国家级正职和副职有什么区别？

副国家级大；各自职务有：（副国级）中共中央政治局委员（包括中央书记处书记、中共中央政法委书记、中共中央纪委副书记、中央军委副主席、副国级省委书记、中共中央各部部长）；全国人大常委会副委员长；全国政协副主席；国务院副总理、国务院国务委员；最高法院长、最高检检察长、国家监委主任

正省部级领导干部包括：中共中央各部委正职（非政治局委员兼任正职）副职（政治局委员兼任正职）；国务院各部委正职（非国务委员兼任）；全国人大各专门委员会主任；全国政协各专门委员会主任；国家监委副主任；最高法副院长；最高检副检察长；群团组织中央正职负责人（团中央第一书记、全国残联主席等）省级党委书记；省级人大常委会主任；省级政协主席；省级政府正职（省长、直辖市市长、自治区政府主席、特区政府行政长官）

正校长和副校长有什么不同?

在国有企业中，正职与副职虽然同属班子成员，同归一级组织管理，但由于职务不同，因而责任、权利和义务也不尽相同，他们之间是领导与被领导的关系，也是相辅相成的关系。对企业来说，正职肩负的是法律责任，副职承担的是工作责任。

一、正职：有限的权利，无限的责任。副职：有限的权利，有限的责任。

二、副职：往往期望正职的言行符合各自的评价标准。正职：却常常无法使自己言行满足所有副职的要求。

三、正职：是导演兼制片人，要运筹帷幄，考虑全局效益。副职：是演员，是某一方面的业务专家，应该是执行力的模范。

四、正职：表态往往是最终意见、是决策，并要在文书上签字，负法律责任，一旦错了，可能要为此付出结束职业生涯的代价。副职：说话是建议，是专家咨询意见，即便说错了，也可以不负法律责任。

五、正职：争取当好半个思想家、半个政治家、半个战略家，还要当好半个“警察”。副职：要当好参谋、助手和骨干。

六、正职：遵循“圈文化”，要学会“将就”、“平衡”和妥协。副职：遵循“条文化”，只要干好自己的事，可以不管别人的事。

职位不同，分工职能不同。具体来说，校长负责全面工作，副校长负责一个方面的工作，副校长要在校长领导下开展工作。

正副校长的组合构成学校行政领导班子的核心。副校长与校长的关系，是被领导与领导的关系。副校长由上级安排来协助正校长开展工作的，是正校长的助手。

校长职责

1、负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标，制定每学年、学期学校工作计划。

2、建立健全学校各种规章制度，并认真检查执行情况保证学校的正常秩序。

3、主持校务会议和行政会议，讨论、研究和决定学校工作，听取汇报，接受监督。

4、指导并协调各处工作，审查各处工作计划、总结报告。

5、与教导主任共同抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发，提出教改要求和教研项目，引进先进的教学经验，引导教师不断改进教法，以适应素质教育的需要。

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