孩子补课与不补课的区别

如今学生学业负担大，课后辅导是学生常态，但是也有学生从未补过课的，那他们的成绩怎么样呢？补课与不补课的学生之间的区别又是什么呢? 下面我就为大家解答一下。

1. 培养学习思维能力

如今的中小学学习不仅要注重知识的积累，还应在中学阶段培养良好的学习思维能力，传统课堂人数较多，老师无法顾及到所有学生的状况。

2. 弥补课堂知识缺陷

如今中小学课业负担大，新知识多，课堂短短的45分钟难免会有难以消化的知识，而如果没有办法及时弥补上这一部分知识缺陷容易形成恶性循环，造成偏科现象，而课后辅导能很好的解决这一问题。

一、学习成绩

如果孩子的成绩总是处于及格边缘，或者总是徘徊在及格以上优秀以下的成绩，这样的两种情况，是可以适当给孩子报一个补习班，而且一定要报同步学习班，切记报补习班就是弥补孩子在学校学习中的不足，提高其实报补习班的意义不大。

二、学习态度

孩子必须要有一个愿意去学的态度，主动去问和学的习惯，哪怕成绩再差，都适合报补习班。报补习班的前提，必须要孩子有一个良好的态度和习惯，才能在补习班里有所收获和提高。

三、补课科目

补习班不同于学校学习，一周孩子最多只有几个小时在补习班学习，所以是一个针对性较强的提高，所以要补课，一定要选择那种针对性强、有规律，短期内能提高的科目，只有这种科目，才能通过补习班，做到短时期内的提高。

让孩子补课到底好不好？人家都说只要好好学，不补课都可以，是真的假的？补课和不补课有什么差别。其实最主要还是看学生自己，如果不是自愿补课，没有什么效果。

1 补课和不补课的差别在哪里

1.个人感觉补课就是能多学习一点，多复习一下，比较强制的方法。

不补课也可以只要你的自制能力强，喜欢学习，那就可以啦！这样你的时间比较自由。

2.对于学习不扎实的学生，补课可以强化知识记忆力。增强对知识点的理解。针对不理解不会的知识点可以强化学习。如果学生的基础不错，不补课也没什么关系。关键在于自己。

3.在于人的心态。如果你想学，你就会专心对待，不用补课也能学得很好。如果你不想学，补的课再多也没有用。

1 补课到底好不好

1.基础知识掌握可以的、只是知识点没有搞懂、不可是好的。 基础知识掌握差、补课那就成了一种浪费、浪费时间、浪费金钱、最重要浪费精力。

2.补课基本都是老知识的新重复或者是换个老师的解释性教育亦或者是打着衔接旗号的提前教学。当孩子面对新课堂，新知识，同样有可能抓不住现场，抓不住课堂，并形成恶性循环。这是因为补课主要强调的是知识，而非根源，也即我们强调的阅读能力，倾听能力，学习能力等。如果不把重点放在这些重要的能力和品质的构建上，就会是打着教育旗号的重复性努力，必然是事倍功半。

3.都不能说的太绝对。补课对学习来说应该是好事，可以加快学习进度，留足够的时间复习。但是学校在这炎热的夏季，有很多教室的降温设备不足。还有，如果要补的话，建议实行半天制的。下午因为天热，学习效果并不好，不如在家休息，调整调整。

4.凡事都有正负两面,作为家长都希望自已的孩子将来八面临风,但在这个过程中需要有良好的方法,补课固然是好事但要适当的补,不能让孩子感到厌烦,感到恐惧,让他觉得这是为他好,让他能够自觉得愿意补……

5.这你得问你的孩子了。如果他喜欢补课就好，如果他不喜欢补课你让他补课也没有用的，他也没有心思学

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