电脑网上阅卷的方法都有哪些

电脑网上阅卷，又称电子阅卷。其主要工作包括试卷的扫描、阅卷、监管、复核、追溯、存档等。其中：

1.试卷扫描

（1）高速扫描：支持多科目混排，高速双面扫描、OMR扫描识别、扫描统计。

（2）混合扫描：支持多种题卡样式混合扫描，含通用、特殊题卡等，可支持上百门课程阅卷。

（3）智能识别：客观题无需评阅，扫描过程中自动识别，扫描结束即生成成绩，准确率高。

（4）问题识别：自动识别问题试卷、缺考信息等。

2.便捷阅卷

（1）灵活打分：键盘给分、鼠标给分、轨迹给分，智能回评、问题卷提交。

（2）功能齐全：支持成绩复核、打回回评、调卷复分、成绩分析等。进度可控可见。

（3）多模式阅卷：支持一评、二评、多评阅卷模式，多种阅卷模式，按需选择。

（4）操作简单：浏览器打开即可评卷。阅卷界面专业友好。可调取参考答案。可做轨迹标记。

（5）成绩报表：自动加分、登分、统计。阅卷完成即可生成分析报表。可分段统计。

（6）统计分析：题目得分、题类得分；平均分、最高最低分、得分率、标准差；其他统计指标。

（7）数据接口：支持自定义字段，一键导出Excel、PDF，提供标准接口，方便与外部平台对接。

3.评卷轨迹追溯

（1）信息追溯：追溯识别结果、追溯客观题评分、追溯主观题阅卷过程。

（2）成绩复核：独特成绩复核设计，满足最高要求考试管理；支持全卷、大题、小题分区间自定义查询复核。

（3）便捷查询：考生试卷直接调阅；查询考生答卷信息（答题、得分、评分等），试卷展示及存储支持将原卷的批阅过程还原存储。

4.评卷监管

（1）进度监管：查询阅卷进度、分科目阅卷进度、老师阅卷情况等，线上协同，科学管理。

（2）多维度监控：可按科目阅卷、评卷员、评卷任务等多维度任务监控。

（3）质量管理：多评机制、任务监测、试评定标、高级仲裁、过程监管等满足高等级考试要求。过程监考：阅卷时进行差值分析、误差判断，全过程监管。

（4）权限管理：支持多级权限管理，由指定人员对科目及评卷进行管理。

采用的软件是北京五岳鑫计算机辅助评卷系统，应该说从软件设计上是非常科学的。以化学评卷为例，设立专家组，把评卷老师分为四组，根据每组题目的评卷难易程度分配评卷人员，每人一台机器，统一编号，不得窜动，每小组设立组长一名。在评卷开始之前，26号上午先进行答案的讲解和统一，接着进行网上试评，把学生答卷过程中出现的问题再次进行讨论，形成统一意见。下午正式开评后，每张试卷有一评和二评，在一评老师给出分数并提交后，该试卷会由计算机系统自动分配给二评老师，而二评老师是不知道一评老师所给分数的，评卷界面和一评完全相同，如果一评老师和二评老师所给分数不一致，此试卷将自动转到组长那里进行三评，给出终评分数，化学试题最近两年都要求是零误差，所以任何一张试卷都至少经过两名评卷老师的阅卷，应该说比以前的纸上阅卷更科学，更准确，更能避免评卷舞弊现象的发生。

试卷中发现的问题

①试卷要保持整洁规范

从评卷感觉来看，扫描之后的试卷文字效果比纸上文字效果略差，这就要求考生在答卷时要注意书写的规范性，尽量避免涂涂抹抹，勾画等现象的发生，尽量使字体美观大方，不要都堆挤到一起，使人分辨不出所写内容，造成失分。

②要注意别写错别字

从试卷来看，有一些学生的语文功底确实很差，把一些常见字、重要字写错造成丢分，化学评卷对于不是关系到关键知识的错别字一般会网开一面，但是关系到答案的关键字眼的错别字肯定是不行的。如“元素”写成“原素”；“石灰水”写成“石炭水”，“气体不纯净”写成“气体不存净”；“机油”写成“鸡油”等，以上这些例子说明有些中考生的文字功底还是比较差的，对于大多数学生来说只要注意这方面的问题，就可以避免以上低级错误的出现。

③应加强化学用语的训练

从试卷来看，有很多学生对于化学用语的应用并不准确，出现了很多不应有的错误。这可能是由于初中化学学习时间比较短，学生掌握不好。如“H2O” 写成“OH2”；把“NaHCO3”写成“Na2HCO3”，在化学方程式的书写上出现了很大问题，得分率比较低。

④审题马虎的问题很突出

有的学生应该是会的，但是对于题目的要求不注意就会丢分。如要求写a或b，结果写成A或B，这些都会失分，还有答非所问的，以及答案写错位置的，这些都是不应该出现的，需要注意训练。

3、对我们工作的借鉴意义

高考评卷和中考评卷大同小异，我们遇到的问题和感慨在高考中也会遇到，所以针对性的解决我们学生答卷过程中的一些不良习惯，以中考试卷为例现身说法可能会有一定效果，用别人的失败来使我们的学生醒悟，不注意规范答卷的同学必将付出代价。

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