自学和课堂教学相比有什么大的不同，各有什么不同的好处和坏处？

1.理论基础不同。网络教学的理论基础是建构主义学习理论。建构主义学习理论认为学生是学习过程的主体，是意义的主动建构者，知识的获取不是通过讲授获得的，而是学习者在一定的情景下，通过主动的意义建构获得的。传统教学的主要理论基础之一是奥苏贝尔的“学与教”理论。奥苏贝尔认为教学论要考虑教学实践中的问题，他提出的“学与教”理论的内容主要涉及三个方面：“有意义接受学习”理论、“先行组织者”教学策略和“动机”理论。

　 2.教学模式不同。网络教学模式的主要因素有：教师、学生、教学内容、教学媒体、教和学的支撑平台。在这种教学模式中，教师根据教学大纲的要求和学生的特征以及学生的认知基础选择教学内容，然后设计编制成多媒体教学软件、网络课件或设计开发成网络课程，发布到课程中心。学生通过计算机网络联入课程中心，注册登录，选择课程进行学习。教师与学生、学生与学生之间可以利用E-mail和BBS等网络通讯工具进行交流。传统教学模式的主要因素有：教师、学生、教学内容和教学媒体。在这种教学模式中，教师根据教学大纲的要求和学生的特征以及学生的认知基础选择教学内容，再通过自然编码方式传播给学生，如口头讲授、板书等。学生接收教师的讲解和板书等自然编码传播的内容，进行有意义的加工，从而获取知识。在这种教学模式中，师生之间、学生之间存在着及时的交互，但在时间、量和程度上都较弱。

3.管理体制不同。传统教学是根据国家计划下达、经费下达，由学校组织完成的。教学任务、专业设置、学费标准、课本价格等都是由国家统一管理的，带有纯正的计划体制轨迹。与传统教学方式相比，网络教学在管理体制上有着深刻变化。首先，教学过程全部呈现在网络上；其次，国家对网络教学是完全开放的，一切需要学校根据自己的市场能力来组织实施。

自学和报班学习究竟有什么不同呢？

同学，当然有区别了，自学指的是你自己通过一些其他途径包括网络或者书籍去学习的过程，在这个过程中如果你足够聪明或者足够认真的话你是能够学得到你想学的课程知识，当然这个很少人有人能够做得到，特别是你还比较小的时候，你更需要的是老师的传道授业解惑，另外自学还缺少了在课堂上和老师沟通，和同学交流的机会，这个对你个人的性格、心理、及社会经验培养会有一定影响，建议你还通过课堂学习去学，我指的是你还没有完成传统的小学->大学课程！

现在为了更好地就业需要参加的考试越来越多，比如注册会计师考试、教师资格证考试、一级建造师考试、公务员考试等等。这些考试都是自发性的，不再像在校期间的期中、期末、中考、高考那样是强制性的，所以学习也只能靠自己来安排。学习的方式有两种，自学和报班，这两者有很大的不同，可以根据自己的需要进行选择。首先，自学比较省钱但对自觉性的要求更加高，报班比较费钱但可以受到管制；其次，自学要靠自己去摸索学习的进度和计划，报班可以直接拥有详细的学习计划和安排；最后，自学只能自己和自己比较，报班可以和班上的同学进行比较。

一、自学对自觉性的要求比报班高

懒惰和好逸恶劳是人类的天性，所以在自学这件事上自觉性是很大的挑战。自学只能通过自己制定学习计划并坚持执行以达到效果，要克服自己的惰性，而报班可以通过老师的约束和完成作业的任务来逼迫自己坚持学习以达到目的。

二、报班比自学更具有规划性

报班后就会获得相应的课程，课程一般都是教学机构根据考试的实际要求规划出来的，实用性更高，并且根据每个考生不同的情况老师也可以进行专门的指导。自学就需要自己去制定学习计划，前期花费的时间会比较长，并且要通过自己的实践去对计划进行修改。

三、报班能够通过与同学的比较更清晰自己的学习效果

自学只能通过与自己的比较去了解自己的学习效果，比较方式比较单一，而报班可以通过班级的考试排名更加清晰自己的学习效果，从而更有动力去取得进步。

综合比较起来，报班的学习效率是高于自学的，如果不是对自己的学习能力和自制力非常自信的话，应该选择报班。你认为自学和报班的差别大吗？

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