A类。另外，各市、各县的非执法类职位，如市委办公室、组织部、宣传部、法院、检察院、统计局等职位，也都是A类。

B类一般为执法类职位(专业技术岗)。主要是一些部门一线执法、监督管理的职位，如：公安局、环保局、城管等具有执法权的一线执法职位。

C类多为乡镇公务员职位。包括乡镇、街道等最基层的职位。该职位是受到乡镇党委政府的直接管理。但需要注意的是，直属机构派驻基层的工作职位，不属于C类，如：虽然某县自然资源和规划局招录的公务员会在乡镇任职，但职位和考试类型都是A类。

各类型试卷的特点：在日常工作中，A类职位的工作主要侧重于分析、总结，B、C类职位主要偏重于解决实际问题。

虽然三类职位考的都是《行政职业能力测试》、《申论》两个公共科目，但在考察方面有所不同。A类试卷，主要考察综合分析能力，B、C试卷则主要考察解决问题的能力。按照这个思路来备考，绝对事半功倍。

这里要说明的是，不是所有的B类都需要考专业课，只有公安类才会考察专业课。如果你还是不会区分，在缴费时如果你交的98块钱，你就不考专业课，如果不是98块钱，就会考专业课。这种不同，会在试题上得到淋漓尽致的体现。

行测方面，三类试卷的题型均为：言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五大题型。但C类试卷一共有130道题，比AB类少了5道。总体来说，区别不大。最大的区别体现在《申论》方面。

A类与B类，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、提出和解决问题能力、文字表达能力等。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼资料所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

C类，主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力等。阅读理解能力——要求能够准确理解给定资料的主要内容，对给定资料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识，并进行准确分析和解读。

贯彻执行能力——要求能够站稳政治立场，准确理解上级要求和工作目标，依据法律、法规、政策等，结合基层实际情况，提出具体落实措施，及时有效地完成任务。

群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。

应用写作能力——要求能够根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。

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