高考文史类和理工类有什么区别?
综述
高考文史类: 语文、数学、外语,文科综合(涵盖政治、历史、地理)。高考理工类:语文、数学、外语,理科综合(涵盖物理、化学、生物)。
文史类目前主要用于我国高中课程的划分。文史类是在高中阶段依据学生主要所学课程的不同特点,把课程进行的一个粗略的划分的其中一个分类。(注:高中课程分类一般有理工类,文史类,美术类,音乐类,体育类)。
文史类的课程一般包括:语文,数学,英语,地理,历史,政治。因此,学习文史类课程的高考考生被称为文史类考生。一般来说,文史类考生可以报考的高校专业通常称作文史类专业(但并不是说所有这些专业只能文史类考生报考)。
理工类专业是指研究理学和工学两大学科门类的专业。理工,是一个广大的领域包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种运用与组合。
理工事实上是自然、科学、和科技的容合。时至今日,但凡有人提起世界理工大学之最,人人皆推麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology,MIT)。
文科综合简称“文综”。指的是在高考中由文科政治、历史与文科地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X+综合”考试中的“综合”,“3”是指语数英,“X”是指“政治、历史、物理、化学、生物、地理”其中一科,分数比重与语数英三大科相当,由考生自己选择。
1如何学好文综
文科生要想学好文综,最重要的就是背诵,如果连文综的基础知识都没有背下来的话,那就更不可能谈提高文综成绩了。有很多的同学的文综成绩不好的主要原因就是没有背下来,即使你的理解能力在好,也不可能把题答上的。
在背诵的文综的时候一定要理解记忆,把所有的知识点都变成我们自己的,在做文综的题的时候,我们要独立完成,然后在看答案,看看答案的思路和答题步骤。
如果还是不懂的话,可以去问老师,我们要把这些思路都在脑子里过一变,如果记不住的话,我们还可以做一个错题集,最好把解题思路都写上,这样就不容易错了,而且再做题的时候,我们的思路也会很快的进入自己的脑袋。
2学好文综的技巧和方法
掌握好课本中的基础知识
文综最重要的就是基础知识,大家都知道文综需要背的东西是非常的多的,虽然我们在答题的时候不用答那么多,但是我们在思考问题的时候,是必须能用到的,只有我们把问题思考正确,我们的解题才能正确解题。
学会分析
文综很多的题都是需要我们去分析的,有很多的同学分析能力不强,所以导致了有很多的题我们是知道的,但是由于自己分析不正确,导致了自己答题有偏差。平时我们在做题的时候,可以试着先分析一下,知道这些题需要用到哪些知识,如果不会的话,我们可以先看一下答案使怎么分析的,然后在听听老师是怎么讲的,我们长时间坚持这种方法,我们的分析能力就一定会提高的。
3文综应该怎么复习才效率高
一、好题百回读
1.查漏补缺,扫除盲点。
应该说到现在我们的基础已经比较扎实,此时看书不必追求面面俱到,关键在查漏补缺,因此可对照考点,逐个击破,扫除知识盲点,以免在中考中留下遗憾。
2.转换视角,读出新意。
有同学会认为,到现在该看的已经看了,该掌握的也已经掌握了,书已没什么好看的了。其实,在这个阶段需要我们转换视角,换一种思路去看书,如原来你是按教材体系看,那现在不妨按专题体系看。这样往往能发现一些以前没注意的新问题。
3.提升高度,把握思想。
到现在为止,看书不要仅停留在知识有没有掌握这个层次上,而要跳出课本,实现由课内知识向社会现实的延伸,由学科知识掌握到学科思想把握的提升。
二、练习
“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”
这个阶段的练习应坚持一条原则:喜新更要恋旧。既要适当地做一些新练习,更要重视对以前做过的习题的再利用。对做过的题目加以梳理和消化,“蓦然回首”,我们就会发现,所谓的方法与策略,其实一切都在“灯火阑珊处”呢。
1.利用错题减少失误。曾经做错的题目是最有价值的题目。通过错题能让自己知道学习中的问题与不足。在最后阶段,我们要安排更多的时间对错题进行“回头看”,真正让错题“错”有所值,把错误变成备考复习的宝贵经验。
2.回味典型题提升能力。学生已经做了太多的题目,现阶段需要我们善于从中去汲取智慧和经验,通过整理,按一定的题型(描述类、意义类、体现类、措施类、启示类、原因类、评析类)找一些典型的好题,分析各类题型的命题特点,建立各类题型的解题模型,做到胸有典题,考场从容。
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