幼儿园中班手指游戏介绍

　手指游戏能够加强孩子对于活动的.兴趣，下面就是我整理的幼儿园中班手指游戏，一起来看一下吧。

　1.手指做饭

　切切菜(两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切)。

　擀擀面(无名指、中指弯曲，食指向两边运动)。

　包包饺子(三指并起，上下运动和拇指相碰)。

　捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。

　2.手指捣米

　对春对春捣捣(右手心向上，两手拇指运动如捣米状)。

　扫帚扫帚扫扫(手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状)。

　簸箕簸箕扇扇(手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状)。

　小鸡小鸡啄啄(手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状)

　3.手指上课

　手指上课(两手五指相顶)。

　大门开了(两手拇指分开)。

　小门开了(两手小指分开)。

　二门开了(两手食指分开)。

　后门开了(两手无名指分开)。

　中门也开了(两手中指分开)。

　小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。

　教室门开了(两手拇指分开)

　老师走进来了(左手食指竖起)。

　全体起立，(交叉的十指全部伸展)。

　坐下(两手交叉抱拳)。

　报数1(手形同上，右手食指伸出，然后立即放下)。

　2(左手食指伸出，以下动作同上)。

　3(右手中指伸出，以下动作同上)

　4(左手中指伸出，以下动作同上)

　5(右用无名指伸出，以下动作同上)

　6(左手无名指伸出，以下动作同上)

　7(右手小指伸出，以下动作同上)

　8(左手小指伸出，以下动作同上)

　大家早操一二一(先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展)

　一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展)

　立定!解散(立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开)。

　4.全体集合

　大拇指出列(两拳相靠，大拇指竖起)。

　齐步走!一二一、一二一!立定，入列(大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回)。食指出列! 齐步走(两手食指伸出)

　一二一，!立定，入列(食指随口令弯曲，入列口令时食指收回)

　全体出列!齐步走!一二一，一二一(两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲)。

　跑步走!一二一，一二一!立定!解散(手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开)。

　5.手指眼镜

　一勾金(两手背对，小指相勾)。

　二勾银(无名指相勾)。

　三勾铜(中指相勾)。

　四勾铁(食指相勾)。

　一勾出来个老先生(两手由里外翻，中间抱着一个大拇指)。

　老先生又不见了(两手撒开)。

　到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。

　老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前)。

　6.手指小车

　小车小(两手中指与大拇指相接)。

　小车巧(两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指)。

　看谁的小车巧(中指向前伸展)。

　看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。

　7.手指打鼓

　上敲咚咚鼓(双手运动食指)，

　下敲鼓咚咚(双手运动小指)。

　上下一齐敲(食指小指同时运动)。

　中间开了缝(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。

　你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指，右手上下运动小指)。

　我敲鼓你敲锣(左手动小指，右手动食指)。

　大家一齐敲(食指小指一起运动)。

　中间开了河(食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动)。

　8. 五指转转

　一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷

　两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳

　三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉

　四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵

　五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫

　9.看戏

　大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏

　脚下也要打着节拍，会更有意思。

幼儿手指游戏有哪些好处

不一样。

手势舞主要是一种舞蹈，而手指游戏都是陪小朋友的一种游戏。

手势舞，是抖音上面很火的一种舞蹈，该舞蹈用手来表现节奏，节奏感强烈，2018年3月火遍网络，引发众人模仿。手语舞可促进记忆，给学习者增加学习的乐趣。对于普通健听人而言，将语言转化成舞蹈，是一种有效的传播爱的方式。古代就有手语的存在，并非专为聋人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后才慢慢产生语言。古人以打猎耕种为主，社会上需要遵循的规则也少，因此聋哑人较能适应生活，但文化发达后社会进步，抽象的符号也多，为了适应社会生活，只好藉手语来表达沟通情意。

人的手和大脑是相关联的，大脑支配手来活动，训练手相当于训练大脑的灵活性和控制能力，支配能力和反应能。幼儿在处于大脑发育的阶段，做一些幼儿手指游戏，能更好的帮助大脑发育，对幼儿的正常发育也非常有益。那么适合幼儿的手指游戏有哪些呢？

1、抓握游戏

方法：在宝宝4个月大的时候，他就可以抓握一些小巧的物体了。通常情况，家长会给这个时期的宝宝准备一些摇铃或者易握的绒毛玩具，锻炼孩子手部的抓握能力。家长不妨也参与到宝宝的锻炼中，与宝宝一起游戏。首先把玩具给宝宝，待发现宝宝有抓握的意识，并能准确的抓握住玩具的时候，家长可以拿着玩具在宝宝的前方，保持宝宝的手能够到的距离。然后摇晃玩具，吸引宝宝的注意力，鼓励宝宝用手来抓。家长可以有意的配合宝宝，让其抓到玩具，以此鼓励宝宝抓握的信心。

这个游戏可以训练幼儿的反应能力和手的抓握能力，以及手眼的配合能力，有益宝宝的正常发育。

2、夹子游戏

方法：10个月以后在宝宝稍大一些的时候，手的灵活性越来越强，就要开始训练宝宝手指的灵活性了。家长可以和宝宝一起玩拇指和食指的夹子游戏。妈妈先教孩子捏的动作，让宝宝学会拇指和食指的配合，然后拿一些圆形的小物体，让宝宝一个一个的拿起来。妈妈可以和宝宝来比赛，看谁拿的多。

这个游戏是让宝宝从对物体的抓握过渡到用手指对捏，让手指的灵活性更细致，锻炼宝宝配合能力更精确。

3、手指舞的游戏

方法：家长让宝宝模仿自己的动作，双手成拳相对，然后拇指甚至，向前弯曲，让两个手的拇指互相鞠躬；双手展开分别让食指，中指，无名指和小拇指弯曲，然后各个手指拉钩。在做游戏的时候家长还可以放一些音乐，让宝宝随着旋律而动，这样可以增加宝宝的游戏兴趣。

这个游戏是单独锻炼宝宝的每个手指，能更好培养宝宝的手眼协调能力，和观察力及注意力。而且还能促进亲子关系，让家长和孩子互动。

4、纸游戏

方法：家长会发现宝宝有一阶段特别喜欢撕纸，喜欢把纸撕成一条一条的，其实这也是孩子锻炼手指的一种方法，家长不妨给宝宝准备不同的纸，鼓励宝宝用纸玩耍，游戏。但是纸张在撕碎的时候很容易被宝宝误食，所以家长一定要在孩子身边看好孩子。

这个游戏可以让孩子更好的根据自己的控制能力支配手的活动，体验不同的纸张感觉。

另外家长要注意，在和孩子做手指游戏的时候，要在身边常备一些容易抓握的小巧物品，同时还要注意安全，看好孩子不要误食。家长经常孩子一起做手指游戏，不仅仅能帮助孩子锻炼协调能力，还可以对促进大脑的成长发育，有助于孩子的健康发展。手指游戏会加强家长和孩子之间的互动，让家长多与孩子沟通，参与到孩子的活动中去，增进亲子的感情。

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