翻的拼音和组词和部首
拼音:fān
组词:翻卷?翻浆?滚翻?翻场?翻领?翻黄?翻工?翻改?翻盘?翻皮?翻腾?翻天?推翻?翻滚
部首:羽
部外笔画12画,总笔画18画。
五笔TOLN,仓颉HWSMM,郑码PFYY,四角27620。
结构左右,电码5064,区位2313,统一码7FFB。
笔顺ノ丶ノ一丨ノ丶丨フ一丨一フ丶一フ丶一。
基本字义:
1、歪倒(dǎo?),反转,变动位置,改变:推翻。翻车。翻卷。翻滚。翻腾。翻工。翻阅。翻身。翻地。翻修。翻建。翻改。翻脸。人仰马翻。翻江倒海(形容水势浩大,多喻力量或气势非常壮大)。翻云覆雨(喻反覆无常或玩弄手段)。
2、数量成倍的增加:翻番。
3、越过:翻越。
4、飞。
相关组词:
人仰马翻[rén yǎng mǎ fān]?
形容混乱或忙乱得不可收拾的样子。也说马仰人翻。
天翻地覆[tiān fān dì fù]?
形容变化极大或闹得很凶,秩序大乱。
翻天覆地[fān tiān fù dì]?
形容变化非常巨大。
翻浆[fān jiāng]?
春暖解冻的时候,地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。
翻领[fān lǐng]?
指翻在底领外面的领面造型。长袖或短袖都有翻领。区别于圆领、V字领、立领。
滚翻[gǔn fān]?
体操动作,全身向前、向后或向侧翻转。
翻场[fān cháng]?
翻动摊晒在场上的农作物,使干得快,容易脱粒。
翻皮[fān pí]?
谓皮革的反面朝外。如:翻皮皮鞋;翻皮马褂。
翻白眼[fān bái yǎn]?
心中有为难、失望等痛苦时眼睛的表情。
翻盘[fān pán]?
证券市场上指从红盘变为绿盘,或从绿盘变为红盘。
翻改[fān gǎi]?
把旧的衣服拆开另行改做。
翻工[fān gōng]?
返工。
翻黄[fān huáng]?
竹黄。也作翻簧。
粤语倒装句——状语放后面。
动词之后
我走先-------------我先走。
食多啲。-----------多吃一些。
唔该晒你。---------非常感谢你。
畀埋佢地。---------全部给他们。
形容词之后
唔好睇得滞。-------不太好看。
佢又系衰得滞。-----他确实太坏了。
高过头冇用嘎。-----太高了没用的。
畀多三蚊添。-------再给三块钱吧。
动词时态
动词时态,要是在英语就会分得很复杂,什么现在时、过去时、将来时等等八种时态。但在粤语中,粤语的动词跟普通话一模一样,通通都归纳为一种-----正在进行时。
表示动作正在进行中,在动词之后加“紧”或“开”;表示动作完成在动词之后加“咗”;表示动作的经历在动词之后加“过”;表示动作的持续在动词之后加“住”或“自”。分述如下:
一、
“紧” 在动词之后加“紧”,表示动作正在进行;动作之后加“开”,除了表示动作正在进行之外,还表示动作曾经进行过,今后还要继续进行下去。
例:
倾紧偈-------正在说话。
割紧禾-------正在割禾。
我听紧课---------我正在听课。(指学习)
我讲紧课---------我正在讲课。(指受课)
我上紧课---------我正在上课。(指在课堂上上课)
我食紧饭---------我正在吃饭。(指吃大米饭)
我揾紧你---------我正在找你。(只是找你一个)
我开紧车---------我正在驾驭。(“开车”包括:汽车、油车,游艇、大飞、冲锋舟,拉力车、手推车,机械上的车床、铣床、锣床、冲床。)
我行紧街---------我正在逛街。(“行”字就步行,慢步,不是跑步,更不是走。)
我开紧工---------我正在上班。(注意,与“翻工”是不同意思的,请看下面的“动词情貌”,第“五”。)
佢睇紧一张报纸。----------他正在看一张报纸。
呢张凳喺我坐开嘅。--------这张凳子是我坐的。
我睇开一本小说。----------我正在看一本小说。
大家讨论紧呢件事。--------大家正在讨论这件事。
二、
“咗”字,是一外语气助词,相当于普通话的“了、啦”,也可以加在动词之后,表示动作完成了。
例:
我完成咗呢项任务。-------我完成了这项任务。
你食咗饭未?------------你吃过饭没有?
佢去咗边度?------------他到哪里去了?
三、
“过”,在动词之后加“过”表示动作的过程,与普通话完全相同,但与动词合成之后,粤语要把“过”插在趋向动词的两个字中间。
例:
琴日有冇人入过嚟?-------昨天有没有人进来过?
今日我出过去。----------今天我出去过。
食过翻寻味-------------吃上瘾了,总会有一天回味再吃。俗话说:好吃不贵,食过翻层味。
四、
对于“住”、“自”字。“住”字,在陈述句中,一般放置在动词的后面,表示动作正在进行中,带有连续性、连贯性,与广州话的“紧”字相似,也有相同的地方,带有肯定性;“自”字,在广州话中是一个语气助词,也可以表示动作的持续,带有否定性质。
例:
佢望住我。-------------他看着我。
佢拧住啲乜嘢?---------此人手持何物?
你拧住把刀做乜?-------你拿着一把刀干什么?(“拧住把刀”,普通话是:持刀)
你唔好行自。----------你先别走。
咪放手自。------------先别放手。
动词情貌
在陈述句中,粤语经常使用一些词语附加于述语之前或之后,陈述动作行为发生的种种情况和状态。这些词语有的是相当于副词,有的像后缀(有人称之为词尾)。这些副词常常放在述语的末尾,与普通话的副词用作状语放在述语之前不同。
一、
“过头”,“得滞” 表示情况过甚,超过常规的范围,
例:
你蠢过头。----------------你太蠢了。
呢种柑酸过头,唔好食。-----这种橘子太酸了,不好吃。
佢精得滞。----------------他精明过头。
呢杯茶溶得滞。------------这杯茶太浓了。
急得滞,唔记得带飞。------太急了,忘了带票。
二、
“晒” 表示东西净尽、事情完毕,所称的范围都包括在内。
例:
台上面嘅书唔见晒。-------------桌子上的书全部不见了。
老豆俾我嘅钱仲未用晒。---------爸爸给我的钱还没有用完。
呢本书你睇晒未啊?-------------这本书你看完了没有?
“晒”字,是一个动词,例:晒衫、晒床铺、晒果皮、晒辣椒;“晒”字,还可以作代词,代表“全部”的意思,同时也作语气助词,通常放在句子的结尾,以强调一下,说明该句子的郑重意思。
例:
我食晒啦!----------------我吃完了。
你睇晒味呀?--------------你看完了没有?
我乜都畀你睇晒啦!------------我什么都给你看够了!
麻烦晒。---------------辛苦了!
多谢晒。---------------太感谢了!。
多得晒你啊。-----------真的多亏你了。
唔该晒。---------------太麻烦你了。
真多得你唔小,搞湾晒!-------全弄遭了,真的多亏了你!这是一个反义句。(事情本来是一件好事,经过你的插手(或者:加入),都给你搞得乱七八糟)。
“该晒”相当于普通话的“劳驾”,一般用作事态发生之前;“多谢”相当于普通话的“谢谢”,一般用作事态发生之后。“多得晒你”相当于普通话的“多亏你”,而“多得你唔小”,这个是一个反义词,带有“埋怨”“抱怨”的意思,相当于普通话的“恨死你”。
屋里嘅甴曱死晒。----------屋里的蟑螂死光光。
三、
“埋” 粤语用“埋”表示范围的扩充,表示由此及彼,相当于普通话的“连……也”。
例:
食埋呢个苹果去啦。----------连这个苹果也吃了吧。
你做埋我呢份。-------------你把我这一份也做了吧。
叫埋佢去。-----------------把他也叫去。
你食埋我果份啦!?-------------我哪份你也吃啦!这是一个反意句,意思是反过来说的,带有反驳性质。(哪份东西根本上不好吃,有人说硬要他吃,在迫不得意的情形下,只好转让给对方吃)。
四、
“添”粤语常用词,意思与普通话一样。“增添、添加”如“添饭”,相当于普通话的“再来一碗饭”;“添”字,也可以放在句子的结尾,则表示数量的增加和范围的扩充,相当于“再”的意思。
例:
饮多杯茶添。-------------再喝一杯茶吧。
我再等佢一阵子添。--------我再等他一会儿。
写多张添就够喇。----------再写一张就够了。
五、
“翻”字,是一个动词,在广州话口语中,代表“返回”恢复原有人位置上的意思,如:翻工(上班),翻学(上学),翻屋企(回家);“翻”字,也可以加在动词后边,表示回复到原来的状态,在普通话中相当于“返”字,“回去原来的”意思,但不能生般硬套,不能全代表“返”。如:返工、返学,这样写就是病句。“返”字也是一个动词,只能在名词前面,如:返国、返京、返深、返港。
例:
搬翻张凳翻入房。----------------------把凳子搬回房子里。(凳子原来是在房子里的)
佢觉得德语好难学,又学翻英语喇。--------他觉得德语很难学,又恢复学英语了。
快啲睇翻你嘅书。----------------------快点看你的书。(原来是在看书,一度中断)
唔得闲,今日我要翻工。-----------------没空,今天我要上班。(“翻工”与“开工”是有区别的,):
翻工---------------------------------回到自己的工作岗位,并进行(或将要进行)工作。俗称:上班。
开工---------------------------------开始工作。(如:今天是周一,新周的第一天开始上班;工场正式开业,工程计划的工作开展在即)。
要学好粤语,首先要主动,多结交会说广州的朋友,与他们打成一遍,从日常生活用语开始。
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请参考:
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