素质教育与应试教育的区别

素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进．重视各种能力的培养。

素质教育注重学生的全面发展，培养学生的综合素质，而应试教育则注重学生的应试能力，以应对考试。

素质教育注重学生的自主学习和实践能力，采用多种教育方式，如课堂讨论、小组合作等，而应试教育则注重知识的灌输和应试技巧的训练。

素质教育的评价标准是多元化的，包括学科成绩、综合素质评价等，而应试教育则以考试成绩为唯一的评价标准。

素质教育面向所有学生，注重个性化发展，而应试教育则注重优秀生的培养，忽视普通生和弱势群体的发展。

应试教育和职业技能教育区别

学习是多元的，指通过各种方式去获取他人的直接经验或间接经验。在学生时期，学习和应试的区别应该是表现在“目的”和“时效性”上。比如，我们去掌握牛顿定律，单纯的学习便是通过观察生活中现象，然后了解亚里士多德、笛卡尔、伽利略以及牛顿在力与运动问题上逐渐深入的研究发展及结论，通过比较和学习去形成自己的分析和认知，甚至动手实验感受物理原理。而应试则是先学习定义，然后通过刷题去理解和试错，总结题型，解决考试问题。再举个例子，奥数的学习，如果以应试为导向，就是多记忆固定方法和套路、公式，不一定非得理解，但必须熟练应用，注重时效性。如果以锻炼思维的学习为导向，则注重研究过程，争取自己总结出规律，不在乎多消耗时间，但在乎过程中对能力的锻炼。综上，我认为应试和学习的区别在于“目的”和“时效性”。如果是小学和初中二年级以下，我认为注重“学习”更好些。面对中高考压力时，选择“应试”技巧训练也是必经之路。

概念不同，方式不同。

1、概念不同。应试教育是指脱离社会发展需要，以应付升学考试为目的的教育理念和教育方式，职业技能教育是指按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性教育。

2、方式不同。应试教育是偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平，职业技能教育是注重培养专业技能，非考试能力。

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